我們都知道在英語六級的考試中，快速閱讀也是重要的部分，但是很多人都不清楚閱讀理解具體一個佔多少分。為此本站小編為大家解析一下大學英語六級快速閱讀的分值。
閱讀理解共35個，快速閱讀共10題，每1題算1分;短句問答共5題每1題算1分;篇章閱讀共10題，每1題算2分。
大學英語四六級快速閱讀衝刺技巧1) 略讀步驟 所謂略讀，顧每思義是一種省略的讀法。略讀，能夠讓你以最快的速度閱讀，選擇性地遺漏某些細節內容，目的是獲得文章的主旨大意。在回答主旨題目的時候，略 讀就能派上用場。不僅如此，進行略讀有助於我們瞭解文章的大意、作者的觀點，這樣對我們做推論題也大有裨益。
這種選擇性的閱讀方法，特點是“省略細節找主旨”，注重對全文整體內容的把握。但是，這裡需要強調，“省略細節”是選擇性的省略。因為主旨也是可以從一些 細節中透露出來的，所以有些細節是有助於我們掌握大意的。那麼在略讀的過程中，關鍵點就是更多地關注並抓住文章中這些標誌性的詞句，例如文章的標題、章節 標題、斜體字、黑體字、每段的開頭和結尾、以及文章中能夠代表觀點的句子。而其他的個別生詞和介紹性質的語句(如說明時間、地點等的詞彙)則可以略過。
總之，在採用略讀方法的時候，往往能夠幫助我們確定：文章的主題和作者的觀點(屬於主旨題)，文章的結構和作者的風格(屬於推論題)。而在略讀時，可以遵循以下步驟：
a。快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文;
b。快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀;
c。注意轉折詞和序列詞，有助於我們瞭解文章的脈絡;d。省略不必要的細節內容，從而追求最快的略讀速度。
2) 查讀步驟
查讀是以某個細節的關鍵詞為目標，目光很快地掃過文章，直到發現與問題
有關的文字，迅速鎖定答案。在回答細節題目的時候(也就是我們通常所說的五個“W”
和一個“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查讀的效率之高就突顯出來了。
這種有選擇性的閱讀，特點是“帶著問題找答案”，也就是說，在閱讀文章之前就已經明白要回答什麼樣的問題，要找出什麼方面的資訊，然後帶著這些問題進行閱 讀，在文章中找出某些具體的事實和資訊。就像我們查電話號碼本一樣，可以根據被查詢者姓名的開頭字母，按字母順序快速找出電話號碼。
這種“帶著問題找答案”的方法，關鍵點就在於要熟悉不同體裁文章中資訊的分佈特點，就像查電話號碼本一樣，必須首先了解它是按照字母順序編排的。否則，如果我們不熟悉這種資訊的分佈特點，那就很難快速地找到所需資訊。因此，在運用查讀技巧的時候，可以遵循以下步驟：
a。首先，確定自己要找的資訊：在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目;
b。其次，瞭解文章的資訊分佈：可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需資訊的部分;
c。最後，找出所需的具體資訊：在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。
3) 綜合步驟
快速閱讀題不僅需要我們通過查讀方法來回答細節題，同時也需要我們運用略讀方法回答主旨題和推論題。因此，我們必須將略讀和查讀步驟統一起來，綜合使用。歸納起來，應有以下步驟：
a。略讀文章前一、二段和各小標題，歸納出文章的主旨;(原略讀第一步)
b。目光快速掃描一遍文後題目，回答主旨題，確定其他題目關鍵詞;(原查讀第一步)c。根據關鍵詞，查讀各章節小標題，定位可能含有所需細節資訊的部分;(綜合原查讀和略讀第二步)
d。快速通讀已經定位的段落，找出與題目相關的句子確定答案;(原查讀第三步)e。對蘊含全文觀點的段落進行細讀，判斷作者態度並進行邏輯推理，完成推論題。 現在就以最新樣題中的快速閱讀題為例，分析如何在答題步驟中綜合運用這兩種技巧。
大學英語六級快速閱讀的境界第一境界：P (Perseverance)
王老先生認為，做學問成大事業者，首先要有執著的追求，充滿信心，明確目標與方向。六級閱讀理解考試有三大難點：生詞多，句子長，含義深。很多同學看到 生詞長句就發怵，就別說理解文章深層的內涵了。眾所周知，自信是通往成功的橋樑，堅持才能達到勝利的彼岸。如果一拿到閱讀理解，就被映入眼簾的生詞長句嚇 倒，再也沒有信心和勇氣繼續下去，其實是自己放棄了成功的希望。六級閱讀雖然生詞長句多，但其實都是在簡單句的基礎上逐步堆積難詞和片語構成的。因此在看 到這些難句或生詞時，要充滿自信的找出那些熟悉的單詞，瞭解句子的整體含義，這是最主要的，而不是去搜索記憶，發掘每一個生詞的含義。
e.g. The destruction of our natural resources and contamination of our food supply continue to occur， largely because of the extreme difficulty in affixing legal responsibility on those who continue to treat our environment with reckless abandon. (CET6:1999)
