細細品味一本名著以後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《送杜少府之任蜀州》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《送杜少府之任蜀州》是其中又一首。
還是先回憶一下這首詩作：
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
這首詩的作者同樣是“初唐四傑”之一的王勃，王勃是我很喜歡的文學大家，我在上高中時甚至會揹他寫的《滕王閣序》，他寫的“三尺微命，一介書生”讓人體會無路可走的悲情同時，又能領略到讀書人不屈不撓的人生追求。
回到正題：這首詩是王勃寫的一首贈別詩，同樣是千古名篇，“海記憶體知己，天涯若比鄰”更是千古名句。我在介紹這首詩的時候，儘量讓孩子通過了解詩的內容去感受詩的意境。全詩共八句，從寫離別的場景開始，“城闕輔三秦，風煙望五津”，詩人和友人已經離開了城市（城闕），風煙中看見了遠處的渡口（津），詩人進而寫了與友人之間的情誼，“與君離別意，同是宦遊人”，離別的傷感之情躍然紙上。但接著詩人筆鋒直轉，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，意思是我們既然是知己朋友，即便天各一方也會象鄰居一樣，傷感之情蕩然無存。接著詩人的昂揚之情更進一步，“無為在歧路，兒女共沾巾”，意思是說分別時不要有兒女之情，哭哭啼啼。
全詩由景及人，由人及意，上下連貫，一氣呵成。詩中描寫的情緒由傷感直接轉到昂揚，處理的合情合理，令人拍案叫絕，實在不愧為流傳千古的佳作。
《送杜少府之任蜀州》讀後感篇2在唐代的`送別詩中，王勃的《送杜少府之任蜀州》。無疑是其中的名篇，在王勃自己的文章中，這也是他的一首非常重要的作品，這首《送杜少府之任蜀州》和他的《騰王閣序》交相輝映，流傳千古而不衰。
王勃，字子安，絳州龍門（今山西萬榮）人，初唐著名詩人，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱“初唐四傑”，其中王勃是“初唐四傑”之冠。王勃少有才名，有“神童”美譽，他雖然只活了短短的27個春秋，但卻在唐詩中留下了濃墨重彩的一筆，此外，作為初唐的一位重要詩人，他用自己的詩歌創作為盛唐詩歌高潮的到來也做出了巨大的貢獻。
一般而言，送別詩中總是充滿著離別愁緒，大都為一種傷感氣息所籠罩，惟獨王勃的這首送別詩寫得別開生面。這首詩歌詩首聯對仗工整，“三秦”對“五津”，“望”對“輔”，詩人在城闕上送即將到遙遠的五津蜀地遠行的朋友，而風煙二字，又烘托出了一絲離別的哀愁，在風煙迷茫中為朋友送別，感傷再所難免。在頷聯中，詩人開始勸慰朋友：我和你同樣遠離故土宦遊他鄉之人，大家又何必感傷！頸聯則是全詩的精華所在，詩人想到的是“海記憶體知己，天涯若比鄰”，既然是知己，那麼就算是遠在天涯也有若比鄰的，那還有什麼好傷心的呢？前面的哀愁一掃而空，意境變得明朗起來，因此詩人在尾聯告訴朋友說，我們不能像小姑娘那樣哭哭啼啼的掏出手絹來擦眼淚。
總的說來，這是一首各方面都已相當成熟的五律。尤其是頸聯“海記憶體知己，天涯若比鄰”使得這首詩歌的格調明顯的高出其它的送別詩，也初步顯示出一種盛唐詩歌的風骨，預示著唐詩高潮的到來。
《送杜少府之任蜀州》讀後感篇3王勃，初唐四傑之一，另三位是楊炯，盧照鄰，駱賓王。王勃是一位少年才子，但是也是一位英年早逝的才子。王勃年未及冠就出仕為修撰，但是不久因寫了《檄英王雞文》觸怒了皇帝而被革職。后王勃遠走蜀中，得到機會補為虢州參軍，但是又在任期間犯了死罪，雖饒幸被赦免與一死，可是他的父親因此受到連累改任交趾令。王勃在前往探望父親的途中因溺水受到驚嚇，竟然在驚悸中死去，時年僅二十七歲。王勃才華橫溢，作品題材廣泛，詩風中帶著豪邁之氣昂揚的情感，更因在詩句中巧妙運用韻腳，開闢了唐代詩歌寫作的先河，因此被稱為初唐四傑。《全唐詩》裡收有王勃的兩卷詩作。
