一、選擇正確的答案，打上打“√”。(6分)
震(zhènzhènɡ)驚似(shìsì)的甘霖(línlínɡ)
埋怨(máimán)剔(tītì)透混沌(húnhùn)
二、在拼音下填上合適的字。(15分)
chónggāo
通過半個學期的學習，我們感受到了教師事業的()，
wénmíngtiānxià
知道了濟南的七十二泉形態各異，( );從徐悲鴻
lìzhìqīwǔ
的()學畫和林則徐的虎門銷煙中，看到了中國人民不甘()
jiǔzhàigōushīqínghuàyì
的精神;在領略了( )和荷蘭那( )般的美麗風
kāitiānpìdì
光後走進了神話故事，認識了( )的英雄盤古和為人類
dàoqǔ chéngfá pǔluómǐxiūsī
( )天火而受到( )的()。
三、按要求寫句子。(6+3分)
1.照樣子，改寫句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。(換一種說法，意思不變)
外地的桂花怎能比得上家鄉舊宅院裡的金桂呢?
2.照樣子，寫一個擬人句。
例：蘋果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。小編給大家準備了2015國小四年級語文上冊期中試卷，歡迎參考!
一、看拼音寫詞語。(8分)
cānjiājǔsànɡtǐcāowéirào
()()()()
jìxùshānɡlianɡxiōnɡkǒubózi
()()()()
二、給下面的多音字組詞。(8分)
ɡěi()ké()huá()qiānɡ()
給殼譁搶
jǐ()qiào()huā()qiǎnɡ()
三、比一比，再組詞。(8分)
論( ) 陪() 飄( ) 增()
輪( ) 培() 漂( ) 憎()
四、讀一讀，並按照課文內容填上合適的`詞語。(4分)
共享共創
未來的世界應該和平，沒有戰爭、破壞、仇恨，人類應()大自然的恩惠，()美好的生活。
商量商定
明天能不能去參加綜合實踐活動，我們還要()一下。
關於俱樂部的國慶檢閱活動，有許多事情已經()。
五、根據課文內容填空。(9分)
1、《兒童和平條約》中提到我們要共同 ，共同 ，共同 ，
互相 、和提高大家的生活。
2、“太陽微笑著，行走在天上。”這句話採用了 的修辭手法。
3、他知道小朋友們愛，就發出光，送來溫暖，叫瓜田長出了，果林掛滿了。
4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”是唐朝詩人所寫的《》中的一句。這裡“白銀”指的是，“青螺”指的
是。採用了的修辭手法。
5、樹木，樹人。己所，於人。
六、想一想，填一填。(8分)
1、我會積累。
(1、)請寫出與寫作有關的成語：、
(2、)請寫出帶有動物名稱的成語：、
2、照樣子寫一寫。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣：、
(2、)手足、骨肉、心腹：、
七、我會改句子。(9分)
(1)冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)
(2)春天是美好的，誰都去讚美她，誰都去追逐她的腳步。(改反問句)
(3)月光灑在海面上。(擴句)