這句話中我們至少可以找出 “destruction， natural resources， because of， difficulty， legal， treat our environment”這些單詞是我們所熟悉的，這樣我們就能簡單拼接句子的整體含義，大概是：自然資源的破壞是因為難以對那些對環境……的人實施法 律……。
同時六級閱讀理解的文章脈絡符合西方人的寫作思維，因此在閱讀會考生還可以根據文章的組織結構來猜測全文的含義。文章和段落在 長度上有明顯不同，但是在結構上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的`細節，最後是結尾句。同樣，文章是由首段、主體段和結 論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結論段對全文歸納總結。而這系列的結構模式都可以幫助我們更好的理解全篇文章。由此可見，其實 六級閱讀理解的首要任務就是排除恐懼心理，樹立信心，堅持到底，“獨上高樓，望盡天涯路”。
第二境界：P (Practice)
王老的兩句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”則別有用心，用以比喻成大事業、大學問者，必須堅定不移，經過一番辛勤勞動，廢寢忘食。英語中也有一句最 為經典的話就是“Practice makes perfect(熟能生巧)。”任何一件事情的成功都是建立在無數次的努力和試驗基礎之上的，相信我不用列舉那些功成名就的科學家，數學家等他們是通過多 少次的失敗之後才獲得的點滴成功。閱讀理解同樣需要很多的練習，才能形成強烈的語感、文感和手感，即語言感覺、文體感覺和解題感覺。所以那種所謂的技巧萬 能論等都是片面的，沒有基本的練習，沒有對過去歷年的真題的研讀剖析，再多的方法和技巧都是枉然。
第三境界：T (Technique)
在前面的兩大境界基礎上，要想做學問、成大事業者，還要達到第三境界，必須有專注的精神，反覆追尋、研究，自然會豁然貫通，有所發現。也就是說，在六級閱讀理解中，有了自信堅持，有了大量的練習，再結合各類文章之間的相通性(技巧)，那樣就能事半功倍了。
閱讀理解通常分成五種大題型：主旨題、細節題、猜詞題、推論題和作者觀點態度題。將五種題型的基本解題方法，破解思路不斷在練習中運用，才能發揮作用。
1.主旨題包括三種題型：中心思想，最佳標題，寫作目的。常見的出題模式為 What‘s the main idea of this passage? What is the purpose of ……? The best title / the most appropriate title is ……? 雖然題型不同，但解題思路是一致的，方法也是相通的，通常可以採用“重要句解題法”(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)、“段落大意相加法”、 “題幹推論法”等。需要注意的是主旨題的設題位置往往是第一題或最後一題 ，而且選項答案通常比較抽象。
2.細節題承載了考試的主要考題，主要考查考生的細緻與敏感。主要通過題幹關鍵詞的定位尋找文章的對應出題點，然後比較選項得出答案。
3. 推論題的常見模式是What can you infer from this passage? 或What does this passage imply? 推論題的答案往往不是原文某句話的照搬與照抄，而是原文某句話的同義改寫或某幾句話的總結與歸納，與原文一模一樣的答案不能入選。因此瞭解句子的基本意 思，挖掘潛在內涵就是解題的關鍵，至於句子基本意思的理解在第一個境界中已經闡述。
4.猜詞題包括詞彙理解，句子理解和指代理解三種形 式。這種題型並不是考查考生的單詞量，而是培養考生能夠利用句子之間的關係以及上下文的聯絡推測某個詞、句、代詞的含義。通常解題利用代入法，參考“詞 性、 用法、褒貶色彩”三“一致原則”，而往往不選該單詞最基本的意思，深刻或抽象意思才可能是答案。
5. 作者觀點態度題相對比較簡單，通常作者的態度和觀點都會在文章的開頭或結尾呈現，當然不能完全排除作者在通篇文中有觀點轉換的可能，一般來說考生掌握常見 的觀點態度詞就行，例如：objective， optimistic， impersonal， neutral， positive等。
以上只是簡單概述了英語閱讀中的常見題型及解題的基本方法，在做題時很多時候需要考生靈活運用，因為有可能會集中題型組合式考查，也就是並不是每個題目只考查一種題型，有可能是將集中題型疊加。但是隻要配合大量的練習，相信很短時間內就能靈活運用。
PPT—— Perseverance， Practice and Technique原理其實涵蓋了我們平時面對一件事情或問題時所應有的正確態度和解決方法。所謂人生，就是在不斷克服一道道必經之坎而獲得超越，很多作 家學者都曾經用自己的方式告訴和鼓勵過我們。就像愛爾蘭詩人葉芝說的，你的幸福是取決於你選擇了多大的困難。六級考試是我們學習中遇到的一道不足為奇的障 礙，而閱讀理解就更顯得微小。
