作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的2023年國小秋季開學第一課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小秋季開學第一課教案 篇1
教學目標：
1.回顧上學期的學習生活。
2.瞭解新學年的新班級。
3.說說自己在暑假中的收穫。
4.激發學生的學習興趣。
5.提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點：
1.明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。
2.進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。
教學過程：
一、說說自己在暑假中的收穫。
大家在暑假裡肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收穫。
二、回顧上學期的學習生活。
1.談一談自己上學年取得的成績。
2.向同學們提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、瞭解本學年新班級及各位任課教師,明確本學期的打算。
1.各位任課教師一一與大家見面,互相認識。
2.談談本學期的打算。
四、對學生的'常規課堂進行要求：
1.課前準備：
(1)課前預習;
(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;
(2)大膽發言、質疑。
3.課後的要求：
(1)課後複習;
(2)獨立完成作業;
五、安全教育：
國小生應注意安全的地方：
(1)學生討論。
(2)集體交流後歸納：
A、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
(3)學生自查：
哪些方面未做好，今後要加強注意。
六、教師小結
師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，老師給大家提幾點希望和要求：(1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。
(2)願你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)願大家在孟津雙語這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。願我們在這個溫暖幸福的大家庭裡，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天!
國小秋季開學第一課教案 篇2
教材內容：
認真上好體育課。
教學目標：
1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛鍊身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。
2、提高學生的'積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、瞭解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。
教學過程：
一、談話：
小朋友們從上國小起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那麼，什麼是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做遊戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛鍊身體的課。
那麼，為什麼要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡遊戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心願的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛鍊、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛鍊成健康的身體。
二、那麼，怎樣上好體育課呢？
（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。
（2）聽到上課鈴響後，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。
上課應穿什麼服裝和鞋子？
小結：應穿便於運動的服裝和鞋子。
小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
①小明練習前滾翻；
②怎麼突然摔倒了？
③原來被自己口袋裡的小刀刺傷了。
小結：體育鍛煉時千萬不能帶……（學生回答）
三、在教室內練習排隊（按座位組數）
四、小結：
以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今後都要做到。
國小秋季開學第一課教案 篇3
（一）教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
（二）教學過程：
1、匯入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及後果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
（三）國小生應注意安全的`地方：
集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
（四）學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。
（五）教師小結
國小秋季開學第一課教案 篇4
教學目標：
1、讓學生儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入最佳的學習狀態。
2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
3、強化心理思想。
教學重點：
提高學生的安全意識。
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣
1、教室裡將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸菸。
四、總結：談談新學期打算，提出奮鬥目標。
國小秋季開學第一課教案 篇5
教學目標：
1、新學期伊始，開學第一課師生共討論教室佈置。並發動學生準備佈置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料並做記錄。
教學重點：
記錄每節課所需材料，為一學期學習作準備。
教學難點：
讓學生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：
美術教材、鉛筆
教學過程：
一、組織教學
二、第一部分：
（自我介紹）同學們，進入江蘇版美術教室有一種裝修一新的'感覺，但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎？就這個小問題展開討論。
（以幾個人自由組合的方式進行討論）
1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？
2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。
3、江蘇版美術，完成具體作品的討論。（佈置工作：兩週內，以組的形式，自由佈置好美術教室。即時評獎）
第二部分：新的書，你有什麼新的感覺？（……）
小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！
三、作業佈置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？
（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）
2、列出第一課到最後一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是手工類可擴充套件工具或聯想到其他工具。）
3、作業在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術
四、巡迴指導：
1、全面觀察學生作業。
2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，並引導細心觀察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
國小秋季開學第一課教案 篇6
教學內容
1、強化課堂常規，明確平時成績的內容及記錄方法。
2、複習音階、各種節奏、音符。
3、學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
教學目標
1、細化平時成績內容，公佈各類之星於後面黑板上，提高學生的學習興趣。
2、能區別八分音符與附點八分音符，唱準附點八分音符的時值。
3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
教學難點
附點八分音符時值的演唱
教學過程
一、組織教學
1、安排好學生座位。
2、師生問好。
二、強化課堂常規
1、說明本學期音樂書的使用方法。
每組選一個小組長負責音樂書的發放與收起，並由一個課代表總負責。
2、明確本學期音樂平時成績的`內容及記錄方法，及後面黑板光榮榜的使用。
三、複習樂理知識
1、複習各種節奏及音符
(1)用有節奏的一問一答的形式複習各種時值的節奏(要求劃拍齊答)
出示各種節奏：xxxx-x
師：這是幾分節奏念幾拍?
生：這是四分節奏念一拍。
(2)出示各種音符、休止符，指名個別學生回答。
00555.5.
