教案就是教學的內容文字，是教學設計的最核心的部分。接下來應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了最新幼兒園託班教案大全，希望對大家有所幫助。
活動設計的提出：
某日在進行戶外體育遊戲時，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來，還仔細地觀察了葉子的形狀、顏色，瞭解到秋天來了樹葉變黃了，落下來了。由此引發思考，延伸出該活動《小樹的新衣》。
活動目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色;2、訓練塗抹、貼上等小肌肉動作;3、鍛鍊手眼協調性。
活動準備：
1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);2、與幼兒人數相等的畫紙(每張上畫有一棵數，供小朋友貼樹葉)3、小籃子(裝碎卡紙用)4、漿糊5、小碟子(裝漿糊用)6、與幼兒人數相等的墊板7、範畫一張(已貼好樹葉)8、錄音機和磁帶(含有兒歌《大風與樹葉》)9、毛巾三條(擦手用)活動過程：(20分鐘)1、引入：(4分鐘)(音樂開頭有一段風吹的呼呼聲和風吹過樹葉的沙沙聲，先放音樂，老師雙手攏在耳旁做傾聽狀，問小朋友)師：聽，這是什麼聲音啊?(音樂停，做吹氣狀，口中發出"呼呼"聲)這是什麼聲音呀?
小：風!
師：是風的聲音，聽聽是不是?哦，真的是風的聲音哦。風婆婆很喜歡旅行，也很愛幫助別人。有一天，她旅行經過一片小樹林，忽然聽聽一陣哭聲(做哭泣狀)。風婆婆一看，原來是小樹哭了。風婆婆停下來問小樹(慈祥的語氣)："小樹小樹，你為什麼哭呀?"小樹說(出示一張沒有貼樹葉的化，模仿小樹的語氣)："我周圍的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我沒有，我好羨慕她們啊……"風婆婆笑著說："彆著急，讓我來幫幫你!"風婆婆對著小樹吹口氣(做吹氣狀)，小樹馬上穿上漂亮的花衣服(快速換上貼好樹葉的畫)。旁邊的小樹葉一看，可高興了，嚷著要風婆婆也幫她們穿花衣服(出示幾張樹的畫)。可是風婆婆她很忙，怎麼辦呢?她想了想，哎，幼兒園的小朋友小手都很能幹，我們請他們來幫小樹穿衣服好不好?小樹高興極了。今天老師把小樹請到我們幼兒園來了，一會就請小朋友給小樹換上漂亮衣服。
2、示範和講解：(4分鐘)師：老師這裡有許多五顏六色的小樹葉，有紅色的(出示紅色的碎卡紙)，有綠色的(同上)，還有黃色的(同上)。現在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什麼顏色的。(隨意拿起一片葉子，可重複幾次，使小朋友能夠辨別紅黃綠三種顏色)。
這麼多漂亮的葉子，我們一張一張貼上去。小樹就會穿上花衣服了。(邊示範邊講解)先拿起一片葉子，用一個小手指蘸一點漿糊，均勻地塗在葉子上，在輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。真好看。小朋友看看，這葉子是長在哪的呀?
小：樹上的。
師：對，是長在樹上的。所以我們要把樹葉都貼到樹上去，掉下來就不好看。我們再貼一個。(重複上面的步驟，邊講解邊示範)。
哎呀，我的小手弄髒了。怎麼辦啊?不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我們用桌上的小毛巾擦一擦，小手就乾淨了。
3、開始活動：(10分鐘)將小朋友分成三個小組，班上三位老師分別指導一個組，指導的要點是怎樣塗抹漿糊，怎樣貼上在指定的位
幼兒園託班美術活動教案：糖豆豆一、活動目標：
1、感知糖豆跳躍的動態，願意用手指點畫的方式在指定的範圍內表現糖豆豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。
二、活動準備：
1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個，盒子一個(把瓶子裝在盒子裡)。
2、紅色，黃色，藍色的顏料，顏料盤每組3個，抹布每組三塊。
3、“小兔跳”的音樂，錄音機1臺，畫有瓶子的紙與幼兒人數相等。
4、大的房子圖。
三、活動過程：
一、引入活動：聽一聽，猜一猜。
教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子裡裝的是什麼?
