為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園地震演練的方案範文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園地震演練的方案範文1
活動目標：
1、增強幼兒的安全意識，培養幼兒互相關心的情感。
2、知道必要的逃生技巧，發生地震時不慌張。
3、瞭解一些地震的科普基本知識。
活動準備：
1、《地震現場》影像資料
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，採用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄影與幼兒展開討論，學習逃生技巧。
1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。
2.不要慌張地向戶外跑。
3.將門開啟，確保出口。
4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛。
7.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
四、地震演練。
提出要求：聽口令，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動後，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
五、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動反思：
關於地震演習，孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經驗，但在知識瞭解上不是很全面，也對地震演習表現出的只是興奮、好玩兒，這次活動，在知識科普方面做了跟多的鋪墊，孩子們對地震有了一定的科學瞭解，在此次的演習當中，孩子們可以及時的做出正確反映。幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鑽的技能較低，今後需加強鍛鍊。
幼兒園地震演練的方案範文2
為保證防地震演練應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師幼生命和校園財產安全，定於×月×日下午×時進行“防地震”安全演練，結合我園實際，制定防震演練活動方案。
一、指導思想
堅持以師幼生命高於一切，以保障師幼安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我園師幼和財產安全。
二、組織機構
組長：××
副組長：××
廣播：××
醫保人員:××
成員：全體教職員工。
三、疏散演習準備
1、地震知識宣傳
（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，地震發生時，一般伴有隆隆的'地聲、地晃及地面振動，從地震發生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統一指揮下開展應急避險。
（2）利用汶川、日本地震視訊讓幼兒直觀瞭解地震的危害。
（3）利用家園欄做好家園配合工作。
2、地震自我防範措施震時室內、外避險聽到地震警報後，處於教學樓內的師幼立即停止教學活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，並指揮幼兒將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的幼兒儘量往裡靠；處在一樓的教師迅速組織學生撤離教室，轉移到指定位置。操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物（如圍牆、電線杆、旗杆等），千萬不要回到教室去。
3、疏散演練要求學校廣播發布疏散訊號，全體師幼聽到疏散的訊號後，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
⑴教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐後、相互擁擠；下樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。到了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。
⑵各班幼兒排成1-2排，沿牆角邊有秩序的撤離；班主任領隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。
（3）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌
（4）重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）由後期組安排員工護送。
（5）各班幼兒到達學校操場在指定地方站好並立即原地蹲下，保護頭部。
（6）各班要清點人數，並報告園長。
四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉並做出規定）
北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場集合。
北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集合。
北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場集合。
五、後勤服務：
1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識，利用校網站宣傳演練的全過程。
2、學校進行總結。
本次學校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預案做好各項工作，真抓實幹，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學校。