難點在附點音符的名稱及時值。
2、複習音階
(1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什麼?
A、在這個音樂臺階中，有三個音區，分別是低音區、中音區、高音區。
B、在音樂臺階中，34;71;是半音，其餘是全音。
(2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
(3)跟琴唱一唱音階。
四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
1、遊戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱
(1)5555|
(2)5.555|
(3)5.555|311|
(4)5.555|311|25|
(5)5.555|311|25|00|
2、出示第一部分樂譜。
(1)跟琴演唱第一句樂譜。
(2)聽琴默唱每二句樂譜，然後再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
(3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然後再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
(4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。
五、感受歌曲總體風格。
1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
剛才我們唱的樂譜是來自於歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什麼內容，情緒和速度是怎樣的。
2、復聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什麼作用?
六、總結
1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節奏拍之外還可以用什麼節奏拍呢?請同學們課後思考一下，下一堂課我們再來交流。
2、有秩序地上傳音樂課本。
3、評出本節課的樂理知識之星與紀律之星，由課代表公佈在後面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
國小秋季開學第一課教案 篇7
教學目的：
1．使學生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義，初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。
2．初步培養學生的動手操作能力，滲透“對應”思想。
3．引導學生認真觀察，培養學生積極思考、大膽探索的良好品質。
教具、學具準備：
圓形、三角形、正方形若干；學生準備5個圓形、5個三角形、5個正方形。
課時：
1課時
教學過程：
一、複習：從1數到10
二、匯入：
昨天我們學習了數一數，今天我們就來學習比一比。
（板書：比一比）
二、新課
（一）同樣多
1、看圖說話：教師貼出4個圓紙片，學生數一數有幾個，再貼出4個三角形紙片，學生數一數有幾個。看著這圖，你能說一句話嗎？那你是怎麼知道它們同樣多的呢？一個圓紙片對著一個三角形紙片，所以我們就說，圓紙片和三角形紙片同樣多。
2、手比一比：在請伸出你的雙手，我們用一個指頭對著一個指頭的方法來比較一下兩隻手上的手指頭是否同樣多”（師生一起做，然後同桌互相做）。
3、動動手：教師在黑板上貼3個○（學生跟著在臺下襬），要求對著○擺□，□要和○同樣多。指名一人在黑板上擺，其餘同學在下面擺，擺完後說說擺的方法。
4、同桌左邊的同學擺任意個□,右邊的同學擺△，使得□和△同樣多。說說擺的方法。
5、找一找：在p6、p7的'圖中找出同樣多的東西。
（二）多些、少些：
1、教師貼出4個三角形，學生說是幾個，再貼出3個正方形，學生說有幾個。問：三角形和正方形同樣多嗎？你怎麼看出來的？（教師伺機連線）教師引導學生：三角形有剩餘，正方形沒有剩餘，我們就說正方形少些，三角形多些，也就是說三角形比正方形多。（板書：多些、少些）
2、教師在黑板上貼2個○和3個△。提問：怎樣比較○和△誰多誰少？（同桌同學商量。）指名說。
3、找一找：在p6、p7的圖中找出什麼東西比什麼東西多或少的。
4、學生動手操作：
①第一行擺3個○，在○下面擺△，△要比○多1個。
②第一行擺4個□，在□下面擺△，△要比□少2個。
③要使下圖中第一排比第二排多2個圓，應該怎麼辦?
