讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《人性的弱點》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一位好老師，指引你走一段路;一本好書，伴你一生，可能也會影響一生。
人生不可能是十全十美，人生路上亦不可能一輩子都平平坦坦。再挫折面前，有人一蹶不振、碌碌無為而抱憾終生;有人迎難而上，在人生路上添寫輝煌的一筆。為何人生各異呢?我想，最主要是在挫折面前人的心志、鬥志、毅力各不相同吧!
每個人都有自己的優點和缺點，怎樣才能發揮自己的優點，弱化缺點、或者是變缺點為優點，使自己成為一顆發光的金子呢?或許，卡耐基的《人性的弱點》可以幫助我們克服我們人性的弱點!
早在上大學的時候，就有朋友介紹我看《人性的弱點》這本書，但一直都沒機會。這個寒假終於拜讀了卡耐基的這篇著作。在看這邊書的過程中，感覺每讀一章都有新的感受。開始時有很多東西都瞭解得不深，只有不斷重複地細讀以及思考，並結合自己的經歷，才能很好地體會書中地道理。
《人性的弱點》是美國著名作家戴爾。卡耐基的作品，它是繼《聖經》之後的世界第二大暢銷書，卡耐基一生最重要、最豐富的經驗都匯聚在這本書裡。這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中給我以啟迪，讓我知道該如何克服自己的弱點，發揮自己的優點，勇敢面對生活中的某些挫折。
《人性的弱點》一共十章，每章的內容都豐富多彩。作者用一個個鮮活的例子把做人的道理書寫得通俗易懂，讓人耳目一新。書中每章每節，甚至每段每句都令人深有感觸，獲益非淺。現在，我就淺談一下對書中某些章節的一些心得體會吧。
卡耐基在《人性的弱點》的第三章《如何讓別人喜歡你》中說：“能設身處地地為他人著想，瞭解他人心裡想些什麼的人，永遠不用擔心未來。”人與人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時，如果我們能設身處地地為對方、為他人著想，我們就會選擇寬容、選擇忍讓。如此一來，我們的委曲求全也就能感化對方，所遇的矛盾也就迎刃而解了。
這令我想起了子女與父母間關係的處理應最需要“設身處地地為他人著想”。現在大部分的家庭，父母與子女缺乏溝通，相互間缺少理解與包容，更加甚少站在對方的位置上看問題。父母認為子女不聽管教、叛逆、行為無知;而子女則認為自己的父母管教太嚴、思想落後。因此，兩代人之間就形成了代溝，更甚者形成了無法逾越的鴻溝。看了《人性的弱點》後，回想過去與父母點點滴滴的矛盾，不禁為自己曾經的固執深感慚愧!很多時候，其實就是因為我們自己缺少站在父母的角度看問題，所以才會導致無謂的爭執。
人與人的交往，多點包容，多點換位看問題，就會少很多無謂的爭執，彼此間的關係也將變得更為融洽。人非聖賢，孰能無過?所以，當對方無意間冷落了自己、冒犯了自己時，要儘可能以博大的胸懷寬容對方、原諒對方，而不是無論對誰、無論對任何事都爭鋒相對、斤斤計較。當然，能夠原諒對方的前提是：自己必須是一個習慣為他人著想的人。而要想做到時時事事“為他人著想”，就必須具備嚴於律己、寬以待人。
隨著經濟的發展，人與人之間的競爭愈演愈烈，社會壓力也越來越大。來自生活、工作等各方面的壓力使人們變得更加憂慮。卡耐基在《人性的弱點》的第七章《走出孤獨憂慮的人生》中說到：“憂慮並不能解決問題，任何人都可以用下面的方法有效地消除憂慮。首先是放棄恐懼心理，誠懇地分析整個情況，找出失敗將會帶來的後果;然後就是敢於接受它，使心情平靜下來，把時間和精力用於改善所面對的問題和困難。”
其實，每個人的人生都不會是一帆風順的，尤其是在當今社會，來自生活、工作、感情等各方面的問題都要我們考慮，都要我們擔憂。但是，有些事已經發生了就無法改變了，我們可以改變的只有心態。我們所能做的就是勇於承擔所有的情況，因為接受既成事實，是克服隨之而來的任何不幸的第一步。
當我們強迫自己面對最壞的情況，並且先從精神上接受它時，我們就能夠權衡所有可能出現的情形，從而可以集中精神解決問題。樂於承認事實的狀況、勇於接受已經發生的事實，是改變憂慮習慣、快樂生活的重要祕訣。確實，當我們無法改變現實時，心平氣靜地接受不可避免地事實不失為消除憂慮地一種有效方法。
卡耐基說：“消除憂慮的最好方法，就是讓自己忙起來。”
是的，當你忙著做一些需要計劃和思考的事情、或者做體力負荷較大的勞動時，就很難再有時間去憂慮了。路遙在《平凡的世界》裡說過：“勞動是讓人忘記悲傷的良藥。”我想，勞動不但是讓人忘記悲傷的良藥，還是緩解憂慮的良方。確實，對任何人來說，保持忙碌永遠都是消除憂慮的最佳方法。當你忙得連吃飯、睡覺都沒時間時，你還有時間、還有精力去憂慮嗎?
