總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的一週教學工作總結，歡迎大家分享。
一週教學工作總結1
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始，相同的班級不同的學生，早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由於新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中，錯過新學期分工的重要會議，辦公室電話得知新學期八年級1-5班的體育課，還是1-5班但學生重新組合。在學生未到校報到前，分辦公室、學習檔案、撰寫計劃和備課，一切按部就班的開始。
學校第一次會議在宣佈教師分工的同時，也對人員調動做了說明，調入調出分別三人，最高興的是以前的優秀同事也調來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學期體育教學新氣象新作為。
8月29日，學校召開了新學年的工作部署會議，學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析，宣讀新學年的工資計劃，對開學初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調整心態，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學工作。
31號新生陸續報到，1號八年級、九年級的學生到校分班報到。藉助課餘時間對過去的學年工作進行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學期的各項工作進行梳理，調整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態投入到新的學期工作中來。
3號新學期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴並沒有阻止七年級新生的軍事化訓練，烈日下七年級新生和教官班主任揮汗如雨的重複著佇列隊形練習，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發聵的號令聲“向前看齊”把我帶入新學期的體育課堂。
新學期的第一節體育課，我始終安排在室內進行，內容包括：回顧過去一學期體育活動狀況;重溫體育課堂常規;制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要，最起碼讓學生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數、教過的和沒教的人數比、從學生的體質測試成績等方面切入分析，用資料說話，用真情渲染，用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點，把第一課上好，給學生留下好的印象是學期成功的一半。
對於學生制定的計劃，總體感覺自己對自己的身體素質分析不夠透徹，有素質測試目標，無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重複過去的事情，但去年自己的計劃至今沒有完成，或者根本沒按計劃行事，這個我多次強調躍然於紙，更要欣然於行動中，堅決杜絕只說不做，只寫不學等假現象，到頭來還是有一部分學生我行我素。
週三，上午學校組織了七年級新生軍訓成果匯演，頒發了優秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統一的步伐、整齊的佇列、有序的隊形博得校領導和教官的讚揚和掌聲，期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節課舉行了法制報告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學生，用法律規範和保護自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被佔用。週五下午第二節課後，舉行新學期開學典禮，徐校長做了精彩報告，對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望，預祝新的學年，濱海中學再創輝煌。因此下午3班的課被佔用。
3個班的'第一節室外課內容：調整隊形，練習佇列，落實常規。其中，2班紀律最好，學生配合教師迅速做好隊形調整，學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領(左-右-左)，自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法(右-左-右)。為接下來的隊形變換打好基礎。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束，出現情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學，站隊腰痛身體不適為由請假;5班崔**、畢**兩名同學表現過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課，課堂常規嚴格落實、共同遵守。
