[實用]軍訓的感受的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的軍訓的感受的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓的感受的作文1

首先，教官一臉嚴肅表情的說：“我們先來練習站軍姿！不準動，不準說話……”這有多少個不準呀！這次，要吃苦了！我樂滋滋的想：這不是站一下嗎，對簡單呀，三下兩下搞定啦！但是，並不是我想象得那麼美好，不許動，這可是很難辦到的呀。一陣風吹來，我的頭髮像一個個吹散的風箏，個個都往我臉上飄來飄去，就先小雞啄米一樣，癢死了，好像用我的手去抓，但是教官用那厲害的眼睛“鐳射”掃描著，遺憾的是，我堅持不住，用力抓了一下我的臉。這時，教官嚴肅的看著我，“第二排第6個女生一次！”許多雙眼睛望著我，令我十分難受。接著，教官教我們“盤腿坐”，終於可以坐下來好好休息了！我樂滋滋的想，誰知道，坐著坐著，我得腰以支撐不住了，哎呦！我的老腰啊！“你！”我大吃一驚，以為教官說我，還好，是別人，但是那位同學可就遭殃了，可憐的`作坐著60個深蹲。

最後，做“踏步”，不就是踏步嘛，小菜一碟！我又開始沾沾自喜了，踏著踏著，我的腿開始像受傷的小鳥一樣，踏著踏著，越來越小。“抬高點！”教官又命令道，我知道，教官又是在說我。

就這樣，漫長的一天軍訓結束了。期待下一個星期我能做得更好、不會讓教官“有機可乘”了！

軍訓的感受的作文2

3天的軍訓過去了，像是做了一個漫長的夢一樣。除了我們晒得黝黑的面板和痠痛的手腳，一切都恢復到原來的樣子，在過不久，這些記號也會隨之消去，迴歸正軌吧！3天軍訓並沒有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”，也沒有讓我們練成“無影腳飛毛腿”，它磨練的，是一顆顆曾經能輕易退縮的心。它使我們的.心，變得更堅強，遇到困難會努力一把，再努力一把，不會半途而廢。

3天軍訓就這樣過去了。在那3天中，我們多希望它快點離開，如今，它就這樣悄悄溜走了，不留一點痕跡。總感覺心裡空落落的，像是丟了一件不知名的寶物。

我想，它並不是真的一絲痕跡都不留。校園裡我們揮灑的汗水，不甘的淚水，聲嘶力竭的口號，艱辛的步伐，歡聲笑語或叫苦連天，都會化作一張張永恆的照片，貼在我們的腦海裡。

教官隨著軍訓的結束而離去，我們都很想念他，儘管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖，但我們還是很尊敬他的。遺憾的是，他沒有留下聯絡方式，連名字也沒有留下……只有那幾張模糊的照片，證實了他訓練了我們3天。不過，“距離產生美”，就讓他留在我們朦朧的回憶裡吧！

3天軍訓，帶給了我很多很多，我會再接再厲，迎接新的挑戰！

軍訓，再見！加油！

軍訓的感受的作文3

軍訓結束了，我的感受也很多，從踏進軍校到拿到結業證書離開軍校這短短的五天裡，酸甜苦辣四味我都嚐到了，而這四種味道也各自代表了一種含義。

酸這味道出現在了星期五。這一天，是我們離開軍校的日子。下午，拍完了集體照，坐上了汽車，我透過玻璃窗，看見教官向我們揮手告別這時，我的心酸了。因為在這幾天中，從頭到尾都是美好的，難忘的。

甜這一味是我在軍訓生涯中最開心，最難忘的.這天，我們六連會操評比榮獲“優勝獎”，樂得我心裡別提有多高興了，連連拍手叫好。

苦這一味還真不是一般的苦。在軍訓的日子裡，練踏步把腳給踏疼了；唱軍歌把嗓子喊啞了；四周旋轉把頭轉暈了；立正把肩站酸了。苦的還不止這些，真苦的還是吃飯，頓頓幾乎都是冷飯冷菜。

辣這味道還真是把我急死了，星期三射擊這天，由於我沒帶眼鏡，50米射擊全都射了空，一qiāng也沒打中，急得我心中火燒火撩。

軍訓的這五天，發生了許許多多的事，也就是我說的酸甜苦辣四種味道。

軍訓的感受的作文4

上一星期，我們班集體到詹店鎮的一個學校進行軍訓。軍訓回來，我有很多感受，現在就和大家分享一下吧。

原來爸爸媽媽是不讓我去的，因為他們怕軍訓太苦，怕我吃不消，可是我一看，班裡只有兩三個人沒有去，我想：“別人都能吃得了這份苦，我為什麼就不行呢”？回到家後，我就又和媽媽好好地談了一次，媽媽終於同意了，太好了！

到了軍訓的地方，我的心裡也是害怕的，以為會很苦，誰知到了後來，我和同學們竟然都捨不得走了。雖然那裡每天都要早起，要跑步、做俯臥撐、深蹲，但剩下的時間，我們不僅把體力又恢復了，而且還能玩一些遊戲，同學們有玩撲克的，有玩三國殺的，還有玩西遊殺的.，我們的教官有時也會和我們開開玩笑，我們都非常開心。和在家的日子相比，這裡雖然沒有電視、電腦，但我們有了更多的時間和自由，去做讓我們高興的事，我想，這才是讓我們最開心的地方。一個星期下來，我們和教官也成了好朋友，臨走時，我們都戀戀不捨的，都爭著向教官要簽名。如果下次還有這樣的機會，我一定還要來。

軍訓的感受的作文5

高中的軍訓生活就這麼一晃就過來了。

回想起剛走時我們白嫩嫩的面板，雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中，我也體會到了教官與學生，老師與學生，同學與同學之間的情誼。

首先說說教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞，我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了，一個肩膀高一個低時，他總是用“管教”的口氣去管我；當我偷懶時，他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。

我的'教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的遊戲，給我們講他的趣事……讓教官與學生的關係越來越好。

接著是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我，但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時，公老師會到同學旁邊噓寒問暖，讓站在隊伍裡的我也好想去休息。

最後是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關鍵是與外班同學們。當我腿被晒傷後，三班同學就端盆涼水，拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉晒紅時，三班同學也會提醒問候，並且開玩笑說“晒黑了啊”。

軍訓雖然黑了好多啊，但我受益匪淺。