這首詩寫出了王勃的感受。他認為四海一家親，真正的好朋友無論什麼時候都近如鄰居。這也是王勃在和朋友離別時所寫的，表達了他和朋友之間深厚的友誼。像《送杜少府之任蜀州》這樣在和友人離別時所寫，但也表達和友人感情深厚的詩很多，如李白的《贈汪倫》、王維的《送元二使安西》……以前我有很多好朋友，有了她們在我身邊，我就會非常的快樂。即使她們都陸續轉走了，可我總覺得她們還在我身邊，陪著我。朋友之間的深厚感情，也是令人羨慕的。也許這就應證了“海記憶體知己，天涯若比鄰”這句話了吧！
通過這首詩，讓我明白了：友誼比路寬，比海深，比天高。
《送杜少府之任蜀州》讀後感篇4此詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調相承，以實轉虛，文情跌宕。第三聯“海記憶體知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯點出“送”的主題。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。送別詩中的悲涼悽愴之氣，音調明快爽朗，語言清新高遠，內容獨樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。
“城闕輔三秦，風煙望五津”。“闕”，是皇宮前面的望樓。“城闕”，指唐的帝都長安城。“三秦”，指長安附近關中一帶地方。秦末項羽曾把這一帶地方分為三國，所以後世稱它三秦之地。“輔”，輔佐，可以理解為護衛。“輔三秦”，意思是“以三秦為輔”。關中一帶的茫茫大野護衛著長安城，這一句說的是送別的地點。“風煙望五津”。“五津”指四川省從灌縣以下到犍為一段的岷江五個渡口。遠遠望去，但見四川一帶風塵煙靄蒼茫無際。這一句說的是杜少府要去的處所。因為朋友要從長安遠赴四川，這兩個地方在詩人的感情上自然發生了聯絡。詩的開頭不說離別，只描畫出這兩個地方的形勢和風貌。送別的情意自在其中了。詩人身在長安，連三秦之地也難以一眼望盡，遠在千里之外的五津是根本無法看到。超越常人的視力所及，用想象的眼睛看世界，“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，從河源直看到東海。“瞿塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋”，從三峽直看到長安。該詩運用誇張手法，開頭就展開壯闊的境界，一般送別詩只著眼於燕羽、楊枝，淚痕，酒盞不相同。
“與君離別意，同是宦遊人”。彼此離別的意味如何？為求官飄流在外的人，離鄉背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多了一重別緒；其中真有無限悽惻。開頭兩句調子高昂，屬對精嚴，韻味深沉，對偶不求工整，疏散。固然由於當時律詩還沒有一套嚴格的規定，卻有其獨到的妙處。此詩形成了起伏、跌宕，使人感到矯夭變化，不可端睨。第五六兩句，境界又從狹小轉為巨集大，情調從悽惻轉為豪邁。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”遠離分不開知己，只要同在四海之內，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什麼呢。表現友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恆的，無所不在的，所抒發的情感是樂觀豁達的。這兩句因此成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深厚情誼的不朽名句。
結尾兩句：“無為在歧路，兒女共沾巾。”兩行詩貫通起來是一句話，意思是：“在這即將分手的岔路口，不要同那小兒女一般揮淚告別啊！是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。”緊接前兩句，於極高峻處忽然又落入舒緩，然後終止。拿樂曲做比方；樂曲的結尾，於最激越處戛然而止，有的卻要拖一個尾聲。因此，《送杜少府之任蜀州》越分析欣賞越回味無窮！