學期初事務繁多，但課堂教學乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況，不可複製抄襲，班級、學校只有一個獨特的你，身體素質和心理素質也不一樣，制定時要分析透徹，目標切實可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學期預示新機遇，新挑戰帶來新發展。風正好揚帆，實幹正當時，新學期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點滴，嚴以律己勤於學習，做好每節課的課後小結，反思課堂得失，完善教學過程。在做好每週小結的前提下，多寫一些和學生之間的故事與大家分享，嚴格要求學生落實常規的同時，不斷提醒、規範、約束自己，為學生樹立榜樣指明方向。繼續灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念，調整起步就是衝刺、開局即決戰的工作狀態，堅定思想落實行動，和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監督、一起努力、共同進步。新的學期始於自己制定的學期活動計劃，好的身體需要科學有效堅持的鍛鍊。
成功之舉：室內課對學生資料分析熟記於心，特別是新面孔老朋友的身體素質瞭如指掌，分析得當;對班級體育成績綜合分析準確無誤，對學生的往年計劃透徹分析，好多學生豎起耳朵認真聽講。資料更具說服力，這些科學的數字為學生指明瞭方向和目標。室外課從簡單的經常做的佇列開始，嚴格要求認真落實，在平常中養成遵規守紀的好習慣。
敗筆之處：室內課重複囉嗦的話語太多，體育活動計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學、不合理。室外體育課，說話的多，認真的少，學生似乎身在課堂，心在暑假。落實常規從課堂的任何一個環節開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導之以行，曉之以理。
教學機智：不同的班級學生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學第一課非常重要，抓住學生的心理，認真上好第一課，就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到，對學生身心發展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表揚，不足的地方要批評指正，抑制於萌芽狀態。做學生的良師益友，走專業發展道路。
學生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發現個別學生轉變挺大，期待優生更優，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學習，取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優點同時更要關注自身的不足，對比別人的優點效果會更好。
再設計：室內課從師生談話匯入，關注學生的情感需求，做好思想發動。欲動其身欲動先動其心，觀優秀活動照片集錦，調動學生參與活動的情感，激發鍛鍊情緒。室外課大膽放手給學生，讓學生組織、練習、展示，發揮體育骨幹的作用，小組長負責管理。
本週工作目標達成情況：撰寫個人體育活動計劃，完成隊形調整和佇列強化，3班和4班因兩次會議缺了一節室外體育課。教師完成新學期教學計劃，業務筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調查，準備好學生體質監測成績統計表。
下週工作重點和特色：落實常規，拉練體能，學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務，準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。
一週教學工作總結2
上週是開學的第一週，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。週四，學校舉行了開學典禮，方校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學子在新學期要有新氣象。上週每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，並且朝著目標大步前進。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那麼的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一週，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“蕺小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明淨。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規範，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，教導主任任老師就各上學期的學科作業本的使用和批改情況做了全面彙報，董校長對上學期的教學質量進行了全面分析。肯定了優點，指出了今後努力的方向。學校還請來了全國優秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經歷》的講座。全體教師為方校長提出的`“人文素養、專業素養、行為習慣、教育質量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如說：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話髒話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班幹部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講髒話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，並讓文明之花常開在和美的校園中。
