在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的社團活動作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴……”一陣歡快的鈴聲響起，學校社團活動拉開帷幕，教室裡的我們像離弦的箭一樣跑出教室，即刻就位。
我們學校的社團種類可多了！不僅有傳統的書法、繪畫、音樂、舞蹈社團，更有新奇的“炫彩社”“伶牙俐齒社”“心靈手巧刺繡社”“北斗之光社”……瞧！那邊操場已經開始了，快隨我一起去看一看吧！
操場東西兩邊都擠滿了人，一場球賽即將開始。雖然只是一次練習，但社員們卻毫不馬虎，打得熱火朝天，惹得遊行操場的人兒停下來駐足觀瞻。瞧，那名“小個兒”球手左手護球，右手嫻熟地運球，球與他的右手合二為一一般。突然，他加快了速度，推、拉、拔、勾，左手換右手，右手換左手，一個“三大步”將球完美投入球籃框。這一系列優美的動作引起了臺下觀眾山洪爆發般的掌聲，久久沒有停歇。再看那個“大個兒”，他弓著腰，籃球在他手裡前後左右不停地跳動，他兩眼溜溜地轉動，在尋找“突圍”的機會，突然他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過幾層防禦線，來到框下，一個虎跳轉身投籃，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，不偏不倚地落在框內。
怎麼樣？我們的籃球社厲害吧！最精彩的還在後邊呢！
走，到政教處門口看看吧！這邊是“我愛國旗班”訓練的地方。一群人圍在這裡不肯散去，我們還是擠進去吧！只見他們闊步昂胸，一字佈陣，穩步向升旗臺前走去，步伐整齊卻不古板，用“雄赳赳，氣昂昂”形容一點也不誇張。別看從政教處到升旗臺前只有幾步之遙，可他們卻訓練了數百遍。他們穿著統一的校服，佩戴著鮮豔的紅領巾，顯得特別壯觀。
我們學校像這樣各具特色的社團還多著呢，我再帶你去書法社團教室看看吧！“噓－－”輕點兒，別驚擾了他們！這裡靜得出奇，似乎感覺不到同學們的存在。他們一個個腰稈挺直，目光凝重，一點一畫、一撇一捺都用盡了全力，一個個散發著誘人的墨香的漂亮“字寶”在這裡誕生……
這裡是陶藝社，同學們可以在這裡面學著做自己喜歡的花瓶，或者茶具。瞧，大家做的花瓶還不錯吧！正在做陶藝的同學們，臉上和手上的陶泥和他們臉上開心的笑容對比成趣。
這就是我們的社團活動日，怎麼樣，夠精彩嗎？如果你覺得不過癮，下次一定帶你一一參觀，定讓你流連忘返！
社團活動作文 篇2星期三下午，社團活動如期進行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。
不一會兒，老師帶著嚴肅的表情走進教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進教室，與前幾次有著強烈的反差，一改“俏皮老師風”換“嚴肅老師風”。老師把手裡的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺前，“同學們，你們的作業呢?”
我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒有交作業。我和左邊的夏陝豫對視了一眼，轉頭看了看，班裡只有幾個三年級小孩寫了作業，我羞愧的低下了頭，一個六年的大姐姐，盡然還不如一個三年級孩子!
這時，劉昱杉從門外跑了進來，在老師身後做了一個鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問我們，還記得第一次上課時，老師教了什麼嗎?我身後的一個小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習。”老師點了點頭。我思索半天，也補充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點了點頭。
老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實現的。是啊，儘管我的夢想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去。看看現在的我，作業一拖再拖，一直不寫，現在的我不會堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無論我的夢想是什麼，現在我都要努力用功，努力學習，才有可能完成自己的夢想!
所以，為了夢想，努力吧!