人們之所以憂慮，就是因為有空閒時間來思考自己到底快樂不快樂。所以，要想消除憂慮，就不應該去想它，讓自己忙起來。讓自己一直忙著，這是世界上治療憂慮的最便宜、最有效的藥。
這本書給予我的啟示和鼓舞也很多，聯想到自己的一些成長經歷，作為教師，每當我看著這些天真爛漫的孩子時，在羨慕他們天真無邪地成長在一個優越的物質環境時，也擔心他們的內心世界會越來越多的受到成人世界的侵擾，同時處在這樣一個急功近利的時代，很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學習更多知識的同時，卻往往忽視對孩子內心世界的關注。所以在讀完這本書後，我感覺到身上有一種很重的責任感，“師者，所以傳道、授業、解惑也”，我在傳授孩子音樂知識、給她們帶來美的感受的同時，也應該去培養孩子挑戰人性、戰勝自我的能力，使他們成長為一個堅韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。
《人性的弱點》讀後感2《人性的弱點全集》是美國作者戴爾·卡耐基所著，由翟文明編譯的能夠改變千萬人生的一本哲學書。此書主要包括如何克服人性的弱點，從而把握人際交往的關鍵，從而吸引他人、改變他人，從而成為成功的丈夫或妻子，從而營造幸福家庭，從而擺脫憂慮，從而保持充沛的精力，從而踏上輕鬆快樂的人生旅程，從而有一個完美和諧的社會，從而……此書雖只有短短十四章，卻給了我一個充實的寒假，讓我受益匪淺。
當談到寫此書的原因時，戴爾·卡耐基答道：“在美國出版社印刷的20多萬書籍中，每出版8種就有7種書虧本。而冒險寫此書的原因，是覺得許多人應該在日常事務及人際交往方面得到更好的訓練，而不是純粹的訓練說話。一個人事業的成功，約有85%是由於人類工程——人格和領導他人的能力。這本書所定的規則不只是理論或者揣測，雖聽起來不足為信，但確實可以改變許多人的生活與事業。”
書中記載這樣一個故事：愛迪生和他的兒子為了使一頭小牛進入牛棚，愛迪生推，他兒子拉，然而小牛卻依舊挺直腰板，不肯移動。旁邊的愛爾蘭女傭看到後，只要輕輕地將自己的姆指放入小牛嘴中，讓小牛吮吸她的姆指，於是，小牛溫順的隨她進入牛棚。如果你對堂堂“發明大王”愛迪生怎會不如一個女傭而產生疑慮，那麼我告訴你，愛迪生趕小牛失敗的原因，在於他存在人性的弱點：自私。他只想到自己所需要的，沒有顧慮小牛的立場。而女傭之所以成功，在於她瞭解小牛的感受和需要。因此，愛迪生敗了，敗在了他存在人性的弱點。我們從來到這個世界的第一天開始，每一個舉動，第一個出發點，都是為了自己，為了自己的需要而做。因此，我們要克服自私的人性弱點，多設身處地地為他人著想，瞭解“魚”的需要，才能像姜太公那樣“釣大魚”，才能異於常人，邁向成功。
人性的另一個弱點之一，便是喜怒哀樂可掛於臉部。人際交往中，最重要的莫過於吸引他人到自己身邊，為自己提供一定的方便，這不僅需要良好的儀表來贏得尊重，還要克服這個弱點，用臉部微笑贏得別人的歡迎。微笑永遠具有魅力，當一個人微笑，他的精神狀態也最為輕鬆，全身也最為鬆弛，他的笑意會通過“無形的眼橋”傳遞給他身邊的每一個人，這樣，人與人之間的氣氛會變得更加和諧，交流自然也更加融洽。微笑不需要你花一分錢，卻可以為你創造很多成果，它雖發生在剎那間，卻給人留下永恆。
麥克·菲力普在他的書《金錢七定律》中曾提到“金錢是夢魘”這樣一條金錢觀，中國古人也曾留下“有錢能使鬼推磨”的流言。顯然，錢是生存的一項重要因素，而我所要講的人性弱點，便是慾念。現下，很多人一直受物質主義的主宰和操縱，不斷地追求財富，以積累金錢作為奮鬥目標，認為擁有巨大的財富就擁有快樂。然而，當你的慾念真的達成，你真的擁有了可觀的財富，你，真的會快樂嗎？答案當然是否定的。
一位叫皮德魯的人發橫財中了500萬美元的彩券，也許你會對他羨慕嫉妒恨，認為他走狗屎運，但事實上他不僅沒有快樂，反而陷入不幸——他失去了感情和人心。“我累極了，如果可以，我寧願沒有中這些彩券，而和自己的親人快樂的生活。”他說。誠然，以追求物質和金錢為基礎的保障來充實慾念有很多褊狹之處，唯有克服慾念的人性弱點，方可充實心靈，獲得永久快樂。
據臨床流行病學調查，如今我國的精神病已成為疾病總負擔排名的首位，超過了心腦血管、呼吸系統和惡性腫瘤等疾病，其嚴峻形勢令人揪心。然而，精神失常的原因何在？在多數情況下，精神失常是由恐懼和憂慮造成的。而憂慮是主要原因，也是我要講的人性的弱點之一。約瑟夫·蒙塔格博士在《神經性胃病》一書中寫到：“胃潰瘍的產生，不是因為你吃了什麼而導致的，而是因為你憂慮些什麼。”繼續推測下去，精神疾病亦是如此。俗話說：“日有所思，夜有所夢”。
當一個人開始憂慮，便會引起渾身緊張，然而緊張又影響人的神經，能夠使人體各個器官紊亂，從而產生疾病。因此，我們要克服憂慮的人性弱點，堅決抗拒憂慮。當一個事情已成為定局，那麼，不要憂慮，接受便好；當心中存在憂慮，那麼，不要憂慮，專心忙於他事，讓憂慮封印起來；當想做一件事情時，那麼，不要憂慮，為自己做好最壞的打算，這樣，無論結果如何，都少一份煩惱；當看不清模糊的未來時，那麼，不要憂慮，也不用杞人憂天，將手邊清楚的事情做好，便遠離了憂慮；當心中的憂慮已愈積愈多，那麼，更不要憂慮，找一個你所信任的人談論一番，憂慮便會解除。只要你將上述“如果”做好，你便會擁有一個健康的身心。
俗話說：“一母生九子，九子各不同”。人生下來便不會是完美的，總存在這樣那樣的缺點。這樣，一種人性的弱點自然而然便暴露出來：自卑。現實生活中的學堂，有些同學在玩中學，在學中玩，成績卻一直名列前茅，有些同學拼命學習，卻總在中間水平，永遠上不去，於是，自卑感便油然而生，從而處處與別人相比，卻發現自己不如別人，精神便也來到崩潰邊緣，這樣下來，成績反而下降更厲害了。這時，我們需要克服人性自卑的弱點，將事情往好的方面想。正如詩人道格拉斯·馬羅區所說：
“假如你不能成為山頂的一棵青松，就做一叢小樹生長在山谷中，但須是溪邊最好的一小叢……”
卸下心中的包袱，克服人性弱點，順應自己，保持本色，演奏屬於自己的“樂器”，相信自己一定是夜空中最閃亮的那顆星！
《人性的弱點》讀後感3在過去的35年中，美國出版家曾印刷過20餘萬種書籍，大多數是極沉悶的，許多是虧了本的。
我不是說“許多”嗎？一位世界上最大的書局的經理最近對我承認說，他的公司積累了75年的出版經驗，還是每出版8種書倒有7種是虧本的。 那麼為什麼我還敢冒險再寫一本書呢？而在我寫好之後，你又為什麼要費事去讀它呢？ 兩個都是很有道理的問題，待我回答它們。
為要清楚的的解釋著述這本書的經過及理由，我難免免要簡略地重複你在湯姆士導言“成名的捷徑，中所已讀過了的幾件 事實。
從1912年起，我在紐約為職業及專業男女舉行教育課程。最初，我只舉行演講術的課程這種課程的目的在於用實際經驗訓練成人在商業面洽及團體中，能站著思想，更清 楚、更有效、更鎮定地發表他們的意念。
但漸漸的，經過幾季之後，我覺悟到這些成人固然迫切地需要有效講話的訓練，但他們更迫切地需要在日常事務及交際上和人相處的藝術的訓練。
我又漸漸的覺悟到我自己也深切地需要這練。我發現在回想那些年的情形，我對於手段及瞭解的一再缺乏，不禁惶惑。我真希望20年前在我手中有這樣的一本書！那真是一件無價之寶了！
人際交往恐怕是你所遇見的最大問題了，如果你是一位商人，則尤甚。是的，即使你是一位會計師、家庭主婦、建築師或工程師也是這樣。數年前在 卡內基基金會資助下所作的調查及研究，發現了一件最重要的事實，這件事實，後來又由卡內基技術研究院另外的研究所證實。
這些調查顯示，即在這種技術工作面的工程中，一個人的經濟成功，約有 50％是由於技術知識，約有85％是由於人類工程——即人格及領導人的能力。