上週文章發表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發表
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師葉華娟）
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師俞勝秋）
四（2）張天潤的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師陳麗萍）
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師宋春囡）
本週的主要工作有：
學校各項後勤保障工作繼續；課程超市開始報名；紅領巾廣播站開始播報；班級的文化佈置補充完善；各班班隊活動開始。
經過同學們的共同努力，上週所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學們，一年之計在於春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預祝同學們在這學期取得更多更好的成績！
值周領導方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛軍老師
一週教學工作總結3
第一週的工作已經順利結束，從一週的執行情況看，學校各項工作開局良好。現將開學工作總結如下：
一、精心安排，確保開學工作有序進行
8月30日上午，學校召開了班子會。對本學期的各項工作進行了精心的部署。
8月31日下午，學校召開全體教師會。對開學初的工作及開學報到註冊工作進行了精心的部署，明確了各教師的工作任務。
9月1日學校嚴格按照上級收費政策，公開收費專案，大多數班主任、副班主任按時組織學生報到註冊，各班的報名工作井然有序；發放課本、作業本、清潔工具、校園巡查的教師始終堅守工作崗位，保障了開學報到工作的有序順利進行。
9月2日，按正式按課表上課，教導處對教案進行審籤，早晨組織本學期第一次升旗儀式，李校長做了新學期動員講話，對全體師生提出新的希望。
二、召開年級組長、教研組長工作會
為了充分發揮教研組長和年級組長在教育教學工作中的引領作用，全面提升教育教學質量，上週四晚召開了年級組長、教研組長會議。學校校領導、年級組長、教研組長參加了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年級組長的職責，李校長圍繞本學期學校的工作重點對教研組長、年級組長的工作提出了具體要求，希望兩組組長當好教學、教研活動的組織者、常規管理的監督者、認真落實學校的辦學理念和工作重點，確保學校工作目標的實現。
本次會議使教研組長和年級組長進一步明確了新學期的工作重點和方向，對學校全面強化教育教學管理起到了積極的促進作用。
亮點：
1、班主任能按時下班，堅持跟操、操後訓話制度。
2、通過學校檢查和領導深入課堂聽課情況看，上週教學秩序井然有序，各任課教師能按時到崗，教學準備充分，教學方法靈活，課堂教學秩序良好，教學效果好；學生能準時上課，認真聽講，課堂氣氛活躍。
3、本週安全值班、路隊護送人員能按時到崗、認真履行職責。
4、絕大部分同學都能遵守學校制度按時到校，認真晨讀。
建議：
在上週工作順利開展的同時，還存在著一些問題，希望能引起大家注意：
一、關於簽到：
1、教師簽到，必須由本人親自簽到。
2、 明確簽到具體時間。
上午7：05-7:25簽到
下午 12：45-1：05簽到
3、因病假、事假、出差等原因未能簽到者，值日領導應做好備註。
4、嚴禁代簽。
二、關於班主任下班：（包括課間操、集會或其他活動）
遲到、早退每次扣班主任津貼1元，缺曠一次班主任津貼5元。
不召開班會每次扣班主任津貼5元，不按時上交班會教案及其他資料的每次扣班主任津貼5元。
三、關於請假：
1．請假
①填寫請假條；②安排課務、班務及有關工作；③請假條送教導處存檔。
2．因突發事件或急病，可通過電話或其它方式迅速請假，並於事後及時補辦請假手續。
3．教師請事假者，必須自行提前安排好課務、班務或其它工作；請假一天扣12元，確實有困難的'由教導處安排（請假一天扣12元，每節課或自習扣10元）。
4．教師請假按月統計，並公示。
四、科任教師記住自己課務及節次，按時上課，（預習鈴針對上課教師和學生的）不得遲到，有早讀任務的教師在教導處按時領取學生上課考勤夾，如實填寫考勤夾，第九節課有課教師課後及時返還，早操、課間操按時到位，站在自己所下班級後面，教導處在班級位置考勤，未經教導處同意，任何人不得私自調課，教導處查課按課表檢查，一經發現，雙方均按曠課處理，早讀鈴聲響後，有早讀任務的教師在教導處要按時領取學生上課考勤夾，不按時領取按遲到記，每次扣1元，上課遲到，每次扣1元，值班幹事負責考勤，早操、課間操、集會遲到每次扣1元，缺曠每次扣5元，私自調課每節扣10元，按時上交各種材料，（暑期學習沒有上交學習體會的8人，週二教案沒
有審籤的6人），上交各種材料將記入績效考核。凡教師違反學校制度的情況將記入教師個人檔案。
