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《我很重要》讀後感1000字參考

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“每一個單獨的我——到底是重要還是不重要?”這是畢淑敏老師在文章中提出的一個問題。這個問題看似簡單,但卻又有些難答。因為從小到大,從某種程度上說,我們接受的思想都是“我不重要”,就好像戰爭中,給士兵們貫徹的思想就是:我不重要——為了拯救祖國,犧牲一個我,不重要。然而事實呢?事實真的是“我不重要”嗎?

《我很重要》讀後感1000字參考

我可以果斷地說,不是。

在我的印象中,我從未認為自己不重要。

是的,大千世界,人海茫茫,我不過是那70億分之一,我就好像大海中的一滴水,渺小到消失或出現都不會影響這大世界,至少,表面上是這樣的。我為什麼會說是表面呢?很簡單,因為如果我消失,我的親人,朋友,老師等等和我有過關聯,和我相處過的人,都會因此而傷心落淚,因此而惋惜痛心。這樣一來,我影響到的,就很多了。也就是說我們也可以這樣想:何必去和大千世界相比,至少對於我身邊的所有人,包括對自己來說,我很重要。

我很重要。我是父母愛情的見證,我身體的重量是媽媽給予的,我的出生給媽媽帶來了肉體上的疼痛,卻也給親人帶來了心靈上的歡樂。如果我消失,親人們就將空留一份慈愛,飄蕩於現實的微風中。他們的白髮將垂於臉頰,他們的淚水會決堤,他們的心也將冰冷而碎裂。他們半夜仍會醒來,習慣地走到我的房間去幫我蓋起踢掉的被子,卻觸到了冰涼的床單。他們會看著我的`照片流淚,會坐在我的床沿沉默,會折著我的衣服嗅聞……“白髮人送黑髮人”的痛苦,誰想讓自己的親人承受?面對這無法承載的親情,誰能說“我不重要”?

我很重要。我是很多同學的競爭對手,他們以我為目標,奮力學習;我是老師的助手,為這些偉大的人民教師排憂解難。如果我消失,同學沒了目標,就像沒了帆的船,任憑風吹浪打,也停滯於原地;老師沒了左右手,忙得焦頭爛額,不適年齡的白髮又多了。他們會沉默地看著教室裡的空位置,會記住我的名字默默地念想,會記住他們曾有這麼一個學生。面對這難以逃避的責任,誰能說“我不重要”?

我很重要。我是閨蜜死黨的傾訴物件,她們可以和我煲沒有時間限制的電話粥,可以和我聊那天南地北,可以和我一起在書店看書,可以和我一起逛街……如果我消失,她們的心就好像少了一角,總覺得不舒服。想要傾訴時,習慣地拿起電話,連貫地按下按鍵,卻怎麼也聽不到原本該出現的聲音,驀地發現,電話那頭是不會有人接的,再也不會。每年我生日,總習慣地走進禮品店,買一個小禮物,再配上漂亮的包裝。每年她們生日,年年都到的電話再也沒響過,禮物也再也沒收到。開啟QQ,灰色的頭像也不會再亮起。就這樣,我的消失,在她們的記憶庫中,留下了一個無法彌補的黑洞。面對這般友情,我們還捨得說“我不重要”嗎?

我很重要……

每個人都是獨一無二的,所以誰也不能成為誰的替代。

身份渺小又怎麼樣?地位卑微又怎麼樣?重要不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的允諾。每個人都有他活著的理由,每個人也都有不可割捨的羈絆,而那些羈絆,就是我們重要的根本。

我很重要,對,我很重要。

這不需要宣佈,不需要喊叫,不需要掙扎,這只是在闡述一個事實,所以,只需淡淡地開口,說:“我很重要。”