有好多年，我每季在費萊臺爾費亞工程師俱樂部舉辦課程，並且也在美國電機工程師學會紐約分會開班。總計約有1500以上的工程師參加我的班。
他們之所以到我這裡來， 是因為在他們多年的觀察助之後，最後發覺了在工程界 ‘得到報酬最高的人，往往不是懂得工程學最多的人，例如， 我們可以用每週25元至50元的代價僱用工程、會計、建 築，或其他專業的技術能力。
市場上永遠積滿著這種能力， 但除了有技術知識之外再加上發表自面意念能力、擔當領 袖的能力，和激發他人的熱情的能力－－那個人的收入能力勢必增高。
當美國石油大玉洛克菲勒在事業的盛年告訴渤羅許說： “應付的能力也是一種可以購買的商品，正如糖或咖啡一樣。”“因而我願意對那種能力付酬。”他說，“而且酬金比世上任何別的東西都多。”
你不以為此地每個大學都要設立課程來發展世上最寶貴的能力嗎？但如果此地只有一所大學為成人設立一種那樣實 用的課程，至作者執筆時止，那一定跳過了我的注意。芝加 哥大學及青年會聯合學校曾舉行調查確定成人究竟要研究什 麼。
那項調查費了25000元美金及兩年的功夫。調查的最後 部分是在康乃提克的梅呂鄧鎮舉行，這地方被認為是一個典 型的美國城鎮。梅呂鄧鎮中每個成人都被訪問過，並請他們回答156個問題，諸如
“你的職業或專業是什麼？你受教育 的程度如何？肋口何利用閒暇時間？你的收入多少？你的嗜好是什麼？你的志願是什麼？你的問題是什麼？你最喜歡的 學科是什麼？”等等。
那項調查顯示。健康是成人最為注意的，第二種興趣就是人，如何瞭解人，如何與人相處，如何使人歡喜你，如何使他人隨從你的意願。
所以舉行這項調查的委員會決定為成人在梅呂鄧舉行一 種這樣的課程。他們竭力尋求關於這一題目的—本實用的教 本，但是，一本也找不到，最後他們去找到了一位世界著名 的成人教育家、問他是否知道有合乎這一層次所需要的書。 “不，”他回答說，“我知道那些成人需要些什麼，但他們所需要的書卻從未有人寫過。”
以我的經驗而知這話是對的，因為我自己也已經費了許多年功夫，尋求一本實用有效的關於人際關係的手冊。
因為這種書不存在，但我已經試寫了一本《人性的弱點》，為我授課所用。今天，我又寫《人性的弱點續集》這本書，我希望你喜歡它。
為預備這本書，我曾讀過所有我能找到關於這一題目的材料：從由狄克斯的報紙信箱問答、離婚法庭的記錄、父母雜誌以至亞佛斯德教授亞特勒及詹姆土的著述。
此外，我又僱用了一位受過訓練的練的研究員，費了一年半功夫，在各圖書館中讀我可能遺漏的東西，鑽研各種心理學專集，瀏覽幹百篇雜誌文章；搜尋無數的傳記，要確定各時代的大人物如何應付人。
我們讀過各時代的偉人傳記，我們讀過一切偉大領袖的人生記事，自凱撒到愛迪生。我記得僅僅是關於羅斯福的傳記我們就讀了100多本。我們決意不借時間、金錢，要發現自古以來任何人所已用過的關於交友及影響他人的切實經驗。
《人性的弱點》讀後感4我讀完了《人性的弱點》一書，很被其中的觀點吸引。
這本書就像良師益友般，給我以做人的指導，其中的一些觀點很是受用。本學期我重點讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發言，是因為我覺得自己不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。
記得師範畢業時同學給我的留言，他們都說我是一個雷厲風行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的稜角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的稜角磨鈍了些，但我仍深感自己為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點》在這方面給我以指導，籍以此機會談我的學習體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點。
一、要承擔自己行為的後果，要為自己的行為負責，而不殊踢椅子。
一個成年人，應敢於面對現實，敢於面對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷於自己的困難當中，而是勇敢地去面對它，接受它，然後想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找藉口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺；某人因親人去世，自己悲痛之餘也想了斷終生；某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強的意志來戰勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了xx年感動中國人物之一洪戰輝的事蹟。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨自一人撐起這個破碎的家，還要撫養小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢於承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人？
敢於對自己行為負責的人，是成熟的人，有一人做事一人當的氣概，不會把責任推委到他人身上，也不會對自己的過錯賴帳。所幸我做到了這點，我敢於正視生活中的困難，我有承擔責任的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢於去分析原因，敢於批評自己，並不斷總結。我想，從這點來說，我可以說是一個成熟的人。
二、擁有自己的信仰
一個人必須擁有自己的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴的活著，有信仰，才能屢敗屢戰；人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動並且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自己的信仰並且為了自己的信仰而持之以恆、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往布達拉宮的路途中，一路有不少的朝聖者，他們把嘴脣渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細紋走成了溝壑，他們仍義無返顧，朝著心中的聖地前進，併為到達聖地而感到無上的榮光。他們的執著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的老師。我期待著有一天在教學中我能形成自己的特色。因此，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業的那兩年，是一個人鬥志最強的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自己的收入，而且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自己的理想。當時和我一起參加工作的有幾個人，他們很快地學會了打麻將，並且經常成群結伴出去玩，花在業務上的時間少了，所以進步不是很大。而我也是經濟上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鑽研業務。那時我事單的，也是進步最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使現在，我仍像原來一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很快樂。
