關於做題，建議三點：
一：針對性：
如果目的是盃賽獲獎，首選最近三年的真題;其次是2006年的《國小數學ABC》(劉京友主編，主要是當前全中國的最新盃賽資料彙編)
如果目的是迎戰小升中，首選小升中60套模擬題，據調研，每年小升中的原題出現率達10%，知識點覆蓋率達95%以上。
二：方法性：一看二分三做四清
一看：一套題先通覽全域性，初步體驗難易程度;
二分：把這套題按難度分易、中、難三類;易，有把握一定做對;中，有一點方向，想繼續走下去，沒有看到最後一步。難，沒頭緒，沒見過。
三做：易類由家長指定一至兩道題演練細節處理能力，要明確認識到此類的題，如果做錯，不是“犯錯”，而是“犯罪”!平時，一看就會的`題不能不做，而要少做;中類題，全做;難類題，每題花五至十分鐘迸發靈感，如果有方向，則繼續;如果十分鐘也想不出一點東東，放入難題庫。
四清：可以通過同學交流、請教老師、線上答疑等方式解決難題本上的所有問題。
三：時效性：
我們要重視平時解題訓練，更要注意有一個合理的量：
對於常規一份試卷的處理，一個小時左右。(易類1~2道，中類5~8道，難類適當思考)
最好每天保證一小時，如果不能，則兩天必須保證一小時(解決一份試卷)
很多同學課上一學就會，課下一做就錯。要認識到：
課堂學習只能解決知識體系架構的問題;
課後訓練才能解決能力強化訓練的問題;
