《母親的恩情》：
我會讀
恩補針根撫摸報遲寸永
我會寫
溼潤恩情撫摸注視慈愛光輝沐浴報答銘記著名
我會說
本課是以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩《遊子吟》，並提供了相關的背景知識，展現了創作本詩的具體環境。全文共5個自然段，第一至第三自然段具體描述了詩歌的背景和內容。第四自然段，即古詩《遊子吟》。第五自然段交代了《遊子吟》的寫成。本文語言樸實，意境純美，感情真摯，適合學生閱讀。
我知道
孟郊，唐代詩人，字東野，湖州武康人。少年時隱居嵩山，貞元十二年登進士第，官居溧陽尉。其詩作力避平庸，追求古淡清寒。與賈島齊名，有“郊寒島瘦”之稱。
《沉香救母（一）》
我會讀
嘆含淚良因為恨付告武
我會寫
心狠手辣寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑習武練功腰痠背疼
我會說
這是一篇民間神話故事，本文是故事的第一部分。記述的是小沉香從父親口中得知母親被心狠手辣的二郎神壓在華山腳下，他立志救出母親，於是上山拜師學藝，刻苦練功，終於練就一身高強的武藝。全文共分4個自然段。第一自然段寫沉香拜別了師傅，奔向華山。第二自然段寫沉香在救母途中歷經艱險。第三自然段寫沉香得到仙人的幫助，打敗了二郎神，終於來到華山腳下。第四自然段寫沉香劈開大山，救出母親。課文情節生動，字裡行間充滿沉香對母親的摯愛之情。
《沉香救母（二）》
我會讀
救切便果充孝仙敗凶
我會寫
遙遠感動轉眼間高聳入雲孝心激動不在乎日思夜想
我會說
本文是神話故事《沉香救母》的第二部分。記述的是沉香不畏艱險，一心救母的孝心感動了仙人，在仙人的幫助下，打敗了凶惡的二郎神，力劈華山，救出母親。全文共分4個自然段。第一自然段寫沉香拜別了師傅，奔向華山。第二自然段寫沉香在救母途中歷經艱險。第三自然段寫沉香得到仙人的.幫助，打敗了二郎神，終於來到華山腳下。第四自然段寫沉香劈開大山，救出母親。課文情節生動，字裡行間充滿了沉香對母親的摯愛親情。
《木蘭從軍》：
我會讀
徵兵父病弟男勝利將
我會說
《木蘭從軍》這篇課文是根據北朝民歌《木蘭詩》改寫而成的。木蘭的形象，既反映了北方女性的剛健特點，又是中國勞動婦女善良勤勞淳樸勇敢的象徵，至今仍然有積極的影響。
全文就像連環畫一樣，筆法簡練，畫面清晰：木蘭代父出征，征戰沙場、重試女兒裝。在這個故事中，花木蘭愛親人、愛祖國、勇敢、剛毅的英雄形象躍然紙上。
課文共五個自然段，開篇即寫木蘭是古代英雄。寥寥幾筆活化了人物，為日後成為“將軍”打下伏筆。接著又以較多筆墨寫了木蘭從軍的原因，她想到了父親“年老多病”，弟弟“年幼”，這是她對親人的愛。“為了國家應該去打仗”則又反映了她對祖國的愛。這些是木蘭這個人物身上最為閃光的優秀品質。正是有了這樣的思想基礎，才有日後戰場上的勇武、威猛，屢建戰功。而最後一段中的“驚呆了”則急轉直下，原來“花將軍”卻是一位“年輕的姑娘”，從而給讀者帶來了更多的遐想空間。
我知道
北魏遷都洛陽之後，經過孝文帝的改革，社會經濟得到了發展，人民生活較為安定。但是，當時北方遊牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規定每家出一名男子上前線。
木蘭的父親年紀大了，沒辦法上戰場，家裡的弟弟年紀又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達多年的軍旅生活。去邊關打仗，對於很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與夥伴們一起殺敵。但是花木蘭最後完成了自己的使命，在十數年(原文為12年，是虛指)後凱旋迴家。皇帝因為她的功勞之大，認為她能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。