三、喜歡自己、悅納自己。
成熟的人會適度忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦。卡耐基還勸誡我們：除非我們能與自己好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一起。要喜歡、尊重、欣賞我們自己，這不但培養出健康成熟的個性，也能增進與他人相處的能力。
喜歡自己，並愉快地接受自己，努力去改正自己的不足。悅納自己是一種健康積極的心態。一個人如果都不相信自己，都不接納自己，那如何使別人相信你、接納你呢？我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自己。有人總認為自己就是這樣子，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認為我很多方面仍顯幼稚。比如說我考慮問題仍不周全，待人過於直率，不會與人交往，難以讓人信任；做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關，也與我的性格有關。我知道成功是依靠學習得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
《人性的弱點》讀後感5《人性的弱點》作者是被譽為“成人教育之父”戴爾·卡耐基。本書彙集了卡耐基思想精華和最激動人心內容。自1973年問世以來，本書銷量1500萬冊，被譯成各種語言文字，成為西方最持久暢銷書之一，穩居成功勵志類圖書榜首。此書之所以永不過時，就在於卡耐基先生對人性深刻認識，以及他為根除人性的弱點所開出有效處方。正如卡耐基所言：“一個人成功，只有15%歸結於他專業知識，還有85％歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情能力。”只要你不斷反覆研讀，它必將助你獲取成功所必備那85％能力。
需知，我們都要勇敢地做自己主人，絕不能讓自己內心充滿了自卑與挫折感。學習擁有“樂觀、易於與人交往觀念”，以積極陽光態度前進，在自己日常生活與社會交際中與人打交道，發現、發展和利用自己那些潛伏未用資才，我們就可重新面對自己工作和生活，享受到快樂人生。說說感觸較深兩方面：
一是在第一篇《待人基本技巧》提到一個原則：不要批評，責怪或抱怨他人。即使是不對等關係，甚至是自己愛孩子。
各種實驗和生活事實證明：批評不但不會改變事實，反而只有招致憤恨。因批評而引起羞忿，常常使人情緒大為低落，並且對應該矯正事實狀況，一點好處也沒有。批評是沒有用，因它使人增加一層防禦，而且竭力替自己辯護。批評也是危險，它會傷害了一個人自尊和自重感覺，並激起他反抗。只有不夠聰明人才會批評，責怪或抱怨他人。當然，善解人意和寬恕他人，需要有修養自制功夫。讓我們儘量去了解別人，而不要用責罵方式。儘量設身處地去想—他們為什麼要這樣做。這比起批評責怪還要有益、有趣多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在於人格、克己上下功夫了。
二是要獲得平安快樂一個原則：改變不良工作習慣。
習慣是一種長期形成思維方式、處世態度，習慣是由一再重複思想行為形成，習慣具有很強慣性，像轉動車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己習慣，不論是好習慣還是不好習慣，都是如此。可見習慣力量——不經意會影響人一生。因此，不良習慣也是後天慢慢養成。當然，對於我們生活和事業來講，有些習慣雖然不好，但他們可能無礙大事，不會產生直接衝突和嚴重危害；而有些則是我們獲得幸福與成功大敵。對於後者，我們應該努力改正，並堅決擯棄，否則，這些惡習會影響我們終生。下面就是一些應該改掉不良工作習慣：
（一）辦公桌上亂七八糟。“秩序是天國第一要律。”“秩序也應是商界和生活第一要律。”這說出了秩序重要性。可以說，秩序、簡潔就是速度，條理就是效率。我們應當養成如下良好習慣：物以類聚，東西用畢物歸原處；口不亂放東西；口把整理好東西編上號，貼上標籤，做好登記；口好記性不如爛筆頭，要勤於記錄。處理檔案應注意：第一，迅速回復。第二，迅速歸檔，以免檔案弄亂或弄丟。第三，及時銷燬。沒用檔案要及時處理掉，以免繼續浪費空間和時間。正如美國前最高法院院長查理·伊文凡說：“人不會因為過度勞累而死，卻會因放蕩和憂煩而去。”
（二）做事不分輕重緩急。長期工作經驗告訴我們：工作中有許許多多事情，而一個人精力卻是有限。但如果我們工作中分清主次、先後，將會有助於我們更好地做成事情。沒有人能永遠按照事情輕重程度去做事。但我知道，分清主次，按部就班做事，總要比想到什麼就做什麼要好得多。
（三）將問題擱置一旁，而不是馬上解決或做出決定。大多數人曾經在生活中不止一次告訴自己：我明天再做它，我還有時間，或者是明天以後某個時間。不管事情大還是小，都要用內在意志去激發自己完成。但我們大多數都在性格里缺乏這種意志，所以才導致我們離目標和計劃越來越遠。不要沮喪，還是有方法能夠幫助我們去克服拖拉、最終讓我們完成我們該做任務。比如，從點滴或部分做起，變“被動做”為“想要做”，限定時間，積極想辦法，排除干擾，告訴自己未必盡善盡美等。
（四）不會組織、授權與督導。工作來了，首先考慮是看有沒有適合人來做，有就果斷授權。而善於組織、合理授權就是複製自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時間槓桿，是決定一個領導者能力高低標誌。在日常生活中，許多人常因不懂得授權他人，因而提早進入失敗墳墓。這些人事必躬親，結果被那些煩瑣細節所淹沒，難怪他們常常感到匆忙、憂煩、急躁和緊張。
《人性的弱點》讀後感6最近讀了美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點》一書，受益匪淺。其實，選擇讀這本書的初衷也是因為該書宣稱就是要幫助讀者解決的面臨最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，並有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂。
《人性的弱點》集中體現了作家卡耐基思想與事業的精髓，全書講述了多個栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點。作家卡耐基在書中並未使用深奧的哲理，描述的全是日常小事，讀者應從這些小事中體驗作家卡耐基的藝術靈魂。甚至是，他對這些小事的感悟，是我從未想到過的，我相信，每一個讀者都會受到心靈的震撼，這更讓我感覺自己是多麼渺小。可以說，這個世界離開誰都會正常運轉，但有了作家卡耐基情況就不一樣了，他將轉得更好。事實勝於雄辯，作家卡耐基以他特有的人格魅力，通過講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的鬥志，同時還激勵著這些人不斷實現人生的價值。
讀完這本書最深的印象是“真誠地欣賞與讚美他人”這句話。《人性的弱點》一書用大量筆墨講述我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人這個道理，作家卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