三、練習
1、p11、12練習一1－4題
2、找一找我們教室裡有什麼東西是同樣多的，什麼東西是多些，什麼東西是少些的？
四、小結：
今天我們學會比較多少，明天我們要學習比較長短，請同學們每人準備一把尺子，一支用過的鉛筆。
國小秋季開學第一課教案 篇8
目的：
1、思想品德教育
2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫助孩子儘快適應學校生活。
3、安全教育。
活動內容及過程：
一、愛校教育
1、老師祝賀小朋友返回學校，和同學們交流新年的願望。
2、教育學生愛學校，愛班級。
二、常規教育
大家又回到了學校。回到了教室，誰能記得老師要求在教室裡怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的國小生。表揚坐姿端正的同學。
1、課堂坐姿
我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。
老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示範。現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的國小生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個國小生，坐得最好的小朋友，由老師發給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發言常規教育
2.1是會用耳朵聽。
聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開始，我們又回到教室裡，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室裡走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什麼。
如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現在我要看看哪個小朋友的.眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。
2.2如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意後再發言。
訓練發言（師示範）：立起右手，經老師同意後，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明瞭呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什麼事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
3、課前準備和下課
現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包裡拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。
4、路隊
排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
5、下課
師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應該怎麼做呢？
6、每天寫完作業自己整理好書包，第二天到校把作業本放在課桌的左上角。
三、安全教育
1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
2、不能亂動教室裡的電線和開關。
3、放學時沒見到家長或午託班的老師，不要離開學校。
4、遇到問題要向老師報告。
國小秋季開學第一課教案 篇9
教學目標：
1、教育學生初步懂得什麼叫整潔，人和環境為什麼要整潔。
2、培養學生愛整潔的良好習慣。
教學重點、難點：
在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。
教學課時：
一課時
課前準備：
教師準備：有關個人衛生、環境衛生的投影片數張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（乾淨與不乾淨的），臉盆若干。
學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。
教學過程：
一、匯入新課：
師：同學們已經是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床後都做了些什麼嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、繫帶子……）
很多同學都十分能幹，學會料理自己的事了。那你會整理房間、打掃教室衛生，並堅持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學習新的課文《我們愛清潔》，看一看什麼叫整潔和怎樣做到愛整潔。
二、學習新課
1、在家愛整潔。
⑴齊讀課文，領會“整潔”的含義。
①出示：這塊手帕乾淨嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面髒，再看裡面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不乾淨、不整潔。
②投影片：這個小朋友的家乾淨又整齊。我們說：他的家很整潔。
⑵瞭解“按時”的含義。
①你們明白清晨大約是指什麼時候？（天剛亮）
②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的`？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習慣。
⑶提問：起床後，你做些什麼事？怎樣做的？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛生來做的。你們看，xx同學穿的衣服多整齊，xx同學的手、臉洗得真乾淨，xx的頭髮（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。
⑸除了個人衛生做得好，你房間裡的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄影片）
①指定學生複述自己平時的做法。
②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學校愛整潔。
瞭解學校環境整潔的資料與堅持環境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的？
⑵為什麼要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什麼？
⑶教師為什麼要誇獎我們？是怎樣誇的？
3、身心健康與環境整潔。
1、為什麼生活在乾淨、整齊的環境裡才會真開心？
2、怎樣才能長久堅持這樣的完美環境？（指定學生上臺表演、操作）
3、小結全課學習資料。
三、反饋檢測
1、遊戲。
比賽穿衣、繫鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、繫好鞋帶。
2、思考題。
說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？
國小秋季開學第一課教案 篇10
教學目標
1.知道自己的事情自己做。
2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，是光榮的。
教學重點：
教育學生自己的事情自己做，不會做的事情學著做，克服依賴思想。
教學難點：
自己的事情自己做的重要性。
教育過程：
一、說一說(“說一說”中的內容)。
提問：同學們，早晨起床後，穿衣、疊被是你自己做的嗎？
師：有這麼多同學都自己穿衣、疊被，我們給這些同學鼓鼓掌。
二、學一學：(使學生知道為什麼自己的事情要自己做的道理。)
師：現在，老師給大家介紹一位小朋友(出示春生頭像)，他的名字叫春生，今年也上一年級，請你們聽聽他的故事。
出圖1(背景：春生家中。春生的動作圖，隨講故事貼上。)
師：這天早晨，天還沒有亮，四周靜悄悄的.，春生在被窩裡甜甜地睡著。過了一會兒，他家的大公雞叫了起來，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來(出示坐起的春生)，撩開窗簾(演示撩窗簾)，啊!窗外，一輪紅日已經從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時間到了。
1.說一說：春生現在該做什麼了呢？(出示衣服，並貼春生穿衣圖)他等著別人幫忙了嗎？
板書：不等幫忙自己穿(衣服圖)
春生為什麼不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎麼做呢？
看!他穿得又快又好，你知道這是為什麼嗎？
2.小結：
穿衣服是自己的事，應該自己做。春生每天起床後都自己穿衣，已經養成習慣了。
過渡導語：
還有許多事情也是自己的事，應該由自己來做，比如繫鞋帶。下面就來看看春生的鞋帶開了，他是怎麼做的。
師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發現鞋帶開了。
1.提問：他用別人幫忙了嗎？
板書：不用幫忙自己系(鞋帶圖)
他為什麼不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了，春生不會系，會造成什麼後果呢？
師：我們自己的事情應該自己做，不用別人幫忙，這樣在生活中會感到很方便。就在春生繫鞋帶的.時候，從遠處飛來兩隻小鳥(出示小鳥圖)。小鳥見春生自己繫鞋帶，會誇獎他什麼呢？旁邊的老師，同學為什麼笑了？
過渡導語：
由於春生年齡小，還有許多自己的事不會做，該怎麼辦呢？
1.提問：
圖上的春生在做什麼？他靠媽媽幫忙了嗎？
板書：不靠幫忙自己洗(襪子圖)
媽媽就在旁邊，春生為什麼不靠媽媽幫他洗呢？
2.小結：
春生不會洗衣服，他先學洗手絹、襪子，逐漸就學會洗衣服了。
3.提問：
媽媽和太陽公公為什麼笑了？
師：他們也在誇春生呢!春生不僅受到了媽媽和太陽公公的稱讚，連同學也在誇他呢!
