引導語：考試緊張常見的現象是腦子一片空白,心如鹿撞，心砰砰的跳，心裡七上八下，心理如激盪的湖水一樣不平靜。以下是本站小編分享給大家的最新三年級語文下冊期末模擬題，歡迎測試!
一、書寫
1、我能把下面的字寫漂亮。(4分)
弱 毫 遞 厲
2、我知道(2分)
我知道“遼”字的筆順： ;我還知道第四畫是( )。
3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。(8分)
bēi cǎn kū lonɡ yán sù xiàn mù
二、積累與運用。
1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)
咆(báo páo)哮 俘虜(lǔ nǔ) 嫉(jí jì )妒
吹拂(fó fú) 瀕(pín bīn)臨 遐(xiá jiǎ )想
2、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
泡( ) 審( ) 稚( ) 悔( )
抱( ) 宙( ) 難( ) 誨( )
3、把下面的成語補充完整，並按要求填空。(6分)
( )寒交迫 ( )( )起舞 光( )奪目
萬( )千紅 應有( )有 亡羊( )牢
4、選詞填空(10分)
竟然 果然 忽然 仍然 固然
(1)我( )覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。
(2)二徒弟畫的駱駝( )比大徒弟多。
(3)你這樣做( )穩當，但是得花費很長時間。
(4)白求恩( )鎮靜地站在手術檯旁。
(5)當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐( )變成銀的了。
5、給句子選擇正確的`修辭方法(6分)
A、擬人 B、比喻 C、排比
(1)、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。( )
(2)、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。( )
(3)楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。( )
6、句子加工廠。(10分)
(1)在畫展中，看到了馬小跳同學的畫。(修改病句)
(2)母親大捧大捧地從竹匾裡清出來蠶沙。(改成“把”字句)
(3)翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎?(改為肯定句)
(4)全球氣候變暖。(擴句)
(5)他尊重別人。他同時也得到了別人的尊重。(用關聯詞連線)
7、課文內容我熟悉。(根據課文內容填空)(14分)
(1) ，萬條垂下綠絲絛。
(2) ，牽牛織女渡河橋。
(3)才下過幾陣 。微風 的柳絲。 ， ， 都像 ，形成了 。燕子似 ，為 。
(4)《 》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：
8、日積月累(8分)
(1)、 ，冰在薄處裂。
(2)、萬壑樹參天， 。
(3)、穿花蛺蝶深深見， 。
(4)、 ，鳥籠裡飛不出雄鷹。
三、閱讀短文完成練習。
老師的用意
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創做了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以後，笑笑說：“有個老師比我高明得多。明天，我帶你去訪問他，你一定會有收穫”。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙划船來到一個島上，並告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。”
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石發出的“嘩嘩”聲，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：“好，好，好極了!”
1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
煩躁----( ) 一望無際-----( )
2、根據意思在文中找出合適的詞語，填在( )裡。(6分)
(1)形容呼吸急促，大聲喘氣不停。( )
(2)凶猛而使人害怕的波濤。( )
(3)形容詩文、表演等有感染力。( )
3、讀句子回答問題。(4分)
(1)我有個老師比我高明得多。“我”指 ，“老師”指
(2)他忽然明白了老師的用意。“他”指 ，“老師”指
4、文中老師的用意是( )。(4分)
A、自己去再找個人做老師。
B、要以大海為師，學習知識也從實際出發。
