為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的幼兒園六一匯演方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園六一匯演方案1
一、活動目標
1、讓幼兒度過一個幸福難忘的六一兒童節。
2、通過活動培養家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。
二、活動時間
x日晚18點30分
三、活動地點
中國娃幼兒園
四、活動主題
親子同行，舞動歡樂。
五、節目單
1.開場童謠
2.健美操《青春魅力》
3.園長致辭
4.舞蹈《小青蛙》
5.舞蹈《春曉》
6.親子才藝《天使》
7.舞蹈《愛睡覺的加菲貓》
8.舞蹈《大小姐》
9.舞蹈《快樂兒歌》
10.親子操《來跳舞》
11.口才秀《烏鴉喝水》
12.搏擊操《迷彩力量》
13.創新學堂《三字經》
14.舞蹈《幸福拍手歌》
15.舞蹈《節水謠》
16.製作蛋糕
17.舞蹈《牛奶舞》
18.舞蹈《七月火把節》
19.打擊樂《賽馬》
20.英語律動串燒
21.童話劇《wolf is coming》
22.合唱《童年的歌謠》
23.基本功展示《尋胡隱君》
24.親子操《敲咚咚》
25.詩朗誦《最幸福的事》
26.舞蹈《my dream》
27.舞蹈《和快樂在一起》
29.謝幕
六、週五下午工作流程
1.務必確保幼兒午休質量
2.中午13:00生活老師將多功能廳椅子全部搬到院子。班級為幼兒簡單化妝(影響下午用餐的部分，用晚餐後補)，王磊作舞臺最後的佈置。趙帥將簽到表放到大門口，家長簽完到後門衛李師傅負責將簽到表交到班主任處，並張貼流程，注意事項及平面圖(消防通道、廁所)，在候場處貼節目單。
3.下午：4:00教師與幼兒一起吃晚餐
4.4：30——5：30幼兒準備擦臉、擦油、化妝，把小椅子搬到院子指定位置，石英安排。
5.5：30——6：30禮儀老師接待家長，舞臺燈光、音響除錯。
6.6:15各部門到位，班級鎖門。二樓東西通道封堵。東樓梯安保人員陶師傅不允許家長隨便進入，李師傅大門方向安保，董春秀和執勤人員負責會場秩序。幼兒進入候場區、更衣室。
7.6:30晚會開始。
七、晚會演出流程
1.晚會由《開場童謠》拉開序幕。《青春魅力》上場展現教師的活力，園長在舞蹈最後上場，舞蹈最後亮相凸現出來，(王磊下場換主持人服裝)接著園長致辭，致辭最後宣佈“把舞臺交給主持人”
2.《加菲貓》結束後，幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。趙偉去蕾蕾班幫忙。
3.《大小姐》結束後，陳燁將卜凡棋交主持人處。
4.《快樂兒歌》結束後董立芝將黃馬褂點數留用。
5.《來跳舞》後幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。譚樂芬、石德芝、李素貞、魏芳、呂忠燕去蕾蕾朵朵候場處幫忙。
6.《三字經》幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。華晶、王文靜、董立芝去苗苗級部幫忙。
7.《幸福拍手歌》結束後，幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。石麗、楊倩倩、生活老師去芽芽更衣室幫忙。
8.《節水謠》報完幕後請作蛋糕的人員做準備。做蛋糕負責人趙雲、王琛。
9.《牛奶舞》後幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。譚樂美去苗苗級部幫忙。
10.《打擊樂》張敏上場鞠躬，結束鞠躬後，轉身組織孩子下場。
10.《英語律動》後幼兒帶回班級，待換完衣服後，石英通知現場家長可以接孩子。家長簽退，接走。段娜去苗苗級部幫忙。
11.謝幕：《和快樂在一起》繼續。朵朵北上場，蕾蕾南上場，上場後後退;苗三北上場，苗二南上場，在朵蕾前面;苗一北上場，教師南上場;所有上場幼兒均牽手上場。主持人致結束語。
12.苗、朵、蕾回班級，換衣服，家長簽退，接走!主持人安排家長，維持現場秩序。通知週六幼兒在家休息。
13.班主任清點服裝道具，安全存放。另外兩名教師清理會場。
八、演出人員職務表
九、注意事項
1.開場前告知家長注意事項(畫外音)
親愛的家長朋友，我們的演出即將開始，晚會大約持續2個半小時，請家長把手機調到震動，請勿隨意走動，請勿大聲喧譁，禮讓他人，如遇特殊情況，請勿驚慌，坐在原位聽主持人統一安排。演出過程中，請家長熱情積極的給予我們孩子和老師鼓勵的掌聲，讓孩子們大方自信的展示自我，挑戰自我。整場演出不以節目精美來評價，我們追求的是孩子的參與，自信和快樂。豆豆、芽芽級部家長聽到通知後方可接幼兒，接送過程請保持安靜，做一個文明的觀眾。苗苗、蕾蕾、朵朵級部演出結束後統一接小朋友，演出結束後請家長在位置上原地不動，給予我們的孩子替換服裝時間，聽從主持人安排，安全有序接走孩子，並在班主任處簽退。
2.幼兒園注意事項
安全第一，在演出期間，不分彼此，發現問題就地解決，發現困難及時幫助。
演出過程不出現訓斥幼兒等有損幼兒園形象的舉動。
教師離園前檢查門窗、電源、水閥是否關閉。
以幼兒園榮譽為重，團結一致，不計得失，眾志成城，再創佳績。
十、彩排時間
