無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受物件，並有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的貧困助學金感謝信4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導：
你們好！
我是來自工商xx班的一名受助學生。此時此刻我的心裡特別的感動，我要感謝我國家，感謝黨，感謝學校領導，感謝父母，感謝……千言萬語只想讓它化為一份動力，一份感謝，送給所有幫助我的人。
在學校學習生活快半年了，我一直勤勤懇懇，因為家境不好，所以我努力學習。下決心靠自己的努力奮鬥去改變我的命運。因為我知道貧窮並不可怕，可怕的是自己不去奮鬥，讓自己一直窮下去。 記得自己剛接到長江大學的通知書的時候，自己高興的幾乎跳起來了，我終於可以在長江大學完成我的大學夢。歡喜過後，我看到對我來說相當昂貴的學費，我的高興一掃而光。
我的家裡有三個姐姐和我四個孩子，從小因為家住農村，孩子又多，所以天天過著貧困的生活。吃不飽，穿不暖已是常事。所以為了生計，爸媽天天起早貪黑的幹活。 我的父親，只是一個普遍的農家漢子。別人都說他幹活很慢，是的我也這麼認為。可別人依然說他很能幹，因為作為一個家庭的支柱，他經常沒日沒夜的幹活，農閒時也到處找活幹，為的只是可以多賺些錢來貼補家愛的只是一杯小酒，他愛的只是一杯旱菸。用瘦小的身子負起生活的重擔。 我的母親，只是一個平凡的農家婦人。她沒有太多文化。可我認為她是偉大的。每當我看到她能單獨用農用車把地耕完，能一個人騎著摩托車去鎮上買東西，我都覺得好心痛。一個女人本來應該享受生活的愜意，可她沒有。一個女人像她這個年紀，在家裡做做簡單的家務，再普通不過了，可她沒有！她有的只是為了家庭和生計去幹一個男生該乾的重活。
我的大姐二姐現在沒有讀書了，記得她們上學時的成績都很優異，可是因為家裡無法供應四個孩子一起上學，她們堅強的選擇了輟學。 現在的家庭條件雖然稍微好一點，可幾年前父親被確診患有骨質增生，母親的乳腺病也越來越嚴重，三姐和我又都考入大學，生活的困難交織在一起。幸運的是國家設立了貧困補助金，讓我深深感受到來自國家、學校、老師對我無微不至的關心和呵護，使我感到溫暖和鼓舞。這種溫暖讓我時刻存著一顆感恩的心。讓我有更多的時間放在學習上。
回首這大學半年的學習生活，我懂得學子有三個不能等。一是貧困不能等，戰勝貧困的'方法是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息。二是夢想不能等，那麼多年的大學夢一直在召喚著我，只有帶著夢想上路，才不會迷失方向。三是奮鬥不能等，要對學習生活充滿信心生活本來就是有苦有甜，有淚有笑。世界上珍貴的東西很多，陽光是免費的，可它從未奢求別人透支一分錢。黨恩是免費的，絲蘭吐芳後從未要求回報。 就是這一份份恩情和愛讓世界充滿陽光。對於來自國家和學校的幫助我銘記於心。無論我走到哪裡，這些都是我取之不盡用之不竭的財富。
在最後，我依然要懷著一顆感恩的心對黨和學校領導說一聲謝謝！
此致
敬禮
貧困助學金感謝信 篇2尊敬的各位領導：
你們好！
我是來自工商xx班的一名受助學生。此時此刻我的心裡特別的感動，我要感謝我國家，感謝黨，感謝學校領導，感謝父母，感謝……千言萬語只想讓它化為一份動力，一份感謝，送給所有幫助我的人。
在學校學習生活快半年了，我一直勤勤懇懇，因為家境不好，所以我努力學習。下決心靠自己的努力奮鬥去改變我的命運。因為我知道貧窮並不可怕，可怕的是自己不去奮鬥，讓自己一直窮下去。記得自己剛接到長江大學的通知書的時候，自己高興的幾乎跳起來了，我終於可以在長江大學完成我的大學夢。歡喜過後，我看到對我來說相當昂貴的學費，我的高興一掃而光。
我的家裡有三個姐姐和我四個孩子，從小因為家住農村，孩子又多，所以天天過著貧困的生活。吃不飽，穿不暖已是常事。所以為了生計，爸媽天天起早貪黑的幹活。我的父親，只是一個普遍的農家漢子。別人都說他幹活很慢，是的我也這麼認為。可別人依然說他很能幹，因為作為一個家庭的支柱，他經常沒日沒夜的幹活，農閒時也到處找活幹，為的只是可以多賺些錢來貼補家愛的只是一杯小酒，他愛的只是一杯旱菸。用瘦小的身子負起生活的重擔。我的母親，只是一個平凡的農家婦人。她沒有太多文化。可我認為她是偉大的。每當我看到她能單獨用農用車把地耕完，能一個人騎著摩托車去鎮上買東西，我都覺得好心痛。一個女人本來應該享受生活的愜意，可她沒有。一個女人像她這個年紀，在家裡做做簡單的家務，再普通不過了，可她沒有！她有的只是為了家庭和生計去幹一個男生該乾的重活。
我的大姐二姐現在沒有讀書了，記得她們上學時的成績都很優異，可是因為家裡無法供應四個孩子一起上學，她們堅強的選擇了輟學。現在的家庭條件雖然稍微好一點，可幾年前父親被確診患有骨質增生，母親的乳腺病也越來越嚴重，三姐和我又都考入大學，生活的困難交織在一起。幸運的是國家設立了貧困補助金，讓我深深感受到來自國家、學校、老師對我無微不至的關心和呵護，使我感到溫暖和鼓舞。這種溫暖讓我時刻存著一顆感恩的心。讓我有更多的時間放在學習上。
回首這大學半年的學習生活，我懂得學子有三個不能等。一是貧困不能等，戰勝貧困的方法是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息。二是夢想不能等，那麼多年的大學夢一直在召喚著我，只有帶著夢想上路，才不會迷失方向。三是奮鬥不能等，要對學習生活充滿信心生活本來就是有苦有甜，有淚有笑。世界上珍貴的東西很多，陽光是免費的，可它從未奢求別人透支一分錢。黨恩是免費的，絲蘭吐芳後從未要求回報。就是這一份份恩情和愛讓世界充滿陽光。對於來自國家和學校的幫助我銘記於心。無論我走到哪裡，這些都是我取之不盡用之不竭的財富。
在最後，我依然要懷著一顆感恩的心對黨和學校領導說一聲謝謝！
此致
敬禮
貧困助學金感謝信 篇3尊敬的各位領導：
您們好!
