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螞蟻和蟋蟀讀後感

校園 閱讀(3.16W)

今天下午,我和弟弟一起在聽書網上看完了《螞蟻和蟋蟀》這個故事:在炎熱的夏天,螞蟻們仍然是在辛勤的工作著,每天一大早便起床,緊接著一個勁兒的汗流浹背的工作,而蟋蟀呢?整天就“嘰裡呱啦”地唱著歌,自由自在舒舒服服地過著快樂的日子。蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常地奇怪。“喂!螞蟻先生,你為什麼要那麼努力工作呢?偶爾也稍微休息放鬆一下,像我這樣唱唱歌不是很舒服嗎?”可是,螞蟻仍然繼續努力工作著,一點沒有要休息的意思,說:“只有在夏天裡積存食物,才能為嚴寒的冬天作準備啊!”蟋蟀聽到螞蟻這麼說,就不再理螞蟻了。“啊!螞蟻們真是笨蛋,為什麼老想著那麼久以後的`事呢!”酷熱的夏天結束了,金黃的秋天也過去了,寒冷的冬天終於到來了,北風呼呼的吹著,天空中下著綿綿的雪花。蟋蟀消瘦的不成樣子,到處都是冰天雪地,一點食物都找不到。“我若像螞蟻先生,在夏天裡貯存足夠的食物,那該有多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來似的,蹣跚的走在雪地上。在夏天一直勞動著的螞蟻,冬天來了也不在乎。因為它們積存了好多食物,並且建造了溫暖的家。當蟋蟀找到螞蟻的家時,螞蟻們正快快樂樂的吃著東西呢!“螞蟻先生,請給我點東西好嗎?我都快要活活餓死了!”螞蟻們嚇了一跳。“咦!你不是在夏天裡見過面的蟋蟀先生嗎?你在夏天裡一直唱著歌,我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢!快來吧!吃點好吃的東西,等恢復健康了,你們再唱快樂的歌給我們聽好不好?”面對著又和藹又善良又親切的螞蟻們,蟋蟀忍不住留下了欣喜的眼淚。

螞蟻和蟋蟀讀後感

這是一個很古老的故事,選自《伊索寓言》,我和弟弟都聽過好多遍了。看完這個故事之後,我問弟弟:“這個故事怎麼樣?”弟弟說:“也好也不好”我問他:“怎麼不好呀?”他說:“我都已經聽過好多遍了”我認為這是一個十分完美的故事,故事聽了很多遍並不一定代表故事不好,就如《醜小鴨》,《海的女兒》,《賣火柴的小女孩》和《皇帝的新裝》,我從小到大不知聽過多少遍了,一般的童話故事書都有這幾個故事,越是聽得多它就越是好聽,聽那麼多遍說明它十分經典並且深受大家的喜歡。

聽了這個故事我不僅知道了我們要像螞蟻學習,要及早的為自己“搭建後路”要不然到了關鍵的時候就要吃大苦頭了,我還從我與弟弟的談話中明白了什麼是好的故事什麼是不好的故事。