1.同桌互相說說：
你知道老師和同學在誇春生什麼嗎？
2.小結：
他們都在誇春生是個自己的事情自己做、愛勞動的好孩子。
板書課題：自己的事情自己做
3.請同學代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動”的小紅花。
師：讓我們都來向春生學習吧!
老師領讀課文。
三、看一看(“看一看”中的內容)(使學生進一步知道還有哪些事也是自己的事。)
1.想想：
圖中小朋友做的事，你會做嗎？
2.請同學在自己會做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會做的事情先空著，以後做到了再畫。
四、聽一聽：(進一步說明為什麼自己的事情要自己做。)
看書(“聽一聽”中“小花貓”的故事圖)
聽錄音(課文)
1.小組交流：
小花貓為什麼哭了？貓媽媽問他時，他會怎麼說？媽媽會說些什麼？
聽完這個故事，你懂得了什麼道理？
2.小結：
如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會就學，從小培養自己獨立生活的能力，從小培養自己的事情自己做的好習慣。
過渡導語：
下面我們來看看這幾位小朋友做得怎樣。
五、說一說(“說一說”中的內容)
1.小組交流：
圖上小朋友誰做得對？誰做得不對？你想對他們說些什麼？
2.小結：
圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到自己的事情自己做。
六、比一比(“比一比”中的內容)
進行具體的行為指導。
1.請幾位同學到前邊比賽。
(1)整理書包。
(2)繫鞋帶。
2.請比賽中表現好的同學說說自己平時是怎麼做的。
3.小結：
由於這位同學平時做到了自己的事情自己做，所以在今天的比賽中他們表現很好。讓我們都來向他們學習，做一個自己事情自己做的好孩子。
七、總結：
1.說說學完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什麼自己的事情要自己做？
2.總結：
自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養生活自理的能力，養成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會的事情要學著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做。
國小秋季開學第一課教案 篇11
教學目標
1.讓學生對全冊書的內容有初步的瞭解。
2.對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程
一、匯入
師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之後，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢遊數學王國，你們瞧，他們來了。
出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數學王國裡的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎麼回事呢?其實，數學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關，才能摘取裡面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等著你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那麼這一關的五角星就全沒了，最後再來統計總的成績，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
(1)第一關叫做：位置(板書)
在位置這一環節，我們需要知道的是“上下、前後、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上、下、前、後、左、右”，小朋友的反應可真快。再仔細觀察一下，你的位置在第幾組第幾個。指名回答。看來第一關都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關。
(2)第二關：20以內的退位減法(板書)
出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢來表示結果
第二關有幾個小朋友反應可真快，能把經驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時候就已經把這個單元的知識預習過了，真的很好學，大家表揚一下他們。
(3)第三關：圖形的拼組
我們上個學期認識了8種圖形，一起來回憶一下。全班說。
看看誰最有想象力，幾個小正形能拼成一個大正方形?4個小正方體能拼成一個大正方體嗎?
看來這幾個問題讓有些小朋友犯糊塗了，沒關係，能學到了這個單元，老師會跟大家一邊玩，一邊學，好嗎?
(4)第四關：100以內數的認識
能從1數到100的小朋友請舉手，兩個兩個數到一百的請舉手，三個三個地數……十個十個地數，從100數到1的請舉手。
(5)第五關：認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業，誰能說說你在家裡都已經認識哪些面值的錢了。指名說。同桌說(6)第六關：100以內的加法和減法
出題考你們：36+5 50+4 67-8
(7)第七關：認識時間
出示3個鐘錶，5時 7時半 8時25分 指名回答
(8)第八關：找規律
出示一組圖形：
2 4 6 8
(9)第九關：統計
出示 (紅花，黃花、藍花)讓學生數出各種花的數量。
10、闖關結束，看看小朋友在每個關的'表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個真正優秀的人，必須要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學期能有更優異的表現，我們應該做到哪些方面呢?同桌互相討論，彙報。
四、小結
小朋友，剛才說的都很有道理，老師用十二個字來概括一下：專心聽、大膽說、仔細看、認真寫(板書)，如果小朋友能做到這四點，新的學期，你的數學一定會學得很棒。
