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國小遊走秋日社會實踐活動方案

校園 閱讀(2.46W)

  一、活動目的:

國小遊走秋日社會實踐活動方案

與大自然零接觸,讓學生深入大自然,瞭解大自然,開闊學生的視野,增長學生的見識。把課堂延伸到自然和社會,培養學生的團結合作意識及自理能力,體驗勞動的.喜與樂。在活動中滲透環境保護教育,讓學生從小樹立環保意識。豐富學生的課外生活,讓學生在活動中感知,在活動中交流,在活動中學習,在活動中陶冶情操。

二、活動時間:20xx年10月24日(週五)

  三、活動地點:

一~二年級 瑞京農業科技園

三~六年級 南山農莊

四、活動物件:xxx國小全體師生

五、活動內容:

一~二年級

1.欣賞園藝盆栽,在園藝師的指導下製作盆栽(每人可以帶回一個盆栽)。

2.認識無公害蔬菜。

3.每人在爸爸媽媽的幫助下製作一道菜,用保鮮盒裝好,以班級為單位,分成各個小組,在小組中展示你們的菜品,大家一起品嚐,還可以評選出最美味的佳餚哦!

三~六年級

1.走進田野、農莊,參觀植物園,進行森林尋寶。(屆時農莊工作人員會事先在農莊裡埋藏小寶藏,大家一邊參觀植物一邊尋寶。)

2.動手找找山芋,帶好小鏟子挖一挖。

3. 每人提前製作或在爸爸媽媽的幫助下製作一道菜,用保鮮盒裝好,以班級為單位,分成各個小組,在小組中展示你們的菜品,大家一起品嚐,還可以評選出最美味的佳餚哦!

  六、活動要求:

1.活動前各班組織做好學生的思想教育,強調紀律,進行安全教育和環保教育。

2.活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行,發揮小幹部的作用,分好組。

3.活動後自覺地將垃圾帶回,保護環境衛生。

4、老師們要積極做好動員,教育學生帶菜餚以及開展野炊需要的工具(餐布、筷子、一次性的盤子,保鮮盒要密封好等等),其他的零食適當帶一些。

  七、安全分析:

1.這次活動班教小組成員要全程參與,教育學生不擁擠、不打鬧。

2.提倡各班組織一些集體活動(兩人三足、才藝展示等),開展有意義的集體聯歡。

3.學生野餐的餐具要保管好,注意安全。

  八、活動準備:

1.班主任提前做好學生的思想動員、教育及分組工作:

A、要求學生要做好自我保護,如穿的衣和鞋等。

B、教育學生在活動過程中,要互幫互助,男生要發揮“紳士”風度,應積極主動地承擔比較繁重的任務,照顧好女生或者是體弱的學生。

c、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

2.各小組請事先安排相關事宜:如食品要實惠、衛生,用具攜帶情況等要提前落實,於活動當日帶到學校。

  九、活動過程:

1.24日上午8點,各班清點人數,強調活動具體要求。

2.8點30分出發,到達指定地點。

3.實踐活動。

4.12:00活動結束,乘車返校。

十、其他事項:

1.學生應帶物品(請班主任結合學生實際提出建議)。

2.以上設想還有不周到的地方,班主任臨時對學生加以補充教育,力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

活動總負責:z

一、二年級活動安排:z

三~六年級活動安排:z

各年級活動負責人:

一年級:z

二年級:z

三年級:z

四年級:z

五年級:z

六年級:z

安全負責、車輛調配:z

車號 班級 班級 總人數 負責人