希望全體教師不斷完善自我，顧大局、識大體，嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，認真紮實做好本職工作。
說明：
1、本週九年級加上一節晚自習。
2、七八年級按高效課堂模式備課、上課。
本週工作：
1、 開展安全教育周活動—簽訂各類安全責任書
2、 制定各類計劃
3、 籌備開學典禮
4、 慶祝教師節
5、 召開安全值班、路隊護送、政勤人員會
一週教學工作總結4
新學期學校把集體備課抓得非常緊，經過兩次集體備課，同志們都感到非常有必要，平時覺得非常平淡的、沒有什麼課講得課，經大夥一分析，能挖掘出很多值得注意的問題，從教研中，大夥得到認識到教研的必要性，覺得是我們教學的不可或缺的一部分。
這學期的教案時集體備課和個人特點的綜合，先由一個人形成教案初稿，在經過集體教研進行補充，最後再把認為必要的東西添到預留的空白欄中，在集體教研的時候，與會人員拿著教學參考書、課本，以及提前形成的教案初稿，一節課一節課的研究，同志們對每一個值得研究的知識點廣發言論，對教學方法和教學過程各自陳述不同意見，經過大家的豐富，使教學有了統一認識。每一位老師，在經過藝術加工呈現個學生的是一節相對完美的課程。
在教學上力求還時間給學生，讓學生在課堂上儘量多練習，儘量完成課堂作業。所以，每一個環節要認真準備，真正達到精講多練。從執行中也發現了一些問題，如：把時間還給學生後，學生不能馬上都入到自己完成作業當中，而是把這段時間當成休息的時間，有的同學在下面管不住自己相互說話，一些同學到下課作業本上沒動一筆，這在以後要精於管理。
新學期開始嚴格要求，從第一節課開始，要求學生在學習的各個環節按要求來，從課堂紀律和課堂作業上都要高標準要求自己，一節課一節課的堅持，做作業要認真，不留空白。不能抄作業和不交作業，若有不按要求完成任務的，要堅決讓其不上，做的不好的同學要重新做。
課堂上對學生要有一定的制約措施，不按要求做的要馬上規範，老師不能聽之任之，給同學們以規範。
下一步要在以下方面努力：
1、讓同學們走上講臺，抒發自己的見解。老師要放得開，該讓學生做的老師不要越俎代庖，老師講的.過多沒效果。
2、還要做到課堂上精講多練，管理好學生對自主時間的利用，老是要在課堂上認真發現，及時督促。
3、勤找學生談話，瞭解每一個學生的情況，對學生多鼓勵，洞悉每一個學生的學習現狀，抓好每一個學生的學習。
4、老師在對學生的課堂管理和作業管理上要有底線，不能沒有原則，因為沒有原則將使學生沒有畏懼，行為恣意。
5、做好分組輔導，隊友學習能力的學生鼓勵他們同班非同步，爭取時間及早結束課程，進入九年級新課的學習。
6、督促學生和家長落實好學習計劃，讓每一個同學都能用計劃管理自己的學習。時間長了，用計劃管理會使自己意識到它的重要作用。
7、經常找一些同學座談，對在學習中有問題的學生要馬上找其談話，不能往後拖。
以後要多總結，多思考。只要思考到位，問題總沒把法多。以後堅持寫階段總結，對自己做得好與不好的進行評價，及時完善自己，促進課堂效果。
一週教學工作總結5
在上一週的教學中，我注重加強了語文基礎知識的教學，通過讀寫等基本方式，在進一步指導學生朗讀和寫字的基礎上，積極糾正學生不良的朗讀和寫字習慣。在課堂教學中，學生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學工作中還是存在一些問題，主要有：
1、課堂效率不高，學生有效學習時間不多，課堂展示內容比較單調。
2、學習過程中，個別學生走神，開小差。主要是學習基礎比較差的學生。
3、有效作業落實不夠好，學生課下練習時間不充足，作業分類不夠科學。學生作業的選擇性有待加強。
根據以上問題，我準備在本週重點做好以下工作，對問題進行整改。
1、通過豐富課堂展示的內容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內容等簡單的基礎知識；中等學生重在展示朗誦；優秀生重點對課文內容進行深入探討。增加學生的有效學習時間。
2、注重學生的差異，關注課堂上的`“看客”，採取小組競賽等多種方式調動學生的積極性。
3、創新作業模式，把朗讀、練字等基礎內容和基礎知識作為語文學習的公共作業，然後佈置自選作業，由學生進行自由選擇。
除此以外，在本週的教學中，要繼續做好學生的學習思想教育工作，讓學生認識到學習語文的重要性，明確學習語文的基本方法，提升學生學習語文的興趣和積極性。通過與學生共同讀寫練，引導學生改變不良的語文學習習慣，逐步建立語文學習的自信心。
本學期的語文學習基本接近尾聲，即將進入複習階段，但是根據瞭解，學生對本冊知識的掌握還不夠紮實，對本冊語文學習的提出的技能要求還沒有達到。這些問題我準備通過學生基本功的系統訓練來解決，通過制定高效的課堂系統複習方法，解決語文學習複習過程中的困難。
一週教學工作總結6
一、學習內容
1.複習五年級下冊第五單元，習作《神奇的探險之旅》，語文園地等。
2.同步學習名校同步課堂六年級下冊第六週第七週第一、二單元複習、口語交際、習作、語文園地等。
二、語文要素
（一）五下第五單元
1.瞭解人物的思維過程，加深對課文內容的理解。
2.根據情境編故事，把事情發展變化的過程寫具體。
（二）六下第一單元
1.分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的.。
2.習作時注意抓住重點，寫出特點。
六下第二單元
1.藉助作品梗概，瞭解名著的主要內容。
2.就印象深刻的人物和情節交流感受。
3.學習寫作品梗概。
三、具體工作
1.釘釘晨讀
各班都成立了讀書社團，小組長根據老師佈置的晨讀任務，每天7:00-7:30，準時主持釘釘視訊會議，讀背課文、古詩、論語、基訓……組長認真組織，檢查背書情況，小組成員互相傾聽，互相評價。老師隨時入群，參與討論。
