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江陰市九年級下語文期會考試試卷及答案

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想要提高語文能力,必須掌握學習方法,循序漸進,穩步提高。下面本站小編為大家帶來一份江陰市九年級下語文期會考試的試卷,文末附有答案,歡迎大家閱讀參考,更多內容請關注應屆畢業生網!

江陰市九年級下語文期會考試試卷及答案

 一、積累與運用(15分)

1.下列加點字讀音和書寫有錯誤的一項是(3分) ( )

A.中流砥(dǐ)柱 祈(qí)禱 B.半身不遂(suí) 矜(jīn)持

C.鍥(qiè)而不捨 殺戮(lù) D.惟妙惟肖(xiāo)執拗(niù)

2.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(2分) ( )

A、江心嶼素有“詩之島”之稱,有著深厚的文化底蘊。

B、重大節日請戲班唱戲,至今仍是不少農村隆重的慶賀方式。

C、江蘇面臨東海,江河縱橫,海鮮水產栩栩如生。

D、吳越文學源遠流長,特色鮮明,名家眾多,優秀作品數不勝數。

3.對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分) ( )

北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

A. 北山愚公長息曰 長息:長嘆 B. 固不可徹 徹:徹底

C. 子子孫孫無窮匱也 窮匱:窮盡 D. 河曲智叟亡以應 亡:同“無”

4.選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項。(2分) ( )

一個人小時候喜歡的味道,會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數夜來香了,白天倒溫和,一到晚上, ,烈得近不可聞;梅花 香得凜然, ,即使是最豪奢的新貴站在她面前,也會受到威脅;柑橘花的香是潮溼的, ,飛不遠,讓人覺得就在周圍,覺得牢靠。(改編自素羅衣《初識一瓣香》)

①像酒精勾兌的假酒 ②像翅膀沾了霧氣的蟲子 ③像不肯俯就的沒落貴族

A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③①

5.下列句子沒有語病的一項是(2分) ( )

A.隨著大自然的每一次劇烈運動,總要破壞或毀滅一些東西。

B.哲爾賽島的秋天是窮人們最理想的遊玩的地方。

C.北京時間10月11日大約晚上7點左右,瑞典皇家科學院宣佈,將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。

D.網速能否真正的提升,關鍵在於網路運營商是否有提高優質服務的意識。

6.對下面語段意思概括最恰當的一項是(3分) ( )

2012年中秋、國慶相連放假時間長達8天,加上首次實施七座以下小客車收費公路免費政策,導致客流量暴增,長假首日全國各主要高速公路迎來了出行高峰,不少省份都出現了交通大擁堵。京港澳高速出京方向竇店收費站附近連續發生20多起事故,致使車輛從杜家坎收費站一直堵到竇店收費站附近,綿延28公里。杜家坎收費站附近的擁堵現象持續到下午5時左右。廣州周邊的最大收費站廣深高速大村收費站附近堵車現象看上去就像一個大停車場,記者一公里路開車竟用了50分鐘。

A.八天長假小客車首嘗免費新政。 B.京港澳高速事故頻發導致堵車。

C.長假首日各地出現交通大擁堵。 D.文明行車助高速公路暢通無阻。

  二、閱讀與賞析(共49分)

(一)(12分)

浦陽鄭君仲辨

浦陽鄭君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。既三日,聚而如錢。憂之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆為之痛,肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫,醫視之,驚曰:“此疾之奇者,雖病在指,其實一身病也,不速治,且能傷身。然始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。終日而愈,艾可治也;越旬而愈,藥可治也;至於既成,甚將延乎肝膈④,否亦將為一臂之憂。非有以御其內,其勢不止;非有以治其外,疾未易為之。”君從其言,日服湯劑,而傅⑤以善藥,果至二月而後瘳,三月而神色始復。

餘因是思之:天下之事,常發於至微,而終為大患;始以為不足治,而終至於不可為。當其易也,惜旦夕之力,忽之而不顧;及其既成也,積歲月,疲思慮,而僅克之,如此指者多矣。

(方孝儒《指喻》)

【注】①握:四寸為一握。②膂:脊骨。③瘳:病癒。④肝膈:泛指人體內臟。⑤傅:塗。

7. 下列句中的“以”與“始以為不足治”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)( )

A.可以一戰 B.孰視之,自以為不如

C.以殘年餘力,曾不能毀山之一毛 D.事無大小,悉以諮之

8. 下列對文章的理解有誤的一項是(2分) ( )

A.本文記敘了一位健壯的人,因手指上生了一個小疹子,不及時求醫,險些送命的事例。

B.文章以小見大,引喻恰當,娓娓而談,頗有警示作用。

C.鄭君確定了它是什麼,把它給別人看,但是看的人都笑他,所以他對此很擔憂。

D.本文告訴我們:世上的事情,常起於極細小的地方,但不加關注,就可能釀成無可挽救的大禍。

9.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

①.君疑之,以示人 示: ②.又三日,拇指大盈握 盈:

③.始發之時,終日可愈 愈: ④.忽之而不顧 顧:

10.翻譯下列句子。(4分)

①然始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈。

②始以為不足治,而終至於不可為。

(二)(4分)

咸陽值雨

溫庭筠

咸陽橋上雨如懸,萬點空濛隔釣船。

還似洞庭春水色,曉雲將入岳陽天。

11. 閱讀上面的一首唐詩,回答問題。(4分)

(1)詩中“懸”、“隔”兩字都用得極妙?請任選其一略作分析。

(2)這首詩運用了怎樣的表現手法?

