總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的美術教學總結3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任全校各年級美術 教學中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學
期中的工作進行總結
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作實施情況
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力 。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學 生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，
三、 經驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3．教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄影片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。
4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5．學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成 績，更注重未來發展。
7、美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代 化教學模式 。
美術教學總結 篇2會考已經結束，在這裡我想談談自己的一點想法。在我們平時的教學過程中我覺得可以從以下幾個方面入手。
一、注重基礎、強化訓練。只要平時上課加強基礎技能的訓練，嚴格要求規範作業，一定能使學生立於不敗之地，當然保證有足夠的訓練時間是保證學生成績的首要條件。
二、堅決做好培優補差工作，每天有針對性的對九年級學生進行專項輔導。實行小組合作，選出優秀的組長帶動監督組員。
三、深入進行課堂改革實踐，認真細緻備課，深入鑽研教材，重視往年優秀作品的利用篩選、研究，做到精講精練，力爭大面積提高成績。
四、作業的佈置檢查要及時，批改到位，根據學生的特點選擇材料和作品的形式。做到集體輔導和個別指導相結合。
五、利用課餘時間對每一個學生的作業進行仔細琢磨、反覆研究學生的用色、畫面色彩搭配、作品的構圖、畫面的黑白灰關係。及時找學生反饋作業出現的問題。
新的`課程標準、新的要求，我想只有不斷加強學習、研究我們才會做的更好。
美術教學總結 篇3時間過得真快，轉眼間本學期教學工作即將結束了。回顧這段時間的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做以總結，藉以促進提高，現總結如下：
今年我主要負責初的美術教學，各個班級學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查詢好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯的效果。並參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向有經驗的教師學習、請教。本人一直兢兢業業，任勞任怨，紮紮實實地做好本職工作。積極參加學校組織的各項活動。
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,不僅需要教師掌握必要的知識，還應當會運用現代化的教學手段，起到優化教學過程增強教學效果的作用。因此，我在平時能自己利用電腦製作課件，課堂中利用電教手段創設教學情境和氣氛，加強學生的美術體驗。開拓學生的藝術視野。
我認真地分析初學美術教材的編寫特色及體系，懂得了初學美術必須要求掌握的學習內容，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後結合學生的生活實際進行繪畫、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插於生動活潑的遊戲活動，時而用情境方法匯入教學，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生喜歡上的課。
總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處。如：在啟發學生積極創新的方面，還存在欠缺；學生對美術課重視不夠等，這些都是我以後要努力解決的中非要內容。總之，在下一學期的工作中我還要繼續努力，不斷探索，爭取把今後的教學工作做得更好！