2.電視直播
我們優選的資源是名校同步課堂電視直播，週一至週三8:30-8:50分，週四10:00—10:20分，週五8:30-8:50分，9:10-9:30分，同學們按時收看，並做課堂筆記。同學們學習熱情高漲，家長們認真負責，每天按時把孩子看直播照片發到各社團群，把課堂筆記提交到釘釘群。
從上週開始，我們五年級結束了部編版五年級語文下冊的學習，已轉入了部編版六年級語文下冊的同步學習，先為孩子們發放電子課本，然後每天下午傳送名校同步課堂回放視訊，本週學習的是六年級第六週、第七週的回放。
3.釘釘直播
每天下午或者晚上，都有老師負責幾個班的釘釘直播。4月20日晚上，張xx主任進行了基礎訓練113-115頁的易錯點講解；4月21日下午，張xx老師聯播了第十課基訓易錯點講解；4月22日下午，張xx主任聯播了田忌賽馬基訓易錯點講解；4月23日上午，張xx老師聯播了第一課的複習……
4.佈置作業
依據計劃，各班根據工作計劃，結合本班學生實際情況，佈置了作業。每天下午4點左右，老師在微信群公佈作業答案，讓學生認真核對，紅筆糾錯，無誤後上傳釘釘家校本。然後老師進行二次檢查批改。不能按時提交作業者，老師會一一打電話詢問，並做詳細講解。
5.開學計劃
週二下午，在學校少先隊辦公室，我們五年級語文組幾位老師，在業務負責人張xx老師組織下，召開了開學前工作計劃，並做了開學後如何複習的具體分工：A老師負責字詞方面，B負責詞句段運用方面，C負責日積月累方面，D負責交流平臺方面，E負責口語交際方面，F負責綜合運用方面。
總之，本週五年級語文組六位老師兢兢業業，勤勤懇懇，力求做到不讓一個孩子掉隊。
一週教學工作總結7
開學的第一週，我上了高三十節課，高二四節課，十四節課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關注學生，比如我花花了兩個晚自習的時間有意識去記學生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上儘量讓學習動起來，比如讓學生上黑板寫，讓學生回答問題，師生評價答案，體現學生的學習主體性，二是開始有意識地關注課堂，重點做了這麼幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標的達成，就需要老師更加的關注課堂，提高自己駕於課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關注知識的到位，包括重點在什麼地方，這些重點的內涵是什麼，我怎樣通過自己的講解，讓學生清楚明白的掌握，關注學生上課時的學習狀態，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學生跟著老師來，同時，關注學生的學習的經驗，有意識的關注學生的學習過程，體現課堂的生成性。關注學生的學習反饋，傾聽學生的呼聲，比如徵詢學生的意見，高三的複習課怎麼上，上完一課，學生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學的任務，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的.學習要求，高二的學業水平考試要求和大學聯考的要求是不一樣的，在教學的時候有意識的考慮倒了教學的針對性，四是著力在培養一些好的習慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學，及時寫成東西，用作“前車之鑑”。總之，目標明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個正確的道路前進。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時候老師講的過多，冷靜回想起來，有效果嗎，沒有，一是老師講的累，關鍵是學生還不會聽，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關注講，容易忽視學生的學習狀態，麻痺老師的責任感，四是多講是老師不自信的表現，更是老師無能的表現。上課我總是在講個不停，為什麼？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學生存在嚴重的資訊不對稱，教師不知道學生的學情是這種不對稱最顯著的體現，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒有考慮學生的學情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節課仍然不是十分的流暢，上第一節課的時候還是有些心虛，這反映出我以前沒有好好的反思與總結，忽視了以前的經驗和教訓，比如高二的生活與哲學的教學，我的教學就比較失敗，而在高二上的兩節哲學課來看的或，雖說學生的課堂表現有了很大的進步，但是學生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問題，在語言的表達上出了很大的問題，在調動學生的積極性上還沒有做好，高三的第一節課有有比較大的問題，主要是對自己要講些什麼不自信，複習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網找資料的能力，課堂上要用一些新的時事政治，要會提取、應用，二是講故事的能力，這對生活與哲學的教學尤為重要。
一週教學工作總結8
眨眼間，一週的時間即將過去，回顧本週工作，做出以下幾點總結：
在開學的第一天，南校區團委主要進行了學校的衛生大掃除和和學生的儀容儀表檢查。