引起幼兒的興趣。
二、感知欣賞：五顏六色的糖豆。
1、教師拿出玻璃瓶。
預設問題：(1)這些糖豆是什麼樣的?(圓圓的，小小的)(2)他們是什麼顏色的呢?(引導幼兒一起觀察糖豆的顏色)師：他發現了紅紅的糖豆，你發現了什麼顏色?(黃黃的)還有什麼顏色呢?(藍藍的……)紅紅的，黃黃的，藍藍的……這麼多的顏色在一起，你們覺得怎麼樣呀?(好看)小結：紅紅的，黃黃的，藍藍的糖豆在一起可真漂亮呀!(3)師;這麼多的糖豆，寶寶們想吃嗎?(想)那現在老師來請你們吃糖豆，好嗎?吃過後告訴大家糖豆是什麼味道的。(集體品嚐)2、想象創作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
(1)老師(隨音樂)從不同的方向搖瓶子：你們看糖豆豆在瓶子裡怎麼啦?
(動了，跳了，翻跟斗)，跳呀跳他們會跳到哪裡去呢?(寶寶隨意講，老師示範操作)跳、跳、跳，學小兔子跳。紅糖豆跳進瓶房子，(擦擦手)跳、跳、跳、學小青蛙跳，黃糖豆跳進瓶房子，(擦擦手)跳、跳、跳、藍糖豆也跳進房子到空空的地方坐了下來。
(2)請幼兒跟著老師的提示，模仿小動物跳的動作，從而感知糖豆跳躍的動態。
師：寶寶們想不想學糖豆豆來跳一跳呀?(隨音樂學動物跳)(3)幼兒操作：
交代要求，請幼兒到座位上操作，鼓勵大膽動手師：你們想讓糖豆住進瓶房子嗎?
(4)老師巡迴觀察，提醒幼兒在瓶子內點畫，不要點到瓶外邊了.在換顏色的.時候要將手擦乾淨。
(5)對個別幼兒動作的指導。
四、欣賞評價：比一比——誰裝的糖豆顏色多。
老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。看看誰的瓶子裡的糖豆多。
五、音樂遊戲：”拉個圓圈走走” 結束活動。
幼兒園託班數學活動教案：大和小託班數學活動：大和小
活動目標：
1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小 。
2、學習用大和小說一句話 。
3、體驗給貓餵魚的樂趣 。
活動準備：
1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。
2、大小籃子、大小盤子。
活動過程：
1、圖片匯入，引出主題。
(1)師：“今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢?(師出示圖片) “我們一起同動物客人打個招呼吧!”
(2)師：“小朋友真有禮貌，這兩隻貓有什麼不一樣的呢?”它們哪隻是大貓哪隻是小貓呢 ?
(3)幼兒回答，教師幫助幼兒完整說句子：“紅色的是大貓、綠色的是小貓。”
(4)師：“我們一起大聲的說一遍吧!”再請幼兒大聲的說。
2、通過遊戲，認識大和小。
(1)師：“小朋友們說得真好，老師這兒還為兩隻貓客人準備好玩的玩具呢!”
(2)師：“這是什麼?這兩個雪花片有什麼不一樣的呢?教師出示不同顏色的大小雪花片。引導幼兒完整說 ：“大雪花片、小雪花片。”
(3)師：大方形和小方形要來做遊戲了，你們看他們是怎樣玩遊戲的?教師將兩個方形藏於身後，說一句“變變變，什麼出來了?”然後伸出一隻手讓幼兒說是什麼形狀出來了，遊戲兩次。
(4)教師給每個幼兒分發大小雪花片，在發的過程中教師說“請你說一說、比一比，哪個是大雪花片，哪個是小雪花片。”
(5)遊戲“方形變變變”。幼兒學老師的樣子將兩個方形藏於身後，當老師說變變變，小雪花片出來了，幼兒就把小雪花片舉起來。當老師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。遊戲數遍後可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。
(6)師：這個遊戲好玩嗎?大貓和小貓也想來玩呢?你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢?快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪一個呢?”
(7)小結：大貓穿了紅顏色的衣服，他喜歡玩大雪花片，小貓穿了綠顏色的衣服，他喜歡玩小雪花片。
3、給貓客人餵魚吃。
(1)師扮哭“是誰在哭呀?為什麼哭呢?哦，原來是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你知道貓最喜歡吃什麼嗎?”幼兒回答(2)師出示一大一小兩條魚。
師：“這兩條魚一樣嗎?哪裡不一樣?，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚?” “我們一起大聲的說一遍吧!”
(3)幼兒操作，教師觀察。
師：下面，我們就給貓客人餵魚吧!一邊餵魚一邊說“大貓請吃魚，小貓請吃小魚”
(4)貓客人吃飽了可開心了，要和小朋友一起出去玩呢!
4、遷移提升經驗。
(1)師：寶寶們在我們教室裡還有哪些東西是大的那些東西是小的?趕快用亮亮的眼睛找一找吧!
(2)教師作適當的暗示，大小手、大小腳，引導幼兒觀察桌子上的東西發現大和小。
