會考取得好成績，是我們夢想的開始，那麼你知道會考的具體時間嗎？下面是本站小編整理的河北邯鄲2017年會考時間，歡迎閱讀借鑑!
根據《河北2017年國中畢業與升學考試和普通高中招生通知》得知，河北省2017年會考時間如下：
國中畢業生學業考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映國中畢業生在學科學習目標方面所達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。國中畢業生學業考試由畢業考試、升學考試兩部分組成，分開舉行。
(一)畢業考試科目設定及考試組織
畢業考試科目包括語文、數學、外語(會話測試佔40%，筆試部分佔60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、思想品德(含民族團結教育)、歷史、地理、體育。物理、化學、生物的實驗操作成績應占到總分的30%左右;生物、地理學科的畢業考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。
畢業考試的命題、考試由學校組織實施。各科考試成績的呈現可以採用百分制，也可以採用等級制。畢業考試在2017年5月15日以後進行。
(二)升學考試科目設定及考試組織
考試科目為6科，包括語文、數學、外語、理科綜合(包括物理、化學兩門學科)、文科綜合(包括思想品德、歷史兩門學科)、體育，總分630分。
1、文化課考試總分600分。
(1)考試科目及分值。語文120分，數學120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，理科綜合120分(物理55分、化學35分，綜合題30分)，文科綜合120分〔思想品德45分(其中民族團結教育佔7分)、歷史45分，綜合題30分〕。在文科綜合科目中，思想品德學科的命題範圍是義務教育《思想品德課程標準(2011年版)》中規定的法律、國情教育兩個模組教學內容和2016年4月至2017年3月間的國內外重大時事政治，以及全國統編民族團結教育教材《民族常識(試行)》(國中版，人民出版社出版)中的教學內容。
(2)考試形式。國中畢業生升學考試要多樣化，可根據各學科課程特點，既有閉卷形式，也有開卷形式;除紙筆測試外，還安排外語聽力考試。具體安排意見是：語文、數學、外語、理科綜合為全閉卷形式;文科綜合為全開卷考試。除語文外，其餘四科試卷均採用分卷形式印製，即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，其中，卷Ⅰ為選擇題，要求考生用2B鉛筆將答案填塗在答題卡上，採用機器閱卷;卷Ⅱ為非選擇題，要求考生將答案直接書寫在試卷上，由人工閱卷。
2015年河北邯鄲會考考試時間及科目安排昨天，省教育廳對外公佈《關於2015年國中畢業與升學考試和普通高中招生工作的通知》。今年，我省會考考試時間定於6月21日和6月22日兩天。
推進綜合素質評價
今年，我省繼續推進國中畢業與升學考試和普通高中招生制度改革。繼續推行將公辦省級示範性高中公助生招生指標按照不低於80%的比例合理分配到區域內國中學校的招生改革。深入推進國中學生綜合素質評價。在實施綜合素質評價過程中，各地基礎教育行政部門和國中學校要為每個學生建立成長檔案，並充分利用資訊科技手段，及時做好相關資料整理、資料分析、案例收集和經驗總結工作，嚴禁任何部門和學校借綜合素質評價為名向學生收取評價費用或向學生推銷評價手冊(圖書)等。
我省要求切實做好進城務工人員及其他非本地戶籍就業人員隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試工作。根據規定，進城務工人員及其他非本地戶籍就業人員隨遷子女在我省參加升學考試享受與當地常住戶籍人口子女同等待遇，具體報名、稽核、錄取辦法及條件由各設區市及省直管縣(市)根據本地實際制定。
我省保障殘疾學生公平參與考試、升學的權利。對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經本人申請，縣(市、區)教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。
升學考試科目為6科
2015年國中畢業生升學考試科目為6科，包括語文、數學、外語、理科綜合(含物理、化學兩門學科)、文科綜合(含思想品德、歷史兩門學科)、體育，總分630分。其中文化課考試總分600分。語文120分，數學120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，理科綜合120分(物理55分、化學35分，綜合題30分)，文科綜合120分〔思想品德45分(其中民族團結教育佔7分)、歷史45分，綜合題30分〕。語文、數學、外語、理科綜合為全閉卷形式;文科綜合為全開卷考試。
師專分校、幼師以及師範特色高中班、中專、中技、普通高中和職業高中招生仍使用同一套試卷。體育成績滿分30分。
考試時間安排
2015年河北會考時間安排
全省國中畢業生升學體育考試於2015年4月底前舉行。
不錄取無學籍學生
我省要求，公辦普通高中學校招生必須以會考成績及綜合素質評定結果為錄取依據，不得錄取無會考成績的學生;不得以任何理由單獨組織招生考試或依據競賽成績單獨錄取;不得在規定的招生時間前以任何形式提前錄取;不得派出人員或聘請人員在規定的生源地以外的地方開展招生業務;不得以金錢、實物或其他形式收買或變相收買學生;不得以收取押金、扣押檔案等方式限制學生報考。各地教育行政部門及學校不得以任何形式按會考成績給地區、學校、教師和學生排名或公佈名次。對違反有關規定造成惡劣影響的，將給予全省通報批評，並追究當地有關領導和直接責任人的責任。