5月1日上午佈置工作，教師找尋節目素材，並進行大體設想，編排。
5月4日下午成立節目組，具體指導班級節目
5月15日上午第一次審查節目並確定幼兒節目
5月18日上午第二次審查幼兒節目，提出修改建議，確定節目順序
5月23日上午第一次帶服裝彩排，並實驗分工是否合理
5月25日上午檢視前幾次彩排發現的問題是否解決，演員動作表情是否到位，所有人員全部到位。
5月29日上午幼兒在園節目整體彩排。晚會海報張貼。
5月31日上午幼兒在舞臺，穿戴演出服裝彩排，燈光音響配合，整臺晚會的銜接配合。
6月1日上午幼兒在園重點是為小朋友換服裝的教師與小朋友的配合
6月1日下午幼兒在園化妝換服裝，演出前準備。
6月1日晚上18點30分幼兒在舞臺演出開始
幼兒園六一匯演方案2
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與成果展示等等相關係列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升，對下學期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
一、活動目標：
1.節目的內容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發，貼近孩子們的生活，充滿童真童趣。
2.讓每個孩子都有上臺展示風采的機會，都有精彩的表現，盡情地和自己的小夥伴、家長及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂而難忘的節日。
3.通過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節氣氛，參與豐富精彩的節目演出，讓家長進一步學習先進的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學工作的成果，展現xx鎮中心幼兒園的良好精神面貌。
二、活動安排：
1、活動主題：“我成長我快樂”
2、活動時間：x年5月30日(週五)上午8:30
3、活動地點：xx鎮中心幼兒園鎮教委四樓會議室
4、參與人員：各單位相關領導;鎮中心幼兒園、家長代表、全體師幼。
三、活動內容：
1、慶六一文藝匯演(共15個節目)
2、以《精彩背後的努力》為主題的“六一”節目花絮
四、活動流程：
1、園長講話
2、幼兒文藝匯演(90分鐘)
3、觀看節目花絮(10分鐘)
4.物品歸位、衛生清理
5、教師帶領幼兒各自回班發放六一節日禮物
五、活動分工：
1、活動方案策劃：彭建飛
2、來賓邀請：王學志
3、邀請家長溫馨提示編輯：韓文帥(在活動一週之前張貼於各班)
4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長
5、音響、攝像：慶典公司、彭建飛(幼兒演出音樂、節目開場、結束音樂、主持人出場音樂、領導講話音樂等)
6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師
7、主持人：教師2人(杜召紅、彭建飛)，幼兒4人(胡金彤、韓姝宇、尚東奇、孫菲嶽)。
8、幼兒禮物的準備工作：王燕紅
9、活動舞臺的搭建、場地的劃分：彭建飛、季燕
10、安全保衛工作：陳燕燕負責幼兒保健工作;王立亮、張延春負責活動中的安全工作
六、具體安排：
活動注意事項：
1.各班教師和家委會成員維持好各班紀律，保證孩子的安全。活動結束評定頒發“精神文明獎”獲得班級。
2.各班保持好自己衛生區的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動結束把垃圾帶走。活動結束評定“衛生最佳表現獎”獲得班級。
3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話調成靜音，不得大聲喧譁，打電話等。有事處理靜靜地從後門出入，不得影響活動進行。活動結束評定“最佳秩序獎”獲得班級。
幼兒園六一匯演方案3
六一兒童節是全世界兒童共同期待的節日，為了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛，今年我園的“六一”兒童節將開展系列慶祝活動，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;使社會能夠重視觀愛幼兒的發展，從而為兒童的成長營造一個充滿愛的環境;
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：亮出精彩，體味觀愛，感受生活;
2、宣傳口號：愛讓全家動起來，幸福快樂跟我來;愛讓大家手拉手，智慧理想跟我來;
三、活動準備
1、設定的優美，輕鬆的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練歌舞或故事及繪畫遊戲等;培養幼兒與家長合作的能力;每班設計多樣的遊戲;
3、由幼兒園及協辦單位共同準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：
使兒童在自己的節日中不僅能夠感受到來自家庭，學校，社會的關心和愛護，並且在各種活動中培養自己的合作能力，表達能力，競爭能力，理解能力，思維能力等;
