時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的學校社團活動計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校社團活動計劃1
一、活動宗旨:
依據中學新課程標準,積極開展“學生社團”進教學的工作,促使全體教師做到人人蔘與社團建設,人人組織社團活動,人人輔導
社團活動,更有效地實施素質教育,激發學生潛能,拓展學生特長,
學生個性得到發展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活
得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。
二、活動計劃:
1.常規活動時間:20xx年二月每星期四下午6點舉行。
2.組織學生學習愛國主義教育材料。
3.每年組織兩次愛國歌詠比賽,並評出前三名。
4.每年組織兩次歷史演講或歷史劇表演,並評出一、二、三等獎。
5.組織學生觀看歷史經典電影。
三、活動具體安排
時間:(下午)
學習歷史材料。
時間:(3.2下午)
觀看歷史話劇。
時間:(下午)
1.組織學生觀看歷史記錄片《黑山阻擊戰》。
2.學生觀看後寫心得。
時間:(3.30下午)
1.學習歷史材料《改革開放》。
時間:(4.13下午)
學習國歌《義勇軍進行曲》。
時間:(4.27下午)
組織愛國歌詠比賽。
時間:(5.11下午)
觀看歷史話劇表演。
時間:(5.25下午)
組織學習愛國主義教育材料。
時間:(6.8下午)
學習歷史材料《中國近代化的探索歷程》。
時間:(6.22下午)
觀看電影《渡江戰役》。
時間:(9.14下午)
觀看經典電影《戰狼2》。
時間:(9.28下午)
學習歷史材料《長征》。
時間:(10.12下午)
觀看歷史劇《草船借箭》。
時間:(10.26下午)
學習歌曲《黃河大合唱》。
時間:(11.9下午)
1.舉行歷史演講比賽。
2.評委評出一、二、三等獎。
時間:(11.23下午)
組織愛國歌詠比賽。
時間:(12.7下午)
1.觀看經典電影《劉胡蘭》。
學校社團活動計劃2
一年一度的“六一”節在孩子們的翹首期盼中如約而至,20xx的兒童節將會是一個文化濃郁、藝術橫溢的節日。秀秀我們的社團,展展我們的才藝,讓校園充滿藝術,學校制定了美麗社團頌“六一”和藝術展示慶“六一”活動。在這個“六一”節中,孩子們將有更多參與展示的機會,每一個孩子都能在社團文化和藝術海洋中有收穫累累。具體安排如下:
一、慶祝時間:
20xx年5月31日(視天氣情況而定)
二、活動組織:
組長
組員
三、活動分工(具體分工由負責人分配):
組織保障——校長室(鄭負責)
後勤保障——總務處(謝負責)
節目展示——音樂組(繆負責)、各節目負責人(指導老師)
場地安排——體育組(袁豐負責)
四、活動原則:
至真、至善、至美
五、活動安排:
8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合,帶上凳子。
8:30—10:30 “放飛夢想美麗成長”社團展示(活動後聽廣播指揮有序退場)
六、活動準備與要求:
請總務處謝老師負責與袁老師協商,為全校師生每人購置一份精美實惠的節日禮物,並在當天放學前發放;
請總務處、大隊部與資訊組張老師聯合做好校園節日氛圍的營建工作;
請班主任加強對學生進行節日文明、有序、衛生、安全等教育;
請以下老師負責做好宣傳工作:張老師和張老師分別負責展示活動的攝像和攝影工作,朱老師負責落實活動的新聞報道,6月1日發稽核,稽核後將及時釋出校園網和學校公眾號。
七、活動內容與分工:
社團展示頌“六一”文藝匯演慶“六一”
活動物件:一至六年級
活動內容:社團展示、藝術匯演
活動要求:精品社團負責老師或年級組或個人自願上報節目,形式不限,在5月18日下班前報給老師,經音樂組稽核後編排節目單,同時傳送伴奏音樂給xx老師。
舞臺大小為13.4米×8.54米,比體育館舞臺略大一些(體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米)。
地點:大操場或塑膠場地(自帶凳子)
活動組織:
總負責——xx
節目收集、音樂收集——xx
音響裝置——外租
場地安排——
舞臺背景——
演員組織、催場——xx
節目單編排——xx
主持稿——xx
主持人訓練——xx
主持人——xxx
演員上場——xx
演員下場——xxx
拍攝——xx
新聞報道——xx
學校社團活動計劃3
一、活動意圖:
棋類是中華民族文苑瑰寶,開展棋類活動不僅可以開發國小生智力,培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力,而且可以通過棋類活動,提高少年兒童對棋類活動的興趣,為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。
二、活動目的:
1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,促進國小生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰鬥,這將有利於調動國小生潛在能力。
2、通過下棋訓練,使國小生的左右腦平衡,同時鍛鍊智慧、體能,培養他們的思維方式和行為習慣。
3、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合,在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。
4、通過開展棋類活動,豐富同學們業餘文化生活,提高同學們穩重、鎮靜、細心、恆心、不驕不躁的優秀品質,促進學生的'全面發展。
三、下棋的益處:
1、下棋是有益的活動,既能陶冶性情又能鍛鍊智力,還可以磨練性情。
2、可以鍛鍊人的頭腦,也可以鍛鍊人的品德,有益於身心健康。
3、可以促進個性的全面發展,能培養和改進人的思維,增強記憶力和隨機應變能力,提高集中注意力。
4、可以提高學生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式:
1、每月以“打擂、挑戰”形式,加強靈活運用,提高學生的綜合能力。
2、設“擂主”,讓學生髮起挑戰,激發學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、活動安排:
1、積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂,每週週三下午社團活動時間訓練。
2、重點訓練棋類尖子,多層次培養後備人才。
3、每月舉行一次比賽,鍛鍊學生。