衛生打掃方面，在十點以前，要求對全校各個班級的室內衛生和清潔區衛生進行徹底打掃。中間帶領學生會穿插進行了兩次督察和最後的總檢查。具體反應出來的情況是，教室和清潔區地面，以及花壇經過打掃整理，衛生恢復到了平時的水平，可是在教室牆壁和門窗打掃過程當中，要求標準不夠高，出現了二次打掃情況，不過經過多次的檢查和整改，看到學生們的勞動成果，讓校園和教室乾淨整潔，總算可以有點滴的安慰與舒心。
儀容儀表檢查方面，結合學校的紀律檢查標準，發現學生頭髮過長以及染髮、燙髮現象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放鬆的原則，做到連續三天的檢查督促，把學生會每天的檢查整改情況彙報給各班主任，經過三天努力，各班級學生儀容儀表整改到位。
及時統計各班級學生的胸卡佩戴情況，具體是經過一個假期，學生的胸卡丟失，找不到的現象較多，已經及時對各班級丟失胸卡的學生情況進行了統計，下週將配齊全部胸卡，把規範佩戴胸卡作為最常規的工作深入開展下去。
對於非住校的學生的'出門證進行了更新，由於第一次出現有個別學生出門證無照片現象，本次改為先準備照片，後領取出門證，杜絕了學生的邋遢，拖拉現象。並連續對學生中午出校門情況進行檢查，及時發現並改正住校學生中午離校的違紀現象。
由於中招體育臨近，在具體制定體育訓練計劃的基礎上，開學第二天早上就開始了九年級體育訓練，並且學校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一併出現在學生訓練的操場上，由於各位領導的參與與幫助，使體育訓練一開始就比較規範，接下來將在規範的基礎上，不斷抓細抓實，促使訓練效果的進一步提高，為最終的好成績的取得打下堅實的基礎。
可是，在忙碌的第一週中，也發現有待解決的問題，如學生對於衛生打掃的習慣還存在淡化意識，學生中午一點進班還有拖拉現象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以後的工作中，將下更大的力氣培養學生的行為習慣，爭取用最短的時間，使衛生打掃，胸卡佩戴，準時進班，刻苦訓練養成習慣，從而促使學校各項工作的推進。
一週教學工作總結9
不知不覺，時間來到9月底了，我已經逐漸適應了**國小的教學工作。由於我的指導老師臨盆之期將近，也為了給我更加多的實際鍛鍊機會，她在開學第三週，讓我嘗試上課。當時知道能上課，心情很激動，因為這樣的實操機會並不多，終於等來了這樣的機會！但是同時，也擔心自己不能完滿完成上課的任務。由於缺乏實踐經驗，而且對語文教材不怎麼熟悉，所以第一次上課前，我必定要做好充分的準備。在這周前，也有小試牛刀，上過《爬天都峰》的第一課時，講生字詞。這一次課，我要講《小攝影師》。還叫來了一起實習的李老師過來聽課，一起評評課。
這個星期開始，國小生們開始在早上要做操了。我作為三年4班的副班主任，更要積極主動輔導班主任的工作。因此，我在做課間操的30分鐘，也跟著學生們到操場看操。國小生們真是精力充沛，朝氣蓬勃！短短課間操的幾十分鐘，讓我覺得“國小生就如同早晨八、九點的太陽”這一個比喻是那麼的恰當！
9月20號，我以一名語文老師的身份，參加了學校的.語文教研活動。由於下週二會有從化區教育局的領導們過來流溪國小調研，所以我們這次的教研會議，也有專門提出在調研前，我們作為語文科的教師，怎麼樣做好充分的準備，來迎接教育局的檢查。會議也明確提出關於學生作業，書寫方面的要求，還提出，要全校老師都注重自己的書寫。我首次參加學校的教研活動，感覺非常新奇。以前我在讀國小的時候，也有過一次教育局領導到學校檢查的經歷。不過當時的身份是學生，體會並沒有這一次來得真切。
這一週的工作非常繁忙，要改作業，上課等等。讓我對教師這個職業產生了一種新看法。以前總以為，當國小老師是很輕鬆的一件事；每天的工作就是備課、上課和改作業。當我真正接觸了教師這個職業以後，發現並不是那麼簡單。國小語文教師簡直就是超人！每樣都要會一點，還要能鎮住學生，又和學生做好朋友。這些事情對於我來說難度太大了，不過，要給自己信心和鼓舞，我也總會慢慢一項一項做好的！
一週教學工作總結10
第一週已經結束了，現在對本班在第一週的安全教育工作做如下總結：
人們常說，安全重於泰山，學生安全壓倒一切。我對本班學生的安全工作高度重視，開校第一天就專門利用時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。
一、開學第一週，除對他們進行安全知識教育外，我還和全班學生一起初步制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生要時時刻刻嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去他家，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、要求學生平時在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬欄杆、圍牆，不爬樹。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學生不帶危險的`物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生並遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
