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大班寒假安全活動教案

校園 閱讀(2.14W)

作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的大班寒假安全活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班寒假安全活動教案

  大班寒假安全活動教案1

活動目標:

1、通過學習,讓幼兒知道並進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

4、發展目測力、判斷力。

活動準備:

相關圖片或視訊

活動過程:

一、談話,匯入

1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識

1、交通安全知識教育:馬上就要放寒假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……

2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家裡起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法,比如用溼毛巾捂住口鼻,用溼衣物包裹身體等。

3、飲食衛生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要儘量吃乾淨、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家裡的煤氣開關,萬一在家裡聞到有煤氣的味道,要迅速開啟門窗,然後離開;想辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育:不亂動家裡的電器,和亂玩火。

6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

7、防突發事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車裡失火了,可以砸碎玻璃,家裡發生危險時,你要逃生,如果家裡的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生,不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

三、結束部分

小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

活動反思:

本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,並懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

  大班寒假安全活動教案2

活動目標:

1.進一步瞭解在進餐、睡眠、學習、遊戲中健康方面的習慣要求。

2.願意並堅持在寒假生活中養成健康的行為習慣。

3.能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。

4.鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

5.瞭解多運動對身體有好處。

活動準備:

1.進餐、睡眠、學習、遊戲PPT圖片。

2.大卡紙一張粘在黑板,上紙、記號筆。

活動過程:

(一)師幼回憶假期生活。

1.師幼一同回憶假期中的生活。

教師:就要放寒假了,你會怎樣度過愉快的一天?請1到2名幼兒說一說。

幼兒可以結合以往經驗,說說自己每天會做哪些事情。

(二)出示圖片,提出要求。

1.當幼兒說到進餐、睡眠、學習、遊戲時就出示相應的圖片。

2.教師:剛才有小朋友說了有吃飯,出示第一張圖片,有哪些是我們可以學習的地方(不挑食),有哪些是我們不應該做的地方,那正確的吃飯時是什麼樣的呢?出示第二張圖片。幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現。

3.教師進行進餐小結:吃的時候要一隻手拿筷子,一隻手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太多,更不能挑食。還不能邊吃邊講,不利於消化。

4.教師:那我們睡覺時要注意什麼習慣要求?幼兒進行討論。

5.幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現。最後教師進行睡眠小結:要有正確的姿勢,平躺或是右側睡。趴著睡不利於呼吸,左側睡會壓迫到心臟,並且能按時入睡。

6.教師:那老師也為你們準備了學習和遊戲方面的記錄單,請你來說說學習包括哪些?遊戲包括哪些?

(三)幼兒進行操作

1.以小組為單位進行合作,請你們商量一下誰負責畫,誰負責想辦法。並以簡筆畫的形式展現。

2.幼兒進行分組合作:第一到第四組合作學習記錄表、第五到第八組合作遊戲記錄表。

3.幼兒進行操作,教師進行巡迴指導

(四)師幼講評。

1.教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進行講解。首先讓幼兒進行介紹,教師再進行總結,並出示正確的圖片。

2.學習小結並出示相應圖片。

教師:看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

3.遊戲小結並出示相應圖片。

教師:看電視最佳位置是,人距電視機2.5~8米遠,其高度要略低於眼睛視平線。過高時,由於抬頭,眼睛向上看很容易引起疲勞;過低時,因為需要低頭向下看也容易產生疲勞。

(五)制定合理的假期一天計劃表

1.教師:這裡有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。

2.教師:那你們每天的假期是怎麼樣安排的呢?回去和你們的爸爸媽媽商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,好嗎?

活動延伸:

家園共育:回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。

活動反思

1.與幼兒一日常生活緊密相聯

對於在幼兒園生活的孩子來說,一日活動既豐富又有規律,孩子們對一些固定的活動時間已比較熟悉。從他們的一日生活入手,設計組織活動,既激發和保持了幼兒對活動的興趣,又通過感知特定時間與相應活動的對應關係,加深了幼兒對時間的連續性、可測量性的認識。

2.巧妙利用幼兒的手錶

過去我在和孩子一起認識時間時往往使用自制的手撥鐘面,由此出現一個比較普遍的問題:孩子對於分針的走動很敏感,但容易忽略時針的變化,如在撥半點時,他們常常把分針指在數字6上,而時針依然指在整點數字上。針對這一情況,我在這次活動中採用了孩子們的手錶,它的時針和分針是連動的。在撥撥玩玩中,孩子們知道了撥動的方法,又弄清了時針和分針之間的關係,真是一舉兩得。

3.鼓勵幼兒運用生活經驗

這次活動,我給孩子們提供了兩種不同的製作內容,供他們選擇。其中“我的一天”是自己制定作息時間,孩子們可以自己設計、安排一日生活,合理制定時間。有的說“我要8;00起床”,有的說“我10:00要去學鋼琴”,有的說“我下午3:30去超市買東西”。孩子們製作的時間表各具特色,充分反映了他們的生活經驗。

4.提供大量展示作品的空間

展示自己的創作成果,從而得到他人的肯定和認可,有利於孩子積累成功的體驗,形成自信、自尊的'人格。為此,我為孩子們提供了大量展示作品的空間,孩子們的作品既可佈置在牆面上,也可懸掛在空中。這些作品成了環境佈置的一部分,孩子們不時地議論、指認,主動積極地與環境互動作用,加深了對時間的認識。

  大班寒假安全活動教案3

活動目的:

1.向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

2.一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

3.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

4.初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

活動準備:

溼毛巾、毛巾被等。

活動過程:

1、組織幼兒討論:

(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎麼樣防止火災發生?

(3)如果發生火災,我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?

A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,並說明著火的詳細地址,什麼街,哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。

B:室外著火門已發燙裡千萬不要開門,並用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。

D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號,等待救援,不可盲目跳樓。

2、逃生演習

老師發出發生火災訊號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

教學反思:

作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

  大班寒假安全活動教案4

活動目標:

1.通過討論、設計、交流的方式知道要度過一個快樂、安全、有意義的假期。

2.嘗試制定假期合理計劃表,積累按計劃做事的經驗。

3.樂意表述自己的想法。

活動準備:

1.寒假活動圖片若干;每人一張計劃表、一支筆。

2.一年級國小生視訊。

活動過程:

啟用經驗,引發興趣

關鍵設問:

(1)很快,我們就要迎來一個假期,你們猜猜看,是什麼假期?

(2)以往的寒假裡。你們感到最快樂、有趣的事情是什麼?

2.分享、交流,提高表達能力

關鍵設問:

(1)說一說:今年快樂的寒假快到了,你們打算做哪些有趣、有意義的事情。

(2)分一分:幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類(旅遊、玩耍、走親戚、做家務、學習等)

3.設計、分享,提高計劃能力

關鍵設問:每個人寒假要做的事情都很多,如何才能讓我們有計劃的完成寒假中的那些活動呢?

(1)選一選:引出活動安排表,幼兒自主設計自己的寒假活動安排

(2)說一說:設計想法與同伴交流

(3)比一比:抽樣分享;兩份計劃安排上有什麼不一樣?

要點:師幼、幼幼互動:在寒假裡不僅安排玩的,還要合理安排一些運動、學習,這樣我們的寒假才會更有意思,更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理。

4.經驗拓展,注意事項的討論

(1)在快樂寒假實施我們安排的活動時,還需要注意什麼?

(2)出示玩鞭炮:安全;出示看電視:適度

總結:回家後,和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計劃,勞逸結合度過一個快樂、有意義的寒假吧。