政治學科的知識內容有很多，我們在準備大學聯考的時候，要抓住其中的重點知識，重點理解和就這部分的知識。下面是本站小編為大家整理的大學聯考政治必備知識重點歸納，希望對大家有用!
思想方法與創新意識
第七課(聯絡觀)
①聯絡的觀點是唯物辯證法的一個總特徵。
②把握聯絡的多樣性，對於我們正確認識事物具有重要意義。
③掌握系統優化的方法對於安排我們的學習和工作具有重要意義。
第八課(發展觀)
①發展的觀點是唯物辯證法的又一個總特徵。
②唯物辯證法的發展概念揭示了萬事萬物的各種運動變化所包含的前進性和上升的趨勢。 ③判定新舊事物的標準根本標誌在於它們是否同事物發展的必然趨勢相符合。
第九課(矛盾觀)
①聯絡的根本內容是矛盾;發展的根本動力也是矛盾。
②矛盾的觀點是唯物辯證法的根本標誌。
③矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法。
④矛盾是事物發展的源泉和動力。
⑤承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。
⑥矛盾的普遍性和特殊性辯證關係原理，是關於事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據。 ⑦具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義活的靈魂。
⑧具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。
第十課(創新)
①樹立創新意識是唯物辯證法的要求。
②創新的直接哲學依據是事物是變化發展的。
③創新是民族進步的靈魂，是時代的引擎，是社會發展的動力。
④創新的理論依據是唯物辯證法的'根本要求，實踐依據：創新是社會發展的動力。
⑤實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。
⑥唯物辯證法和形而上學的根本分歧在於是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。
大學聯考政治知識歸納一、商品和商品經濟
(1)商品 商品和商品經濟的含義;商品的基本屬性;商品的價值量。
(2)貨幣 貨幣的產生和本質;貨幣的職能;紙幣的產生和發展;通貨膨脹與通貨緊縮。
(3)價值規律 價值規律的內容和表現形式;價值規律的作用。
二、社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟
(1)社會主義初級階段的經濟制度
公有制是社會主義經濟制度的基礎;鞏固和發展公有制經濟，鼓勵、支援和引導非公有制經濟發展;以按勞分配為主體，多種分配方式並存;確立生產要素按貢獻參與分配的原則;公民的合法的私有財產不受侵犯。
(2)社會主義市場經濟的基本特徵
市場經濟的一般特徵;國家巨集觀調控的目標與手段;社會主義市場經濟的基本特徵。 注：考點中要注意的問題
1、只有商品才有價值，價值是商品所獨有的，有價值就一定是商品，是商品就必有價值。
2、商品的使用價值與價值是商品所不可缺少的，如果假冒偽劣就不能視為商品。
3、個別勞動生產率、個別勞動時間與價值無直接關係，但存在間接關係，將會對社會勞動生產率產生重要的影響。商品的價值量有單位商品價值量和一定時期內創造的價值量之分，但多數情況下是指單位商品價值量，要注意分清。
4、如果l只羊=10斤大米成立，這是不考慮供求關係變化情況下，得出價值相等。
等式的右邊是等價物，是直接的物物交換，買與賣同時進行即W-W.
5、充當商品交換的媒介可以是一般等價物，也可以是貨幣，這時買與賣分離。貨幣產生後，交換媒介固定充當一般等價物，即W-G-W.
6、紙幣不能執行價值尺度，有貯藏手段職能。除執行價值尺度外，必須是現實的貨幣。紙幣不是觀念中的貨幣，是貨幣符號。假幣不是紙幣。
7、價值的表現：交換價值、等價物、一般等價物、價格都是商品價值的表現。
等價物-----般等價物-----貨幣
交換價值←---價格
大學聯考政治知識重點1、文化的內涵是什麼?
文化生活中的文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
2、文化的作用?
(1)原因：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
(2)表現：不僅表現在個人的成長曆程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
(3)性質 雙重性：先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
3、文化與經濟、政治的關係?
經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經
濟、政治所決定，
又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
5、我們應如何增強文化競爭力?
必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支援。 6文化對人影響的來源
1.來自於特定的文化環境 2.來自於各種形式的文化活動
文化對人影響的表現
1.文化影響人們的交往行為和交往方式 2.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
(1) 文化對人的影響的特點?
(1)文化對人有潛移默化的影響 (2)文化對人有深遠持久的影響
7、優秀文化對人的塑造作用是什麼?