很高興能寫封感謝信。因為信裡的一字一句都代表我們貧困生的心生。首先，請允許我代表受資助的貧困生感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。在此，也感謝學校、領導和老師的培養、照顧和信任。
我是ⅩⅩ學校ⅩⅩ班級的一名學生。很高興能在這個學校裡學習，雖然這個學校看起來很小，環境也並不像想象中的那麼美好，而且離家很遠，每年只有在寒暑假的時候才能回家，坐車的時間也長達30個小時，可是我依然很喜歡這裡。首先，這裡的學費相對某些學校而言比較少，這點對於我們農村學子來說確實是很重要的;而且，所謂“麻雀雖小五臟俱全”，作為一名醫學院的學生，特別是作為一名來自農村的大學生，我們重視的應該是在這裡能不能學到有用的東西而不是其它。
當然，我最應該感謝的應該是我的父母。在已經過去的19年裡，為了我的學習環境更好一點，為了我的生活條件不比其他孩子差，為了讓我們3個孩子健康快樂地成長，為了我們一家人的生活，他們十幾年如一日的外出打工，每天重複同樣的工作，天天如此，年年如此，而且基本上沒有休息的日子，沒有節假日，沒有雙休，除了春節回家的時間可以休息十幾天。他們的辛苦我看在眼裡記在心裡，可是我又能怎麼辦呢?我可以怎麼辦呢?除了每個星期給他們打個電話讓他們放心。
可是，說實話，我做得還不夠好，確實不夠好。就說學習吧，大學已經過去一年了，現在想想真的浪費了好多時間，雖然有人說我沒有掛科，成績也還好，英語4級也過了，跟有些同學相比已經不錯了，可是我想這不應該是我的追求，也不會是我的父母想要的，更不會是國家對接受助學金的同學的期望!
我看到，我院各級領導和老師、班幹、同學都高度重視獎學金和助學金的評審工作。前段時間，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，充分說明學院領導和老師、班幹、同學在認真為真正有需要的同學們付出。看到這一切，我深受感動，在這裡我想說一聲：‘‘你們辛苦了，我像你們表示深深的感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!’’
鑑於以前的學習生活，我不是幸運的，但我又是萬幸的，有這麼好的父母無私的付出，而且現在又得到了老師和同學的幫助，對於之後的生活有了更明確的目標追求。同時，助學金給與我的還有一種說不出的勇氣也因此我相信生活中到處佈滿了愛，讓我感悟到人間的真情，在今後的學習生活中，我們不會忘記國家對我們的幫助、支援和鼓勵，我會加倍努力學習、工作更加嚴格要求自己，用我的行動回報國家、社會對我的關心，這學期裡，我一定做到：
1、嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，不遲到，不早退，認真聽每一節課。
2、早睡早起，抓緊利用每一分鐘，不浪費時間，始終堅持學習第一的原則。
3、好好學習基礎知識，認真學習每門專業知識，在操作方面要勤練習，注意細節，爭取做到盡善盡美。
4、熱愛勞動，自覺維護校園環境衛生，為建設美麗的校園出一份力。
5、省吃儉用，保持勤樸素的生活作風，不互相攀比。
6、積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得成熟。
成功學家安東尼曾說：“成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。”在中國，古人云：“滴水之恩當湧泉相報”，“烏鴉尚懂反哺”。當我們懂得感激時，我們便能生活在一個感恩的世界裡，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。我們的生活才會更溫馨更有意義。國家這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。我認為我們應該先學會感激，只有先擁有感恩的心才會有回報的行動。
我受到了社會、學校和國家的幫助，當思回報，作為一名學生，我現在沒有能力回報你們，我能做的只有努力學好本科知識，積極參加社會公益活動，希望我的一個接一個的成功的訊息能讓你們開心，希望我的努力，我的進取，我的不放棄能讓你們覺得欣慰。
其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。我學有所成以回報給我大力支援的學校和社會。
