導語;安全知識的培訓有助於培養每個人的社會責任感，下面是應屆畢業生小編為大家收集的安全知識的培訓試題，需要的同學們可以看看。
一、選擇題(把正確答案的題號填入括號。可單選與多選。每題2分，共10分)
1、企業是否安全生產，(A. B. C.)，
A. 關係生產者的人身健康與安全。B. 關係企業的經濟效益。
C. 關係企業的長久發展。
2、危險源的構成要素包括：( A .C )。
A. 潛在危險性。B.存在的形狀。C. 觸發因素
3、生產經營單位應當具備的安全生產條件共有(B)項
A. 15。 B. 13。 C. 11
4、《中華人民共和國安全生產法》共有(B)。
A. 6章，88條。 B. 7章，97條。 C. 7章，102條。
5. 燃燒必需的要素有(A)種。
A. 3。 B. 4。 C.5。
二、填空題(每空1分，共30分)
1.生產經營單位為了自身發展的需要必須完善(安全生產條件)、加強(安全生產管理)，其(生產經營活動)行為必須符合有關(安全生產法律法規)的要求。
2、企業是否(安全生產)，直接關係到社會和諧。
3、落實好與安全生產相關的'法律法規，做到有法(必依)，遵法(必嚴)，違法(必究)。
4、物的不安全狀態是指能夠導致(傷亡事故)發生的(物質條件)。
6、對於危險因素與有害因素進行及時有效識別的具體方法主要是按(廠址)、(總平面佈置)、(道路運輸)、建構築物、(生產工藝)、物流、主要裝置裝置、(作業環境)、(安全管理措施)等方面進行。識別的過程實際上就是(安全分析)的過程。
7、特種作業人員，除進行共同的培訓教育外，還要針對所從事的特種作業的(性質)、(危險係數)進行專門的安全培訓，經嚴格(考核)後，發給相應的特種作業人員(操作證)後，方能(上崗作業)。
8、從業人員在作業過程中，應當正確(佩帶)和使用勞動(防護用品)。發現(事故隱患)或者其他(不安全)因素時，應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位的負責人(報告)。
9、重大火災是指造成(10人)以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上(1億)元以下直接財產損失的火災。
三、簡答題(每題8分，共48分)
1、要抓好生產經營單位的安全生產，需要處理好哪幾種關係?
處理好安全與生產、安全與經營的關係; 處理好安全與效益的關係;處理好安全與投入的關係;處理好事故與預防的關係;處理好日常監管與專項整治的關係，
2、如何合理地佈置作業現場場地?
作業現場場地要做到佈置整齊、合理、通道暢通，零部件擺放整齊，消除跑冒滴漏，電氣安裝要符合規範，減少或者消除臨時線路，工位器具擺放有序、整齊、安全。
3、什麼是危險?
危險是指某一系統、產品、裝置或裝置操作的內部及外部存在著的可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞的潛在狀態。
4、生產安全事故的預防原則有多少項，都是什麼?
有十項，包括消除原則，預防原則，減弱原則，隔離原則，聯鎖原則，注重薄弱環節原則，減少作業時間原則，合理佈局原則，加強原則，實現機械化的原則。
5、事故處理的目的?
教育與警戒事故的責任人與全體員工，促進安全生產意識的提高;消除安全生產的隱患，避免發生類似事故;改進與完善安全生產的各項制度措施，使之更加具有操作性。
6、建立應急救援預案的原則。
立足企業實際;突出以人為本;可行有效便捷;防止事故擴大。
四、敘述題：滅火的基本方法有哪幾種?(12分)
冷卻法;是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。
隔離法;是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息法;是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。
中斷化學反應法。使滅火劑參與到燃燒反應過程中去，讓燃燒過程中產生的遊離基消失，而形成穩定分子或低活性的遊離基，從而使燃燒的化學反應中斷。