工作中，我們經常會碰到和同事意見不合的時候，這時光靠爭辯並不能解決問題。確實，當我們聽到他人對自己的優點加以稱讚之後，再去接受批評，自然會覺得好受一些。所以，如果向說服他人，應當首先從真誠地欣賞和稱讚對方開始，辯論、激烈的談話只會火上澆油，讓局勢更差。在真誠的讚美後，間接而委婉地提醒對方的錯誤，要比直接說出來溫和的多。如果對方得到了尊重，並且得到了能力的認可，那麼就很容易引導了。
作家卡耐基認為，人往往就是這樣，當他做錯事的時候就開始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話我們都很熟悉，甚至經常拿它教育別人。這一點，在我們今後的工作生活中一定要加以重視。作家卡耐基說到，當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！人的這一劣根性被作家卡耐基一語道破。人不是生來就有判斷力的，一切都是經驗來的。如果批評的人開始時謙遜地承認，他自己也不是無可指責的，然後再對被批評者說他煩的錯誤，似乎就不是十分困難了。
作家卡耐基在《人性的弱點》一書中寫道，清醒地認識到自己的弱點，當我們在工作、生活中針對這些弱點下手，就會取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書，讓我領悟到：人應當認真對待弱點，不論是自己的，還是他人的。比如說，你掌握了他人的弱點，你就清楚與他人交往時應注意什麼，進而達到交往中的和諧狀態；瞭解自己的弱點，實踐中可以使自己揚長避短，從而建立美好的生活。
我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態度對待生活、工作。作家卡耐基在書中說：“不要忘記，快樂並非取決於你是什麼人，或你擁有什麼，它完全來自於你的思想。”我相信，快樂其實很簡單，不在於你擁有什麼金錢、地位或名利。
今後，我也要學會喜歡自己，因為作家卡耐基說要想活的健康、成熟，喜歡自己是必要條件之一。我要每天給自己獨處的時間，從而更清楚地認識自己。我們的工作充滿了辛勞、疲憊和心痛，自我接受非常重要。為了能使我們喜歡自己，我們必須培養面對自身缺點時的耐心，沒有人能達到100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現，不能苛責自己。有時候，要練習自我放鬆，培養健康、成熟的個性，這樣才能提高人際交往的能力。
隨著年齡的增長，我們經歷的事情也越來越多。我們通常都很勇敢地去面對生活裡那些大的危機，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過讀《人性的弱點》一書，我豁然開朗，人活在世上只有短短數十載，不應該把寶貴的時間浪費在一瞬間就會遺忘的小事上。要想克服因為小事引起的困擾，只要把自己的重心轉移一下就可以了，要找到讓自己開心一點的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經歷真正的感情，因為生命如此短暫，不該再在那些無謂的小事上浪費時間。
《人性的弱點》一書讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學會如何培養成熟的個性，更讓我深刻地認識到了生命的意義。這本書就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個生活中的強者。
《人性的弱點》讀後感7讀書與我來說是件奢侈的事，不是因為物質的匱乏讀不起書，更不是因為精神的富足無須讀書，只是早年的興致隨歲月的更迭而消失，現在讀來吃力的緊，在過去的某一天，和同學一起聊天，說起了書本，邂逅了《人性的弱點》全集，久違的平靜溢滿了生活，掩卷之餘，深思良久。
《人性的弱點》全集涵蓋深入內心世界、人際交往的基本技術、如何使人喜歡你、如何使人信服你、如何改變他人、如何使生活更快樂、如何獲得成功、如何克服憂慮等內容，借書中幾點觀點，結合自身工作實際，淺談自己的體會。
一是展現真實的自我最重要。大千世界的我們無論是先天的出身環境還是後天的成長環境，都不可能雷同，受其影響，成就的人生自然也就不一樣，什麼樣的自我才是最真實的，第一要求我們不虛偽，不做作。眾人熟知的寓言故事“狐假虎威”，即是憑藉外部的因素拔高自己，與實際相去甚遠，聯絡工作來說，堅持一貫的嚴謹才是正理，基於權威的工作是速成的，但遠不如平時一點一滴積累的深刻，經得起檢驗。二是真實的自我忌諱人云亦云，木置於林，雖可免去風雨的摧殘，可也造就了平庸的個性，工作中，僅寒蟬學步，不至於犯錯誤，也只能在前人耕耘的土地上止步不前，在徵管一線，若不能及時有效的探索出適合自己的管戶方法，還依賴於80年代以人力為主的管理方式，而棄現代計算機技術滲透管理各個方面的先進管理模式不顧，一是浪費了系統的資源，耗費了自身更多的精力，二是工作無創新意識，難免平庸以至被淘汰。展現真實的自我。第三還要求我們培養主觀能動性，把自身的優勢展現出來，給管理者提供素描，節約成功的成本，也可以有針對性的加強自己薄弱環節的鍛鍊，對症下藥，更好的完善自己。四是真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現在別人面前時，裝出來的樣子和本來就是這個樣子是兩種截然不同的概念，將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有自信和個性魅力。
二是認識到自卑是自己最大的敵人。俗話說“人無完人”，生長於塵世，食五穀雜糧，面對挫折與困難，接受挑戰，情緒難免起伏，自卑作為一種消極的心理狀態，或主或輔的左右著每個人的一個階段，甚至是一生，怎樣超越自卑心理，塑造陽光心態，是我看《人性的弱點》感觸較深的第二個觀點，在實際工作中，面對業務精湛，經驗豐富的老同志，我們會自卑，面對綜合能力全面、年輕有為的同齡人，我們會自卑……心態決定命運，思想極其重要。首先正確認識自卑心態，存在既是合理，不懼怕，不恐慌，只有直面其危害，才能更好地抑制其偏激的可能，成長並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能因此憂慮成疾。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑藉自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記住：思想運用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
其次是找出導致自己心理自卑的培養基，改換配方，從源頭上醫治自己的病態心理，適應大環境，改善自我小環境，準確定位自己的職責。克服自卑的一個辦法是，告訴自己，這種行動讓我們只會贏而不會輸，因為我們有可能成功，即使不成功，我們也得到了寶貴的鍛鍊過程和經驗，我們可以向自己保證下次要繼續，並做得更好直到成功。一個人的內心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常只會導致一個人的緊張和精神崩潰。
三是提升自己的夢想。夢想是精神信仰最通俗的說法，上至政首，下到百姓，都有自己本真的夢想，或者是奮鬥目標，一個人必須擁有自己的夢想。有夢想，才會有追求；有夢想，才不會人云亦云；有夢想，才會有尊嚴的活著；有夢想，才能屢敗屢戰；有夢想，才有向前發展的源動力。人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把夢想化成行動並且不顧一切地堅持到底。