2、時間：5月25日至6月1日。
3、物件：本園全體教師、幼兒和家長及協辦單位。
4、辦法：向每位家長講解清楚活動的目的意義及活動的規則，取得他們的支援;
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“全家總動員”、“體味生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進行。
1、“全家總動員”比賽
(1)目的`：通過全家成員共同做遊戲，及才藝表演，培養兒童的合作交往能力;
(2)過程：
A首先智力搶答題，題分為家長及兒童回答題兩種型別，每回答對一題加10分;
B家長與孩子共同參與遊戲例如運皮球等，規定時間所完成為記分標準;
C“你做我猜”由家長表演詞的意思，讓小朋友來猜，規定時間的準確率來記分;
D才藝大比拼：家長與孩子共同展示才藝，由家長及教師組成的評委團為其打分;
(3)評獎：
“最佳家庭”上述比賽中合計得分最高者;
“最佳人氣獎”由現場家長投票選出;
“最佳寶寶獎”由評委及現場家長投票選出;
“最佳才藝獎”由評委及現場家長投票選出;
2、體味生活，科普之星
(1)目的：通過來到農作物種植區,蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對小朋友進行科普教育，同時讓其體味勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果;並通過到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”
(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，愛護農作物、仔細觀察;在整個過程中對孩子進行相關科普知識的講解;
活動結束後，要求每人創作一副繪畫作品;
並對孩子提出相關的科普問題，以鞏固和檢驗本次活動的成果;
(3)評獎：
“最佳繪畫作品獎”數名;根據繪畫的手法及表現是否新穎感人做為標準;
“最佳科普之星獎”數名;根據孩子在整個過程中的表現及對問題的回答為標準;
3、文藝匯演;
(1)目的：通過本次活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位孩子有機會亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的進步;
(2)要求：
教師做好前期的彩排工作;
精心佈置和設計表演的舞臺，做好音響的除錯工作;
仔細安排家長及其他人員的座席;
做好家長與兒童互動環節的準備。
幼兒園六一匯演方案4
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始遊園。
4、12：00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班
2、運動場
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目，利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只准參加一次。
七、組織領導及具體分工
組長：
副組長：
成員：
幼兒園六一匯演方案5
活動目標：
1.通過遊戲，節目表演等形式，讓幼兒感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2.知道這是自己在幼兒園的最後一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發幼兒步入國小的慾望。。
遊戲內容：
一、全體幼兒合唱：《畢業歌》
主持人宣佈“小小六一慶祝會”現在開始。
二、節目表演：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
三、遊戲：
1、比比誰的運氣好
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背後寫上相關的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那麼這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個
規則：30秒內，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子
準備：椅子若干，音樂
規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備：盒子若干
規則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5、大風吹
規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那麼沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物：
送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節日快樂。
