一、看拼音，寫漢字。(10分)
bǎo zhàng zàng bāo pò liè fú lǔ xiōng yǒu chéng zhú
lǒng zhào pǔ xiě huáng kǒng yù liào biàn huàn wú cháng
二、照樣子，根據拼音寫同音字，使之與另一個字組成詞語。(4分)
liáo ( )闊 治( ) zǔ( )國 ( )止
ɡē ( )子 唱( ) zhào( )常 籠( )
三、選詞填空 。(6分)
鎮靜 安靜 平靜
1.夜深了，周圍( )了下來。
2.我們遇事要( )，不要慌張。
3.聽了媽媽的話，小紅的心情( )了許多。
不是……而是…… 不但……而且…… 不管……都…… 如果……就……
1.南沙群島( )風景秀麗，( )物產豐富。
2.( )他們笨，( )他們沒有抓住時機。
3.( )在校內或校外，我們( )應講文明。
四、根據提供的情境寫成語。(8分)
1、廬山的雲霧 、 ，漫步山道，真覺得 。
2、李白的詩真是 、 啊!
3、王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上。他應邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便、，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。
五、按要求寫句子。(6分)
1、把下面的句子寫具體。
( )的秋風吹過( )的田野。
2、修改病句
(1)經過幾天的訓練，終於學會打籃球了。
(2)我們要養成勤洗手。
3、例：平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。
(1)萬里長城猶如 蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。
(2)春天，綠油油的麥田好像 。
4、照樣子，寫句子：星星一閃一閃的。星星在夜空中調皮地眨著眼睛。
桃花在春風中開放了。
六、按課文內容填空。(21分)
1、白荷花在這些 冒出來。有的 。有的 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來 。3分
2、《絕句》這首詩中，把春天寫得有聲有色的句子是 ，
。我還知道“ ， 。”這句詩也是寫春天的美麗景色的。4分
3、半學期來，我們學過許多打比方的句子，如“每一個浪頭都，一團團，一簇簇，彷彿是。”讓我們領略到了南沙的迷人景色;“那些纏繞在半山的雲霧，又像是。”把 比作，形象地描繪了雲霧的形態美。我們還結識了 的桑蘭和的朱德，感受了趕海時 、 等趣事。6分
4、遠處， ， ， 。一隻野鴨
， ……王勃在《滕王閣序》中寫下了“ ， 。”的名句。5分
5、我在公路上看到兩輛車的車牌是粵T3567和湘F4688，你一定知道這兩輛車分別是 省和省的，京滬高速公路連線和。2分
6、王小明學習很不刻苦，如果請你贈送他一句名言，勸他勤奮學習，你打算贈送他什麼。 1分
七、閱讀短文，完成練習。(20分)
(一)
事後，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大(成就成績)，都不能自誇。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jiāo)育。她是我的老師。”
1. 在文中的括號內選擇正確的讀音和詞語。(2分)
2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內容。(1分)
3.蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是： 。(1分)
讀了這個故事，我的感想是 (1分)
(二)動物的“慈母”心
你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食;小雞“玩”累了，就讓他們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞遮風擋雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作象人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷裡，不時地親吻，舔幹孩子溼漉(lù)漉的面板。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛(chú)鵪鶉(ān chún)被狐狸發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一隻折斷了翅膀的鵪鶉。狐狸以為獵物唾(tuò)手可得，便捨棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的.安全，母鵪鶉就成了狐狸的腹中之物。
1、從短文中找出下列詞語的近義詞。(1.5分)
躲避( ) 放棄( ) 依靠( )
2、“猶如”還可以換成 、 、 等詞語，用“猶如”寫一句話： (2.5分)
3、仿照例句填上表示聲音的詞語。(2分)
例：母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。
①只聽“ ”一聲，花瓶掉在地上碎了。
②站在他面前，我的心 “ ”直跳。
4、“調虎離山”計，在短文中具體什麼?用“——”在文中畫出有關句子。(1分)
5、按要求改寫句子：母雞撐開大傘一樣的翅膀。(2分)
(1)改成“把”字句：
(2)改成“被”字句：
6、短文介紹了 、 、 這幾種動物的母親關愛子女的故事，從這些故事中我明白了 (3分)
7、動物為了自己的孩子，為它遮風擋雨，甚至不惜犧牲生命，請想一想，平時你的媽媽是怎樣關心和愛護你的，舉例說說。(3分)
八、作文。(25分)
一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵……
同學們，想一想，文具盒裡是誰在爭吵，他們為什麼爭吵，結果怎樣呢?請你展開豐富的想像，以“一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵”為開頭，寫一個有趣的小故事，要注意寫好人物的對話!再給自己寫的故事加個好聽的名字。