曾看過一句話，說最遠的距離不是天涯海角，而是從嘴到手的距離，最通俗的解釋就是：最遠的距離是語言到行動的距離，口頭上說說實在容易，作為地稅隊伍中一名年輕的後備軍，剛入系統時我的夢想是實現職稱和學歷的完美結合，兩年過去，總以大環境的忙碌來原諒自己的不努力，業務沒有進一步提高，思想逐漸滑坡，就是擱淺了自己的夢想。是什麼沉重了我們前進的步伐，看罷全書，受益頗多。一是夢想瑣屑繁複，把自己能很輕易實現的計劃和需要努力的計劃歸類在一起，無輕重緩急之分，久而久之，積壓的越多越沒有進取的激情；二是夢想在前進過程中不能持久，受周圍環境的影響，多變質，慢慢被放棄。
怎麼提升自己的夢想成了當務之急，要提升自己的夢想，需要把自己的心願和夢想一一列舉出來，然後標明每個夢想的強度，現實實現的可能性，標明目前最渴望得到的是什麼，並轉化為動力，告訴自己一定要實現某個目標，並使這種想法深入潛意識，並不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經很接近了。
全書還涉足到許多與生活和工作息息相關的方面，每條觀念都新穎且適用。每每捧起人性的弱點細讀時，總會有新的發現，總會有不一般的感受，似啟明燈，照亮我前進的路。
《人性的弱點》讀後感8自戴爾·卡耐基的著作?人性的弱點?在1936年出版以來，就頗受大家好評。這實在是情理之中的事情。戴爾·卡內基是美國著名的人際關係學大師，西方現代人際關係教育的奠基人。除?人性的弱點?而外，這位人際關係大師還有?人性的優點?一書，同樣也是人際交往方面的經典著作之一。戴爾·卡耐基也曾就教導人們處理人際關係與壓力方面創立了卡耐基訓練法，這些都被西方世界視為處理人際關係的經典原則。全書通過講述理論和具體事例結合的方式，把那些處事原則和道理講述出來，因而能夠使人易於接受和理解。
綜合來說，?人性的弱點?一書大致講了以下幾個主題：1、與人相處的技巧2、平安快樂的要求3、如何使人喜歡你4、如何贏得他人的贊同5、如何更好的說服他人6、讓你的家庭生活幸福快樂7、如何使你變得更加成熟8、走出孤獨憂慮的人生9、不要為工作和金錢而煩惱10、防止疲勞，永葆活力。這所有的主題都是圍繞著人們在日常生活和工作中遇到的各種問題和與他人的相處而展開的。一個人，無論他在扮演什麼角色，是什麼身份，總免不了和他人，和社會的接觸，這時問題就會隨之而來了，人和人之間無論是在性格還是處事方式上都與別人有著很大的差異，因而在相處的過程中總免不了一些這樣那樣的問題。而怎樣解決這些問題，使我們在生活中能夠和他人合作愉快，就是本書想要教會我們的了。
在我們讀任何一本書的時候，都會或多或少的與作者產生共鳴，我們在閱讀裡感受作者所要表達和傳遞給我們的資訊，並受這些資訊影響從而思考問題。當我閱讀?人性的弱點?的時候，就像是和作者在面對面的談話，我將自己的內心感受說出，而他幫助我解答並告訴我該怎樣做才能擺脫這些困境。在某種意義上來說，這本書改變了我的一些內心想法，並對我的行為起到了一種微妙的作用。在一個人的習慣形成以後，要再改變是不太容易的。但在自己做出相應的動作時，會刻意模仿或者是慢慢的改變，並逐漸形成自己認為的動作習慣。像是一面鏡子，幫助自己認識自己，瞭解自己，從而改變自我，完善自我。在生活中成為一個善於處理問題並輕鬆和他人相處的人。
在這本書中，現在對我最有用的部分是如何使人變得成熟?現在正在上大學的我，正從高中的“身邊除了書還是書，對其他事漠不關心”的階段進入到大學這個微型的社會裡，大學的生活也正給自己提供了一個類似彩排的階段，在大學裡逐漸學會作為一個成年人在面對社會時該有的心態，那就要使自己逐漸變得成熟起來。而這正是這本書能給與我的寶貴建議。在書裡，作者認為要使一個人變得成熟的第一步是應是勇於承擔責任。作為一個大學生，我們身上擔負著怎樣的責任，想必每個人都有不同的理解，但相同的是那份責任心。要勇於對自己的行為負責，如果一個人有這份責任心去承擔自己所做的事的後果，就會在事情未發生時思考做了這件事產生的後果，那就不會屢見某某大學學生開車撞人後逃逸之類的事件，這種行為的產生我覺得其中的一個原因便是個人缺乏責任心，消極逃避。因而培養自己的責任感是十分必要的;其次，一個人要給人以成熟之感，就必須注意自己的言行，因為一個人的氣質在舉手投足間便能體現出來。中國古語也曾說過“修身齊家治國平天下”，足以見修身對於一個人的重要性。要改掉自己身上的幼稚言行，說話處事大方得體，成熟穩重。而這也是要在日常的生活和學習中不斷積累才可以做到的。靜坐常思己過，閒談莫論人非。喜歡到處議論別人是非的人也是不會被人認可的，而在批評別人之前也應該反省自己是不是也會如此，從而不斷完善自己。
另外，在書裡讓我感受很深的還有處事原則之一的學會欣賞他人。從高中到大學，對很多人來說，都會有些許的不適應。或許在高中，自己在各方面都是優秀的，而到了大學，比自己還要優秀的人比比皆是，自己難免會有一種從天堂到地獄的失落之感。這時候，除了在那抱怨，我們更應該做的是有欣賞他人的心態，他很優秀，所以才得到大家的認可，我很佩服他。但同時也千萬不可自怨自艾，而是應該想想他為什麼會這樣優秀呢?自己和他相比有著什麼不足之處呢?在欣賞他人的同時不斷反思，並以他為目標不斷向其看齊，想必會有意想不到的進步和收穫。除了欣賞，人與人之間由欣賞而來的便是讚美，一句讚美的話語能拉近人與人的距離，消除隔閡。“給與別人想要的”，這也是處事原則之一。每個人都希望得到他人的認可，而讚美恰好是對他人最好的認可方式。一句讚美之詞，會在交往中發揮著意想不到的效果，“你今天看起來很精神。”“你做的很不錯。”“你今天很有進步，繼續加油。”這些話並不難說出口吧?但同時也要注意說話方式，不要讓別人把你的讚美之詞聽成了阿諛奉承之語，那樣會使事情的結果變得適的其反。讚美他人首要的關鍵是所說的話語是發自於內心，是真誠的，而不是虛情假意的。真誠地欣賞和讚美他人，在別人的倒滿足的同時，也給自己創造了一個良好的環境氛圍，大家都願意和你相處，因為一個能欣賞和讚美別人的人，必定有著能夠容人的胸襟。
每天讓自己有些許的進步，每天給自己一個微笑，每天用輕鬆積極的心態面對生活給予自己的挑戰……在這本書裡，還有許多有用的建議。這些建議不在此一一羅列，但希望有時間的話能抽出時間來讀一讀這本書，用心感受裡面的每一個建議。有人曾用書名人性的弱點來概括這本書的內容，我也表示同意，每個人身上都有弱點，若是我們能改掉自己的弱點，把自己的弱點變成優點，我想，與人相處便不是什麼難的事情了。
《人性的弱點》讀後感9暑假我讀完了《人性的弱點全集》一書，很被其中的觀點吸引。這本書就像良師益友般，給我以做人的.指導，其中的一些觀點很是受用。本學期我重點讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發言，是因為我覺得自我不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。記得師範畢業時同學給我的留言，他們都說我是一個雷厲風行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的稜角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的稜角磨鈍了些，但我仍深感自我為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點》在這方面給我以指導，籍以此機會談我的學習體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點。