我省強調，國中所有學校不得接收無學籍學生，不得隨意轉出或接收學生，嚴禁掛空籍和無籍就讀，杜絕一生多籍或一籍多生現象。特殊情況確需轉學的須經教育行政主管部門批准。國中擇校生不享受公辦省級示範性高中公助生指標分配到校政策。對違反學籍管理有關規定，出現未經批准轉出或接收學生、虛假會考報名等擾亂招生秩序的行為，一經查實，將減少該校的省級示範性高中名額分配生數額，並追究有關當事人的責任。
會考家長：提高孩子成績的訣竅訣竅一：溝通
隨著現在年齡的增長，家長與子女的溝通、交流越來越少，誤解越來越多。有位母親，在孩子念一年級的時候，老師告訴她，你的孩子頭腦不太聰明，反應比較慢，要注意。她就懷疑孩子是不是弱智，後來竟送到弱智學校。孩子讀到六年級，參加全地區弱智學生統一考試，得了第一名。
但經過醫生檢查，這孩子不是弱智，智力正常，成績作廢。這是一個多麼糊塗的家長!但類似的例子還少嗎?有的家長懷疑孩子有不當行為，就盯梢，偷看孩子日記，不允許孩子和別人接觸，甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。你理解孩子的感受沒有?我們都知道關起來養的東西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成長的人，需要接觸自然，需要接觸社會。
有個女孩從小很爭氣，成績一直優秀，最後居然通過了托福考試，成功的出國留學。出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談，但女兒說的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來，什麼時候媽媽冤枉了她，什麼時候傷害了她的心，什麼時候媽媽做得不對，女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈?
父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。父母說的'多了，孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什麼，怎麼辦的問題，而不是告訴他應該怎麼辦。
比如這次考差了。有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關鍵是要總結經驗。
語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什麼錯，下次怎麼辦，讓孩子自己說出來。通過總結，孩子得到了教育，學習也有了希望。
孩子犯了錯，心裡肯定很內疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內疚，由內疚變為憤怒，由憤怒變為叛逆。犯錯的孩子回家，沒有一個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打，孩子負氣出走，再也不回來了。
家裡讀八年級的女兒晚上十一點才回家，家長怎麼辦?孩子敲門的時候不要立即開門，等一會再開。女兒回來了，什麼也不說，讓她看看錶是幾點鐘，讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說，母親為你擔心一夜沒睡好。
母親讓她跟父親說，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時回家。父親說這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說，我改給你看，一定不讓父母擔心。家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內心主動改變。如果家長沒有一套方法，很難教育好孩子。
訣竅二：閉嘴
為什麼孩子一到家就躲進房間?孩子怕什麼?怕家長的嘮叨。如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗乾淨，妻子會不會嫌煩?如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩?有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎麼辦?我要問，你講道理有沒有效果?如果醫生治療時沒有效果會不會重新選擇一種方法?同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法?
有一位母親咽喉長了結節，手術後，醫生告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，並嘮叨不休。但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話，家裡將有兩個人得到解脫：一個是父親，一個是孩子。
訣竅三：賞識
這是一個萬能的教育方法。有人採訪一個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。
媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的;不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。
孩子為什麼成績差，歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭，孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。