通過老師的教育，多數學生的安全意識有一定的增強，一週時間的觀察發現，學生還是很守規矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿意的，相信學生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來校，平平安安回家。
一週教學工作總結11
1、各校能夠及時領取並下發教材、教學用書、備課本、學生練習本等。
2、各校根據本校師資情況，能夠科學合理地安排好課務分工表以及班級課程表。只有郇圩國小、和堂國小因為師資未到位，課務安排未到位。
3、各校的.教師用書已經發放到位，並安排教師提前一週備課，並在課堂作業本上認真、工整地寫上學生姓名。各校教導處能夠及時組織做好檢查，總結反饋工作。
4、在學生報到當日，各校能夠按要求收齊學生的暑假作業、素質報告書、上好收心課。
5、各校已經統計好已經報到的班級學生數，但由於轉學與外來務工子女的入學正在繼續，因此，班級人數還不穩定。
6、各校的三表已經上牆、教學秩序正常。
一週教學工作總結12
一個暑假過了，孩子們又要嚮往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂簡便的環境中體驗幼兒園的歡樂，並培養願意來園的心境，我園特地安排了歡樂一週的資料。
我門在室外安排了許多趣味的活動器械，孩子門自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動場地，遊戲的資料，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一齊觀看教師為他們準備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。
在活動中，孩子門能夠自我選擇喜歡的教師進行遊戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的資料，孩子能夠自由的去嘗試。
今年的“歡樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不一樣年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工製作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在歡樂的環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要教師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”後，對於教師觀念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不一樣年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼症”。
開學第一天，在教師和藹可親的笑容中，小朋友又回到了熟悉的`幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下，緊張的情緒慢慢消失，跟隨教師玩起了趣味的遊戲，個個臉上露出了開心的笑容。中班的小朋友經過一個寒假後很樂意回到幼兒園來學習更多的本領，小朋友們都感到自我長大了，在學習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開學第一週的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛護，小朋友們都把幼兒園當作自我的家。
本週語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌資料，進一步瞭解春天的特徵。運用語言表達對春天感受，並能仿編詩歌。數學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。音樂學習了《春曉》幼兒熟悉樂曲優美的旋律，學習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣，享受在團體中歌唱的樂趣。健康學習了《讓空氣更潔淨》，明白僅有空氣清潔才能保證人體健康，瞭解抽菸對人體健康和社會環境的危害，建立健康環保意識。社會學習了《美麗的花園》培養幼兒愛護花草樹木，瞭解照料植物的方法。樂於種養活動，能與同伴協商愛護花草的規則。
一週教學工作總結13
幼兒園一週教學工作總結我的幼兒園生活就這樣開始了。
8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環境還不錯，還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚，等明白過來他們已經離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也一直在找爸爸媽媽，你們什麼時候來接我呀！
好不容易盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面發作了，先是不願意去幼兒園。進了幼兒園後，由於和老師缺乏溝通。我在家裡比較自主，什麼事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園裡的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友，這倒是真的。
星期三，我有點發燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的`韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，並且我的反應比較強烈，只能是慢慢適應了。
