一、基礎部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
()()()()()
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
()()()()()
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是()
A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪
B.走頭無路香味四溢秉燭夜遊繁花嫩葉
C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡
2.下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是(2分)()
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你
為進一步提高孩子的學習能力,在暑假期間,您可以根據實際,讓孩子在完成必做作業的基礎上,去做相應的選做作業。以下就是為大家分享的國小生六年級下冊語文暑假作業，希望對大家有幫助。
一、基礎部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
()()()()()
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
()()()()()
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是()
A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負荊請罪
B.走頭無路香味四溢秉燭夜遊繁花嫩葉
C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡
2.下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是(2分)()
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()
A.答應別人的事能不守信用嗎?B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎?D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花紅杏菜花梨花B.紅杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花紅杏菜花D.菜花桃花梨花紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是()
A.別看小水滴那麼清澈，原來裡邊有小蟲子呀!B.小蟲子那麼多，而且都在動!
C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!D.我真沒想到，小水滴裡是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1.模糊(mò)似乎(sì)轉身(zhuǎn)分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。()
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。()
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。()
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。()
5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。()
6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”()
7.四大名著是指《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹()
(四)根據情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟盪漾在西湖上，()著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來()的人就很多。
③這裡的書太多了，稍微()一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，()地球，發出由衷的感嘆。
2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。__________________________________________________________。
3.寫出四個形容“專心”的四字成語：______、________、_____、________
(五)按課文內容填空4%
寫出下列名言或古詩的上句或下句。(4分)
(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利於行。
(3)咬定青山不放鬆，________________。(4)________________，要留清白在人間。
二、閱讀部分34%(一)
(一)、閱讀課文片段，回答後面的問題。(8分)(1.5+2.5+2+2)
她的.一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，這是怎麼回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。
1、寫出下面詞語的反義詞。溫暖()舒服()明亮()
2.短文中的“終於”一詞含有豐富的內容，請你用一段話，寫出它蘊含的意思。
答：
3.在文中寫實實在在的事物的句子下面畫上“~~~~”，在寫作者想象的句子下面畫上“”。
4.這段話裡，小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩()，這裡表達了作者對小女孩的()。
二、(11分)(3+2+3+1+2)
到海邊(11)
神祕莫測的大海，有著多麼(繡誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運的事。不久前，我的願望實現了。
暑假，媽媽帶我到連雲港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的在陽光下(眨泛)起一片金光一群海鷗飛來飛去偶爾歡叫幾聲給微波盪漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的畫。
海面上有一條條青黑色的帶子在時(穩隱)時現，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準目標，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。
"小偉，你喜歡吃螃蟹嗎?"媽媽神祕地問我，我高興地點點頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個洞裡捅了捅，不大一會兒，一對大鉗從洞裡伸出來，前後揮舞著，好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進去。過了一會兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一隻肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。這麼大的螃蟹，夠我美餐一頓了。
啊，大海給我留下的難以(摩磨)滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。
1、在第二自然段加上標點符號。
2、把括號內不適當的字劃去。
3、查字典。
(1)小明不認識"魅力"的"魅"字，應該用()查字法查字典，先查()，再查()。
(2)小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這裡是什麼意思，他用音序查字法查這個字，先查()，再查()，字典上有兩種解釋：①滿，充滿;②多，多出來。"滿盈盈"的"盈"應取第()種解釋。
4、判斷下面句子，如果是比喻句就在後面的括號裡打"√"，不是的打"×".
①一對大鉗從洞裡伸出來，前後揮舞著，好像向誰示威。()
②一隻肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。()
5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事，寫了幾件?其中最主要寫了哪一件?
