關心孩子的安全,必須從安全教育開始。以下是本站小編搜尋整理的3篇關於2016幼兒園安全教育優秀教案,歡迎參考借鑑,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
小班幼兒社會教案《陽臺上的危險》
一、領域:社會二、活動內容:陽臺上的危險
三、活動目標:
1、瞭解陽臺上應注意的安全事項。
2、增強幼兒安全防護意識。
四、活動重點:瞭解陽臺上應注意的安全事項。
五、活動難點:增強幼兒安全防護意識。
六、活動準備:錄影片
七、活動過程:
1、幼兒根據已有經驗,談談陽臺的主要作用。
小朋友家裡是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什麼?
小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上晒衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論:在陽臺上有哪些危險的事情不能做?
3、觀看錄影,判斷正確或錯誤,簡單說說原因。
引導幼兒分段觀看錄影片,每看完一段,建議提問:小朋友的行為哪裡對,哪裡錯,為什麼?應該怎樣做?
片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。(對)
片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。(對)
片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯)
片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯)
片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯)
片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,忽然風將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯)
小結:在陽臺上取晒在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會發生危險;不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人;如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋裡的大人求救,請他們幫忙。
4、活動結束。
幼兒中班安全教案《遇到危險怎麼辦》
一、設計意圖:
在現實生活中,由於幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發生,這足以引起大家的廣泛關注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人於魚不如授之於漁”,時時防護幼兒的安全顧然重要,而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。於是,在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎麼辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。
二、活動目的:
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
三、活動重難點:
1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
四、活動準備:
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;
2、影碟機;
3、獎品;
五、活動過程:
(一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發幼兒參與活動的興趣。
(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:
1、小孩獨自在家時,突然發現小偷進屋偷東西;
2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;
3、小孩獨自在家時,家裡突然著火了;
4、小孩獨自在家時,突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件;
(三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎麼辦?
(四)師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段:
1、發現有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;
2、有陌生人敲門時,不可隨便開啟門,可打電話告訴大人等;
3、家裡著火了,先開啟門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;
4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七)活動小結:
1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險,並介紹其應變與防護的辦法;
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險,只有不去做危險的事,並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生;
(八)活動延伸:
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險,在自主尋求自護辦法後,與大人共同商討自護的辦法。
六、活動反思:
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急於想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發生的.安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現,並有效的去建構新的認知結構。且活動取材於生活並運用於生活,具有很強的真實性與實用性。
整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之於漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。
大班安全教案《危險的東西我不動》
一、活動目標
1、讓幼兒瞭解一些有害物品的特點和不安全因素。
2、培養幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
二、活動準備
消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農藥瓶子的圖片。
三、活動過程
(一)課前律動:
教師:小朋友們好,下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指遊戲!
(小手小手拍拍拍,小手舉起來;小手小手拍拍拍,小手合起來;小手小手拍拍拍,小手抱起來;小手小手拍拍拍,小手放起來。)
(二)激趣匯入
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器裡,讓幼兒觀察,並提問瓶中的紅布發生了什麼變化?
幼兒:這塊布變成了白色。
教師:小朋友們,你們想不想知道為什麼它變成了白色?
幼兒:想。
教師:今天,老師就帶著小朋友們來揭開這裡的奧祕。
2、出示消毒液教師:剛才試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色,你們知道它是什麼嗎?
幼兒:消毒液。
教師:xx小朋友回答的真棒!那麼你們知道消毒液的特點和作用嗎?
幼兒:用它可以消毒。
教師小結:消毒液是一種無色的液體,但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細菌。而且它的腐蝕性也很強,所以小朋友們不能隨便亂摸。
3、出示口紅教師:老師手中拿的是什麼?
幼兒:老師手中拿的是口紅。
教師:xx真聰明,你們看見過誰用過?
幼兒:媽媽。
教師:那她把口紅塗在哪裡啊?
幼兒:嘴上。
教師:那你們可以用大人的口紅嗎?
幼兒:不可以。
教師小結:口紅是一種化妝品,它含有汞等有害物質。你們的面板還很嬌嫩,如果塗抹口紅的話,會引起中毒。
4、出示農藥圖片教師:小朋友們,老師手中拿的是什麼?
幼兒:農藥教師:你們知道農藥的作用嗎?
幼兒:不知道。
教師:那麼就由老師來告訴大家吧!農藥也是一種液體,它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話,有時會引起中毒,甚至死亡。
四、活動結束
教師總結:今天小朋友們認識了一些有害物品,在生活中,我們要遠離這些有害物品,不去觸控。
五、活動延伸
回家之後,問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節課請小朋友再說一說。
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