就要週末了，我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……
一週教學工作總結14
開學第一週連續下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這裡要感謝全體老師同學的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項情況令人滿意，老師看到了新學期，新氣象，尤其是在落實《東城國小學生在校一日常規》上，同學們進步很大，能夠努力按照一日常規的要求注重文明禮儀。結合值日老師的檢查，上週同學們值得表揚的主要表現在以下方面：
1.校園裡，主動向老師問好的同學越來越多。進入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲“老師好”，表達的是問候，展現的是同學們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的國小生。
2.早讀認真，中午用餐時安靜有序。看著同學們安靜的，津津有味的用餐，還有同學們墊著的小毛巾，吃完飯後收拾得乾乾淨淨的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的國小生，懂事的好孩子。這裡特別要表揚一二三年級的同學，你們的吃飯表現讓人看了胃口大開。
3.保護環境人人誇。各班衛生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上週四上學時，全體同學表現非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。週五時0503班的王勇同學主動撿起零食袋丟到食堂後面的垃圾桶裡，0701班同學在高小芬老師的帶領下，消滅了花壇裡的垃圾，為校園帶來了整潔。
4.課間奔跑現象顯著減少。表揚0801、0805班同學課間開展文明安全的.自編遊戲，一週中絕大多數同學做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。關於上週有奔跑現象的同學，希望你們儘快改正。
需要進一步提高的地方：
1.學校清潔日，本學期改在週五中午，請全部老師、同學一起利用中餐後的時間打掃好校園的辦公室，包乾區，專用教室的衛生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室，包乾區;專職教師帶領幾名學生打掃好自己的專用教室;其餘老師負責自己辦公室的公共衛生。
2.雨天帶傘要形成習慣，上週下大雨，有一些同學沒帶傘，放學時很不方便，正因為這樣，有不少家長把電瓶車騎進了校園，也有不少同學坦然的乘坐在車上騎出校園。今後雨天養成帶傘的習慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績。
3.進一步培養良好的衛生習慣。同學們自己的衛生習慣要重視，家長的習慣也要重視。校門口出現的牛奶袋，告訴我們有同學沒有在規定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責，保護好校園的環境。希望全體同學繼續按照一日常規的要求，爭當文明的東城國小好學生。
一週教學工作總結15
緊張又充實的一週又匆匆離去，本週工作五天，四天教學時間，星期五參加了省樣本研修專家XX老師的專題報告和麵對面的交流座談會，使我耳目一新，回顧一週的工作有收穫也有忐忑，現將一週工作總結如下：
1、按照學校常規工作開展了各項工作，加強了學生管理工作，班級內召開了班幹部和學習小組長會議，商量了小組獎勵考評制度，聽取學習小組長意見，落實了學習小組管理工作，實施了課堂學習小組、個人獎勵考評制度;認真開展課堂教學工作，落實了教學常規，做到認真上課，課堂及時反饋，做好後進學生的轉化工作;積極參加教研組“一人一課”聽評課制度，本週共聽課4節，通過參與聽評課學習了這四位老師新課改實施的具體做法，對我啟發很大，同時也使我產生了一些質疑。
2、彙總了學校各班級月考核成績，頒發了班級考核先進班級及文明宿舍獎狀、獎牌。在考核計算過程中本著事實求是，對事不對人的態度，進行彙總計算，分別評選了3個自主管理先鋒班級、3個紀律先進班級、3個衛生先進班級3個早操優秀班級和6個文明宿舍。希望受到表彰的班級能戒驕戒躁，繼續努力。
3、整理了學校文明單位建立工作檔案，迎接了縣文明辦的檢查驗收工作。本週在陳萬奎老師的配合下，收集並整理了文明單位建立工作檔案，前後整理、列印封皮兩次，撰寫了學校文明校園彙報材料，在檢查過程中上級領導給予了高度評價並順利通過驗收。
4、積極配合學校工作，參加了校本研修培訓工作。積極準時參加報告會和座談會，認真聆聽並做了詳細的筆記，領會了校本研修的精神實質，更新了觀念，增添了動力，今後在教育教學中將積極參加學校和上級部門組織的`各類教師學習和校本研修活動，以備課組為單位，自我加壓，積極學習，努力實踐新課改理念，提高自身教學水平，尤其是駕馭課堂的教學藝術。
幾點不足：1、沒有堅持每天讀書學習的良好習慣;2、有個別時間打上課鈴了才進教室;3、工作中遇到拿不準的事情，多向領導請示，多傾聽請同事的意見;4、做事不注重細節，認為差不多就行，其實成功有時就是因為一個差不多而失敗。
改進措施：1、每天抽時間學習2-3小時，可以是班級管理方面的也可是教育教學方面的;2、每天要將教學中的點滴感受寫進個人部落格裡，每週進行一次整理;3、積極響應學校的課改工作，課堂教學中深入實踐，多與同學科教師交流學習，探討恰當的教學方式，使課堂教學真正做到高效推進。