一、要承擔自我行為的後果，要為自我的行為負責，而不是光踢椅子。
一個成年人，應敢於應對現實，敢於應對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷於自我的困難當中，而是勇敢地去應對它，理解它，然後想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找藉口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺;某人因親人去世，自我悲痛之餘也想了斷終生;某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強的意志來戰勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了20xx年感動中國人物之一洪戰輝的事蹟。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨自一人撐起這個破碎的家，還要撫養小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢於承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人?
敢於對自我行為負責的人，是成熟的人，有一人做事一人當的氣概，不會把職責推委到他人身上，也不會對自我的過錯賴帳。所幸我做到了這點，我敢於正視生活中的困難，我有承擔職責的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢於去分析原因，敢於批評自我，並不斷總結。我想，從這點來說，我能夠說是一個成熟的人。
二、擁有自我的信仰
一個人必須擁有自我的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴的活著，有信仰，才能屢敗屢戰;人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動並且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自我的信仰並且為了自我的信仰而持之以恆、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往西藏布達拉宮的路途中，一路有不少的朝聖者，他們把嘴脣渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細紋走成了溝壑，他們仍義無返顧，朝著心中的聖地前進，併為到達聖地而感到無上的榮光。他們的執著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的教師。我期待著有一天在教學中我能構成自我的特色。所以，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業的那兩年，是一個人鬥志最強的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自我的收入，並且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自我的夢想。當時和我一齊參加工作的有幾個人，他們很快地學會了打麻將，並且經常成群結伴出去玩，花在業務上的時間少了，所以提高不是很大。而我也是經濟上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鑽研業務。那時我是孤單的，也是提高最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使此刻，我仍像原先一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很歡樂。
三、喜歡自我、悅納自我。
成熟的人會適度忍耐自我，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自我的一些弱點而感到活得很痛苦。卡耐基還勸誡我們：除非我們能與自我好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一齊。要喜歡、尊重、欣賞我們自我，這不但培養出健康成熟的個性，也能增進與他人相處的本事。
喜歡自我，並愉快地理解自我，努力去改正自我的不足。悅納自我是一種健康進取的心態。一個人如果都不相信自我，都不接納自我，那如何使別人相信你、接納你呢?我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自我。有人總認為自我就是這樣貌，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認為我很多方面仍顯幼稚。比如說我研究問題仍不周全，待人過於直率，不會與人交往，難以讓人信任;做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關，也與我的性格有關。我明白成功是依靠學習得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
《人性的弱點》讀後感10這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,瞭解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善於經營自己生活的人。漫漫人生路，它讓我在看清自己的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來，如何去把握自己的未來。
“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能瞭解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其深厚的內涵。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度出發，挖掘出潛藏在人體內的多個弱點。卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。卡耐基先生以他對人性的洞見，通過演講和著作，利用大量的普通人不斷努力取得成功的故事，喚起無數陷入迷惘的人的鬥志，激勵著我們不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點。當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。其實，這弱點既可以是自己的，也可以是他人的。瞭解他人身上的弱點，就可以使我們在日常的工作、生活中更好地與他人交往；瞭解自身的弱點，可以揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。
卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊！我們在生活、工作中不僅要認識自己、激勵自己，還要學會真誠地讚賞他人、激勵他人，增進彼此的友誼。
