閱讀理解部分是TOEFL考試的第四部分，這部分考試時間為55分鐘，閱讀長度為350詞左右的文章5篇，做50道含四個選項的客觀題，TOEFL英語閱讀如何答題。從題型來看，TOEFL閱讀的特點是題量大，涉及的詞彙面廣；從題目順序來看，閱讀放在最後。一般來說，在做完寫作、聽力、語法三部分之後，考生已經開始感到有些疲倦。要想考好閱讀，不光憑紮實的英語基礎，而且還講求做題策略。如何避免做題的誤區、如何答好每一道題，這些都是每個考生十分關心的問題。筆者在長期的TOEFL教學中總結出了一些經驗，在此願意介紹給廣大考生。
一、做題的誤區
考生做TOEFL閱讀時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。而考試紀律明文規定不允許考生在試題的任何一部分做任何標誌記號。
有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當於瞎子摸象，對文章只有區域性的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所，不看文章直接做題的方法是極其危險的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之後再做題。這種方法僅適合於兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳；其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章並不會花太多的時間，託福英語《TOEFL英語閱讀如何答題》。一般來說，大部分考生採用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。在做詞彙題時，許多考生認為做不對題與自己的詞彙量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞彙題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞彙題關鍵在於透徹分析上下文--詞彙題的`句子以及上下一句話，有時候，個別詞彙題也許需要在文章其他段落尋找線索。
另一個問題是如何檢查答案。有相當多的考生做完題之後，或多或少剩下一些時間，但不能有效利用。有的考生東看一篇文章，西看一道題，似乎在檢查，卻沒有明確的目標，時候把正確的答案反而改錯。我們認為在富裕的時間裡，考生應重點檢查兩類題：一類是個別的理解題；另一類是個別詞彙題。閱讀有時候是一種不可思議的行為，有時候，你的腦子會因斷電而僵在某一點上，不會有任何收穫，但是當你放下這個難點，做完別題後再回過頭來處理這個難題時，一下子又會變得暢通無阻。如果出現這種情況，考生可以在答題紙上題的序號旁標記這個難題，先預選答案，待有時間時再仔細推敲。檢查完畢務必將序號旁的記號擦掉。
二、讀文章的方法
讀文章一般分為兩個步驟：
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕鬆對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最後一篇文章難度盧大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量（即題量分佈），有助於科學分配閱讀部分的做題時間。
第二步：採取"結構掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結構，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學術體（Academic），是北美國際留學生在大學裡天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結構。TOEFL文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題。然後把首段的其他句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取"結構掃描"法，意味著以最快捷的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至於出現大方向的理解錯誤。
三、做題的方法
1、做題總則：
文章大致看完之後，才能開始做題。做題時，應牢記以下幾點：
