一、積累與運用(90分)
1、讀拼音寫詞語。(20分)
huǒ bàn chūn tiān ér tóng zhī shi kē xué
wěi ba yùn dòng fēi cháng běi jīng bǎo hù
2、給多音字注音再組詞。(8分)
( ) ( )
種 結
( ) ( )
3、比一比再組詞。(8分)
塊( ) 半( ) 叼( ) 員( )
快( ) 伴( ) 叨( ) 圓( )
4、用偏旁組字，再組詞。(8分)
口：( ) 門：( )
禾：( ) 木：( )
5、照樣子寫詞語。(12分)
快快樂樂：
游來游去：
綠油油：
6、在括號裡填上合適的字。(8分)
( )( )活虎 ( )( )奔騰 和( )細( )
自( )自( ) ( )( )明媚 ( )( )復甦
7、在括號裡填上合適的詞。(6分)
溫暖的( ) ( )的花朵 悄悄地( )
8、選詞填空。
喝 渴
(1)、我想( )水。 (2)、天這麼熱，你( )嗎?
著 了 過 他 她 它
(1)、我看( )這本書。 (1)、爺爺( )吃飯了嗎?
(2)、你怎麼( )? (2)、( )是一隻可愛的小兔。
(3)、我們玩( )遊戲。 (3)、( )一位漂亮的阿姨。
9、把句子補充完整，並加上正確的標點。(6分)
(1)、你為什麼
(2)、我很喜歡
(3)、多麼有趣的
10、按原文填空。(6分)
(1)、籬落疏疏一徑深，( )花落未成蔭。
( )追黃碟，( )無處尋。
(2)、( )，花落( )。
(3)、懷素長大以後，成了( )。
二、閱讀理解：(20分)
語段一：
稻田的旁(pang)邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧(wú)桐(tóng)樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裡，小魚游過去，藏(cáng)在底下，把它當作傘。有的落在岸(àn)邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當作運動場(chǎng)。
(1)、這段文字共有( )句話。(2分)
(2)、小魚把( )當作( );螞蟻把( )當作( )。(3)、你能用“有的……有的……”寫一句話嗎?(3分)
語段二：
小白兔迷(mí)路
一天早晨，太陽從東方升起，小白兔就挎(kuà)著籃子出去採蘑(mó)菇(gu)。
山上的`蘑菇可真不少呀!小白兔越採越多，越走越遠。到了傍晚，小白兔想回家，可是它不知道該(gāi)怎麼走了。小白兔急得哇哇大哭。這時，一隻烏鴉飛來問小白兔：“你為什麼哭呀?”小白兔說：“我迷路了。”烏鴉又問：“早上你是怎麼走的?”小白兔說：“我早上是背(bèi)對著太陽走的。”烏鴉說：“早上你背對著太陽朝(cháo)西走，現在你背對著太陽朝東走就能找到家了。”
小白兔聽了烏鴉的話，果然找到了家。
(1)全文共有( )自然段。(2分)
(2)在短文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
早晨—( ) 東—( ) 多—( )
(3)第一自然段寫在什麼時候誰去幹什麼?(3分)
___________________________________________________
(4)在正確的答案後面畫“√”。(2分)
第二自然段主要寫了：
①小白兔採蘑菇。( )
②小白兔迷路了，急得大哭。( )
③小白兔迷路了，烏鴉告訴它怎樣才能找到家。( )
(5)小白兔的家在_________邊。(2分)
三、寫話訓練
今天上午，麗麗去了同學紅紅的家，想約她明天上午9：00一起到公園玩，可紅紅不在家。麗麗想給紅紅寫一張留言條。你能幫她寫嗎?要求：格式要正確，語句要通順，內容要寫清楚。
