作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會領域《神奇的二維碼》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、認識二維碼，知道如何掃描二維碼。
2、能夠知道二維碼的作用及給我們日常生活帶來的方便。
3、知道不隨意掃描二維碼，有初步的資訊保安意識。
重點難點
重點：知道如何掃描使用二維碼。
難點：能夠知道二維碼的作用及初步的資訊保安意識。
活動準備
1、物質準備：帶有掃描二維碼功能相關軟體的智慧手機若干部，若干個二維碼圖示（與幼兒人數相當，種類儘量多），若干個帶有二維碼的實物，多媒體投影儀，PPT。
2、經驗準備：看過二維碼或看過家長掃二維碼的經歷。
活動過程
一、瞭解認識二維碼
（一）認識二維碼
1、出示二維碼圖示。
提問：你們認識它嗎？他的名字叫什麼？你能用自己的話來描述它的樣子嗎？你們在哪些地方見過這樣的圖示？
2、圖上的二維碼是什麼樣子的？
3、小結：二維碼代替了傳統的網站網址，將大量的資訊濃縮在一張黑白相間的小圖示中，用帶有攝像掃描功能的智慧手機掃描即能識別並檢視其資訊，簡單快捷，傳播方便。
（二）認識不同的二維碼
1、寶貝們，你還見過哪些不同的二維碼？
2、老師這裡也有不同的二維碼，我們一起去看一看吧！
（1）堆疊式（行排式）二維碼
（2）矩陣式二維碼
（3）彩色二維碼
3、教師小結：原來除了我們常見的二維碼，還有不同型別的二維碼，有彩色的，有不同形狀的，二維碼的世界真神奇！
二、分享掃描二維碼的方法
1、介紹能進行二維碼掃描的軟體。
師：一個黑白方塊的二維碼，我們怎樣才能知道這個二維碼所包含的資訊呢？
你知道哪些軟體可以掃描二位碼？
2、指名幼兒嘗試完整有步驟地操作掃描二維碼，並檢視其資訊
（如果有幼兒操作不當，讓別的小朋友找出錯誤並示範糾正。）
3、幼兒分組操作掃描二維碼。
小結：多麼神奇的.二維碼啊，用手機就這麼簡單的一掃，二維碼所包含的資訊就出來了，這麼神奇的二維碼給我們的生活帶來了哪些方便呢？
三、體驗二維碼給我們帶來的便捷
1、討論：我們可以通過二維碼來做哪些事？
——商家可以將新品資訊製作出二維碼張貼出來，我們通過掃描就能瞭解商家又有哪些新產品了。
——商家可以將資訊製作出二維碼張貼出來，我們通過掃描二維碼可以給商家付錢。
——日常生活中，我們可以通過掃描二維碼加好友來進行聊天。
——我們可以掃描二維碼下載app軟體。
2、幼兒人手一個二維碼，一部智慧手機，體驗二維碼給我們生活帶來的方便，感受二維碼的神奇。
（教師個別指導發現問題及時處理，引導幼兒檢視資訊。）
3、幼兒分享剛才自己通過掃二維碼看到的資訊。
師：你剛才掃出了什麼？紙上的二維碼包含了什麼資訊？給我們生活帶來了什麼好處？
小結：多麼神奇的二維碼啊，用手機就這麼簡單的掃一掃，二維碼所包含的資訊就出來了，我們可以加好友、轉賬、知道商家資訊、查東西的真偽、搶紅包等等。神奇的二維碼給我們的生活帶來了這麼多的方便，那麼是不是隻要是有二維碼我們都可以掃一掃呢？為什麼？
四、保護個人資訊，不隨意掃描二維碼
1、播放PPT顯示二維碼陷阱圖片。
師：圖片的上發生了什麼？為什麼？
2、討論：隨意掃描帶了病毒的二維碼會給我們帶來哪些危害？（觀看視訊）
——手機中毒，自動亂髮簡訊，讓我們的話費流失。
——讓我們手機上的通訊錄洩露，不法分子用自己的名義給親戚朋友打電話行騙。
——不法分子盜取我們手機繫結的銀行卡、支付寶的資金。
3、討論：我們怎樣做才能避免二維碼病毒呢？
——正規商家、官方網站釋出的二維碼才能掃。
——要在爸爸媽媽確認安全並同意的情況下才能掃二維碼。
——如果我們感覺掃到了病毒二維碼，請立即關閉，不要點選頁面的任何內容，更不能將我們的個人資訊輸入其中，以免資訊洩露。
總結：小朋友們，二維碼給我們的生活帶來便捷的同時，也會讓不法分子趁機而入，一旦我們掃描帶有病毒的二維碼，我們的手機就會自動發簡訊被盜取話費，或通訊錄洩露，手機繫結的銀行卡、支付寶資金被竊取等一系列危害。因此，我們必須在爸爸媽媽確認安全的情況下才能掃二維碼，並且你們也要回家告訴你們的爸爸媽媽，不要貪便宜隨意掃描二位碼，讓他們也引起重視，不要隨意掃描二維碼。
活動總結
在這個資訊化的21世紀，二維碼為我們的生活提供了很多的便利。與我們的生活密不可分。
二維碼是一種新興科技，不能只看到它的優點，還要讓幼兒建立使用二維碼的安全意識，同時也存在著安全問題，因此我們除了利用好二維碼，更要建立使用二維碼的安全意識。有些不法分子藉助二維碼傳播手機病毒、惡意程式，盜取使用者資訊等，所以大家不要隨意掃描來歷不明的二維碼。
內容拓展：
二維碼又稱二維條碼，常見的二維碼為QR Code，QR全稱Quick Response，是一個近幾年來移動裝置上超流行的一種編碼方式，它比傳統的Bar Code條形碼能存更多的資訊，也能表示更多的資料型別。
