第一課時
一、教學目標
2、能夠正確流利地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號的句子。
3、瞭解課文內容，教育學生要珍惜友情，寬容待人。
二、教學重點
1、認識6個生字。
2、瞭解事情的`起因、經過和結果。
三、教學難點
體會人物內心情感的變化。懂得珍惜友情。
四、教具準備
生字卡片、詞語卡片、課件
五、教學過程
1、匯入。
讓學生介紹自己和同桌是誰，並誇一誇同桌的優點。
2、初讀課文，整體感知。
(1) 自讀全文。讀準字音。標出自然段的序號。
(2) 檢查朗讀。找幾個學生讀課文，想一想全文寫了一件什麼事。然後請同學們評一評讀得怎麼樣。
3、學習課文1---2自然段。
(1) 請同學們自讀課文，然後說說陽陽和田田為什麼鬧不愉快了。
(2) 請一個同學再讀一段。說說你認為田田是個什麼樣的孩子。你是從哪看出來的。
(3) 試著給連忙這個詞換一個意思相近的詞。
(4) 再讀這一部分，要突出“不小心”“連忙”這兩個詞，進一步體會田田當時的心情。
(5) 質疑，全班學生討論。
(6) 體會人物的心理活動。
4、學習課文3----6自然段。
(1) 學生自讀課文，提出不理解的地方。
(2) 學生分組討論，根據上下文分析理解，每個人都要發表自己的意見。
(3) 各小組彙報討論情況。
5、總結全文。
你認為田田和陽陽什麼地方做得好，舉例說明。
教師板書：珍惜友情，寬以待人。
6、拓展延伸。
在遊戲中，陽陽和田田都笑了。想象一下，後來在學習和生活當中他們會怎麼樣。
板書設計
5 陽陽和田田
珍惜友情 寬以待人