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生，只是我們很少用在自己身上，而是用來說別人。“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫釐，謬以千里。當你用手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，卻經常看不到自己過錯。是不是可以對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，自己做的就完美無暇了嗎？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你的思想境界就會上升到一個新的高度，認識到一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？”
為什麼會出現以上的問題呢？追根到底，是因為人們彼此之間缺少理解和寬容。當我們擠公交車，別人不小心踩到你的腳時，當我們走在路上，別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足地破口大罵還是饒恕別人、善待自己呢？我們總是習慣性地站在自己的立場上考慮事情。於是，我們就會認為，別人所做的一切與自己不同時都是錯的。同樣，對別人來說，也是這樣的。如果雙方都能站在對方的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要有理解和寬恕他人的素質和修養的。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得他們最大的信任。
讀了這本書，我受到了極大的啟發。首先，我要正確地認識自己，認識自己人性的弱點，認識這些弱點對自己平常的學習生活，甚至是未來的人生會產生多大的影響、怎樣的影響。當然，也要認識並保持自己身上的優點。接著，我要不斷改造自己。在認識自己、瞭解自己的基礎上，學會用正確的方法改變自己人性的弱點，同時保持併發掘自己身上更多的優點，揚長避短，創造一個新的自我，以此來更好地面對現在和將來，建立美好的人生。最後，我還要發現和學習別人的優點。書中說：“不要忘記，快樂並非取決於你是什麼人，或你擁有什麼，它完全來自於你的思想。”愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他身上學到了東西。”我相信，快樂其實並不難，快樂源於心，源於向別人學習的過程。我們不要老是想著自己的成就和需要，而應該儘量去發現別人身上的優點，併發自內心真誠地去讚賞他們。
最後，正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有15%歸結於他的專業知識，還有85%歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”只要我們不斷反覆研讀《人性的弱點》，並在實踐中不斷地檢驗自己的行為，樹立正確的思想，我們就一定能獲得成功。
《人性的弱點》讀後感11剛收到《人性的弱點》，感覺是本哲學理論的書籍，由於一直對此類書籍不感興趣，所以一直未拆封，直到要完成讀後感了才來了個“臨時抱佛腳”，初讀前言和自序，才知道自己差點錯失了一個人生益友、導師。戴爾·卡內基：美國教育之父，通過對自身的經歷、古往今來的領導者偉人的傳記、成功人士的成功祕訣研究，撰寫了這本教導人際溝通及處理壓力的技巧的經典之作。卡內基又是位孜孜不倦的修訂者，自1937出版至1955年去世，一直不斷地修訂自己的作品。所以時到今日，《人性的弱點》仍然激勵了無數迷茫的讀者，幫助他們重新找回力量與勇氣，繼續拓展自己的人生，通過真實的事例教導我們以尊重、理解、真誠為基石，改變自己為人處世的態度，提高語言溝通能力並增強自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。
看到書中觀點與事例，不免與自己的人生經歷與職業相聯絡，回想入職之初，帶的是一年級一個班的語文兼班主任，第一天在班內至少報了三次名字，當天就能叫出每個孩子的名字，那時的孩子與我關係很密切，一有空就和我拉家常，跟在我後面，被孩子叫得耳朵發熱一點也不為過。可最近這些年，擔任兩個班數學教學後，我要花上兩個月甚至半年時間才能叫得出兩個班學生的名字，偶爾還要叫錯，孩子們異口同聲地說：“老師，他（她）叫……”每每這時我都無地自容，心中的內疚難以形容。同事間也聊起這事，我經常感嘆歲月不饒人，好記性成了昨日的榮耀。今天看到《人性的弱點》，真的感受到人的弱點：做錯事想方設法為自己辯護，只會責怪別人，卻不會自我反省。“記住他人的名字，讓他人感受到自己的重要性”，天真的孩子要求不高，只要老師親切地叫上他的名字，他的心裡就已經很開心了，被叫錯的孩子的失望尷尬表情反證了這點，所以最近我開始利用空餘，看著座位在紙上默寫孩子的名字，記住每個人的名字，記住每一張天真無邪的臉，讓他們知道自己被重視了。我沒能做到優秀老師在教學前認識每個孩子，也沒能在開學之前給孩子及父母寄上一封信，但我學著在教學中給孩子送上一封親手寫的簡訊，看到孩子拿著簡訊研讀的樣子，我只感覺我還是做得不夠好。我將繼續努力。
可能是職業病，一遇到學生做錯事，第一個反應就是尋找學生錯誤的切入點，進行喋喋不休的大道理教育，可是每次的效果還真的很不好，最後歸結為這個孩子屢教屢犯，是個壞孩子。看到《人性的弱點》，我知道了原來是我的方法錯了，人性的本質就是為自己的行為辯解，所以每個孩子發生矛盾後在你面前開口的第一個大多為“他……”當孩子把錯誤的起因歸結為他人的過錯，所以你的批評只會引起他的牴觸，甚至心生怨恨。所以做個傾聽者才是冷處理的好方法，《怎麼說孩子才肯聽》裡講到，越是這種時候多用語氣詞，讓孩子自己敘述才有效，剛畢業的鄭志豪與同學發生的矛盾，我讓他與那名同學來辦公室，他比較激動，總是搶別人的話頭為自己辯解，於是我讓他先說事情的經過，期間我一直注視著他，偶爾以“嗯、哦……”迴應他，讓他知道我一直在聽他的陳述，我以他語速有點快為由讓他再說一遍，他後來說了三遍，一遍比一遍語速慢，情緒也慢慢平復了，最後他幫自己總結哪裡是他做錯了，以後要怎麼做，整個過程我和另一個學生都沒插上話，真正做了回傾聽者，沒有責備，沒有怨恨。
兒子從國小一年級開始一直跟隨我上學，經常聽他評論我在家和在學校完全不一樣，他很羨慕別的孩子，說我對他們的語氣跟對他判若兩人。我跟他做思想工作：因為是自家的孩子所以才說真話，錯的說應該指出來，對於別人家的說不好家長不開心，奉承一下。如今對照《人性的弱點》我犯的錯還真不少，首先對自己家的孩子指出錯誤，不應該直接指出，如何聰明地指出他的錯誤，應該用真誠的讚賞開始談話，而非直接下達命令，絕不吝惜溢美之詞，肯定他的價值，讓他樂於按照我的建議行事。不要“以一切都是為了你好”成為責備孩子的理由。當學生上課不認真時，你是否強忍著憤怒皮笑肉不笑的提醒，孩子頭低下表示承認自己的錯誤，但不一會兒又開始了他的遊戲，你內心的憤怒和憋屈讓你身心俱疲。作業時的錯誤讓你翻出上課的舊帳，孩子害怕被責備，用抄襲來欺騙你，而你更是火冒三丈，自此他的作業你開始質疑，而孩子開始與你背道而馳，逐漸對你對你教的學科失去了興趣，你失去了一名學生，雖然他天天坐在你的課堂上。這種“貓捉老鼠”的遊戲一直在教學中上演，而我們老師則難過我們辛苦不被學生理解，責怪孩子的不懂事，看來我們應該反思為什麼我們沒能讓學生“從”師呢，雖然我不知道是否能成功，但我想嘗試：真誠的微笑，讓學生覺得自己很聰明，自己很重要，肯定他的價值，讓他也樂於按照我的建議行事。
《人性的弱點》是與人相處的技巧的實用教材，只有一遍遍的閱讀與反思才能讓它成為自己的準則，才能真正改變自己，改變人生。它是一本值得放在枕邊，隨時翻閱的書，是我們人生的益友，人生的導師。