(三)(4分)

鹽 湖

①過去以為鹽是一種稀缺的物質,造成這種印象的原因可能與鹽一直為官方專賣有關。去了柴達木盆地,去了青藏高原,你會驚訝地看到:鹽是一種風景,是可以用遼闊來形容的一種景觀。你看到了一望無際的鹽湖,看到了湖底潔白的凝乳一樣的鹽晶體,看到了湖邊一簇簇盛開的鹽花,更看到了一座座銀色丘陵一樣的鹽山。

②中國是個多鹽湖的國家,我國共有鹽湖1500多個,總面積5萬多平方公里。這些鹽湖大多發育在大小不同的山間盆地內,如柴達木盆地、塔里木盆地等。盆地封閉而低窪的地形使流域內的河流自主向湖泊彙集,而湖水又難以外洩,鹽分就通過河流不斷地向湖泊輸送。從氣候條件上看,這些鹽湖大多受乾旱半乾旱氣候控制,湖泊的蒸發量超過補給量,湖水的含鹽量增加,湖水中的鹽類達到了飽和或過飽和的狀態,甚至在湖濱和湖底形成了各種鹽類的沉積礦床。

③茶卡鹽湖,是世界最大的食鹽基地,它位於柴達木盆地的最東段,青海省烏蘭縣境內。史載西漢時期這裡就人採鹽食用。而2010年的最新考古發現,3000多年前茶卡地區就有人類居住和活動,這就將人們對茶卡鹽湖可能的開發利用又大大提前了。

④茶卡鹽湖以生產食鹽為主,成品鹽的氯化鈉含量在97%以上。這裡的石鹽礦層平均厚度為4.9米,最厚處可達15米,已探明的鹽儲量在4.4億噸以上,可供全國人民食用70多年。在茶卡鹽湖,只要揭開湖面上幾釐米到十幾釐米厚的一層混有泥沙的滷蓋,下邊就是厚達幾米至十幾米的鹽層,將鹽礦採出後用水沖洗乾淨,就成為原鹽了。鹽湖,以生產食鹽為主,但鹽湖能為人類提供的礦物還有石膏、芒硝、鎂鹽、鹼類,甚至有些“特種鹽湖”還能出產鋰、鉀、銫、銣、鍶、溴等稀有的工業原料,如察爾汗鹽湖、扎布耶鹽湖等。

⑤對中國這樣一個多鹽湖的國家來說,目前已開發的鹽湖還只是其中的一小部分。特別是對社會經濟發展相對落後的西部地區來說,鹽湖分佈廣、數量多,鹽湖的礦產、生物、環境等資源可開發的潛力極大。鹽湖資源開發成本低,建設週期較短,還可以進行多元化綜合性開發,科學規劃,形成可持續發展的鹽湖產業鏈,對西部的發展建設來說,無疑具有重要的意義。

(節選自2011年3月《中國國家地理》,有刪改)

12.請根據第②段說說“鹽湖”的形成需要哪些條件。(2分)

13.文章第④段畫線句採用了什麼說明方法?有何作用?(2分)

(四)(5分)

成長是一件怎樣的事

喬 葉

和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學習,我鍛鍊,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。彷彿成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數額,就可以坐享其鹹,再無旁憂。

後來才明白,不是這樣。

成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。年齡階段不同,成長的主題不同:一歲成長的是身體,十歲成長的走知識,二十歲成長的是情感,五十歲成長的是智慧……無論哪一方面的側重,對於一個-有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態。所謂“活到老,學到者”,學,就是成長的另一種說法.

成長是一件最豐饒的事情。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌豔綻放。但不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調,有些成長,註定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程式叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆水,沒有水莊稼就不能往上長了,但是盞互丘連,它們就會拼命地往下紮根,吸取土層深處的水。這樣,它們的根就能扎得牢牢寥實的,再一澆水,就會長得又壯又穩。“蹲”,是一種必要的積蓄過程。不紮實地“蹲”,就不可能延展出發達的根系去獲得最豐厚的滋養,就不可能在低潮之後充滿爆發力地重新站起來。“蹲”,以一種外表的低姿態,隱含著一種內在精神的拔節。“蹲”,是另一種意義的成長。

成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情,我就對自己說:不要緊,吸取,教訓,如果明天遇到了相同的情況,你一定會做得好一些,因為,你還會成長。每當我看到鏡子裡又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內心還在成長,這比什麼都重要。我清楚地知道,永遠有比自己年輕的人。但我並不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的,同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數的人沒有意識到自己的年輕,沒有讓自己得到有效的成長,而粵正知道成長意義的人,往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下裡認為,這是命運對於知曉學習的人的一種額外的獎賞。

一直感覺到自己的成長,一直知道自己在成長,這讓我感覺幸福非常。

14.針對“成長”,本文提出了什麼觀點?請用一句話概括。(2分)

15.第四段中,“蹲苗”的比喻是為了闡釋什麼道理?這樣寫有什麼好處? (3分)