社團活動作文 篇3每個週四是我們一週最盼望的日子，那是我們的社團活動日。我參加的是童心繪畫社團，小團員們在袁老師的帶領下，用自己的小小畫筆畫出我們想要的五彩大世界，每節課我們都會有意想不到的收穫。
記得有這樣一節課。袁老師要我們提前準備丙烯顏料，扇筆，刮刀等，還特意囑咐我們上課時要帶一件護衣。我可從來沒有用丙烯顏料畫過畫，更沒見過什麼刮刀和扇筆，於是激動得早早讓媽媽給我準備好了所有的工具，心裡就盼著週四快點到來。
終於盼到了這天，我們帶著準備好的工具和滿腦子疑惑來到了活動教室。袁老師看看我們說：今天我們不在紙上畫畫，也不在黑板上畫畫啊！那在哪裡畫畫呀？不會是畫在身上吧！我們好奇地討論起來。同學們，你們轉頭看看後面呢？袁老師說。於是大家迅速轉過頭去，什麼都沒有啊！大家都自言自語道。我們今天就在後面的牆上畫畫。袁老師話音剛落，全班都沸騰了，真的啊！太好了，太棒了在牆上畫畫可是我們想都不敢想的.。在家的牆上畫，肯定會被爸爸媽媽大罵一通；在外面的牆上畫，更是不道德的行為。今天袁老師能找出這樣一面牆讓我們大顯身手，太讓我們激動啦！
後來經過大家一番討論，我們打算在牆上畫海底世界，因為大海是最神祕的地方。袁老師給大家分好了地盤，同學們便穿上事先準備好的護衣，開啟丙烯顏料，開始在牆上認認真真地畫起來，那架勢簡直就是一位位大畫家。可是不一會，我們就變成了粉刷匠，我是一個粉刷匠，粉刷本領強，我要把那白的牆，變成海的家。。
歌聲中，原本白花花的牆畫成了海底世界，藍藍的海水裡遊著五顏六色、形態各異的魚兒。我們站在這面牆前，彷彿真的投入了大海的懷抱，看著看著，我似乎也變成了一條美麗的魚兒，和夥伴們在大海里痛痛快快地遊著。
社團活動作文 篇4在我們學校，除了上課，最有趣的就是課外活動了。
一下課，所有同學都衝出教室，向操場奔去，到了那裡，你會看見有許多同學在那裡活動，有跳皮筋的，有跑步的，還有打籃球的。
其中，我最喜歡打籃球了，因為打籃球可以鍛鍊身體，練瞄準力，能向同學請教打籃球的知識，還能和同學談天說地，真是四全其美，我覺得沒有什麼運動能比打籃球好玩了。
有一次體育課，我們打籃球，我，李仁君等人在一隊，張成功，陳天南等人在另一隊。比賽開始了，我們先搶到了球，不料他們趁我們不注意把球搶走了，趁機投進了一個球，比分成了0：1，我們也不甘落後，也進了一個球，比分成1：1，我們再接再厲，又進了一個球，比分成2：1，他們不想被我們打敗，趁罰球的機會進了兩個球，比分成2：3了，我們也不想落後，也進了兩球，比分成4：3，最終我們以7：5戰勝對手。
我喜歡課間活動，更喜歡打籃球。
社團活動作文 篇5同學們，你們知道嗎？我有很多稱號，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個稱號，你肯定想不到，我是書法社團的團長！
提起這個稱號，我就要和大家講一講我和書法的淵源了，我最喜愛的社團活動作文。從二年級開始，學校每週五下午後兩節課是社團活動課，我們學校的社團可多了，有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、摺紙、絹花、書法、小導遊等等。我性格內向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團，所以我選擇了書法社團。
郭老師告訴我們，練習書法可不是一件容易的事。首先，要學會寫字的姿勢，得掌握字型結構，看清字型在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點也不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時候回到家，我一個字總是寫不好，就把筆給摔了，這時媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好，”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。
第一學期下來，我練習了基本筆畫，並學寫了簡單的漢字，我一練就是兩節課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報的是書法，“功夫不負有心人。”我寫的毛筆字越來越好，每次都被作為好作品進行展覽。上學期我和幾名同學還代表學參加了區組織的社團展演，並取得了優異的成績。因此我也當上了書法社團的團長，每學期我們都要吸收不同年級的新團員，就像本學期我們收到了一些五年級的大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學員，更是作為團長，老師把一些簡單的任務交給了我，在老師講解後，我和老師會一起檢查他們的握筆姿勢，指導他們寫字。一到學期末，我作為團長，還要向評委老師和同學介紹我們書法社團。大家都在認真寫著毛筆字，四周貼滿了同學們的優秀作品，使評委老師都感到驚歎。每學期的社團評比，我們書法社團都被評為學校優秀社團。大家請看，這些就是我們書法社團在接待外來客人蔘觀。
書法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。
我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛鍊人的意志，培養人的耐心。
我的演講完畢，謝謝大家。
