一、美妙的聽力世界:
認真聽老師讀一段話,然後填空:
從你所聽到的這段話中,你知道花草樹木能 、、
二、神奇的拼音王國:
1、小小書法家(看拼音寫漢字,注意寫規範)
ráo shù wān yán qīng sù zhōng cháng
( ) ( ) ( )
2、請在下列加點字注音全部正確的一組後的括號裡打“∨”,有錯的用“——”標出來,並在括號裡改正。
A娛樂(yú) 生肖(xiāo)潛水(qián)裝載( zài )( )
B窘迫(jiǒng)情緒(xǜ)勉強(qiǎng)召集(zhào)( )
C興奮(xīng)入場券(quàn)惡劣(liè) 巢穴 (xué)( )
D模樣(mú)軸心(zhóu)齜著牙(zī)削鉛筆(xuē)( )
三、字詞百花園
1、請把下面廣告詞中有意用錯的字改正在括號裡:
服裝廣告:百衣百順( ) 止咳藥廣告:咳不容緩( )
熱水器廣告:隨心所浴( ) 摩托車廣告:騎樂無窮( )
2、給帶點字選擇正確解釋:
絕:①一定 ②斷 ③獨特 ④走不通
絕技( ) 絕對( ) 絕交( )
絕路( ) 堪稱一絕( )
3、在括號裡填寫恰當的成語或四字詞語,不得重複:
孩子們( )的兒童節終於到了,校園裡處處充
滿( ),同學們個個顯得( )、( )。
4、用“嚴”組詞並填空:
李老師對我們要求很( ),但教育我們又很注意方法。 即使我們犯了( )的錯誤,他也不是( )地訓斥( )
地批評,而是耐心地幫助,使我們很快地改正了錯誤,養成了( )紀律的好習慣。
四、 句子沙龍:
1、小明對小紅說:“我要像你一樣樂於助人。”(改為轉述句)
2、用恰當的關聯詞把下面的兩個句子連成一句話:
天天鍛鍊不會影響健康。 天天鍛鍊能增強體質。
3、改為雙重否定句。(2分)
我對媽媽的勇敢,從心裡感到無限的敬佩。
4、用修改符號修改病句
⑴我彷彿又看到他那親切的笑容和洪亮的聲音。
⑵王老師被評為“模範班主任”的稱號。
5、根據自己的`理解仿寫句子:
例:桌子說:“做人要腳踏實地。”橡皮說:“做人要清清白白。”
仿寫:
五、課文內容回放:
1、在第一單元的學習中,你認識了許多高尚的人,請用兩個四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質:
楊震( )( )
看林人( )( )
周總理( )( )
2、學了《學弈》一文,你理解下列“之”字的意思嗎?
⑴通國之善弈者也 ( )
⑵思援弓繳而射之 ( )
⑶一人雖聽之 ( )
⑷雖與之俱學 ( )
六、實踐活動:(在下面句子中的橫線上填上合適的詩句、名人名言、格言警句、俗語等。)
1、王老師對我們說:“ ,大家如果能做到博覽群書,寫作文時就得心應手了。”
2、常言道:“ ”,只要我們齊心協力,獻計獻策,就一定能找到解決問題的方法。
七、課外閱讀大比拼:
我上國中那年,喜歡上了《格林童話》叢書,併到了痴迷的地步。那時,父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾,哪裡還有餘錢買一本( )不能吃( )不能穿的書呢?
平時,父母總是把錢放在寫字檯的抽屜裡面,而抽屜的鑰匙就放在寫字檯上。幾經猶豫之後,我試著用鑰匙打開了抽屜,從裡面拿走了一些錢。第二天,我從書店裡買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了,風平浪靜,父母似乎沒有發現我拿錢的事。
不久,書店裡又進了一批新書,其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮製。當我再一次開啟抽屜時,卻發現裡面多了一張紙條:“峰兒,你是個好孩子,爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子。”我看了非常慚愧,取出紙條,悄悄鎖上了抽屜。
從那以後,我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的清白,一張紙條給了我一生的尊嚴。
1、在括號裡填上恰當的關聯詞。
2、“幾天過去了,風平浪靜……”,“風平浪靜”在短文中指什麼?
3、“如法炮製”在文中具體指什麼?
4、“一張紙條”在文中具體指哪句話?(用直線畫出)這張紙條對“我”的教育極大,從文中的哪些話可以看出來?(用波浪線畫出)
5、從文中選一句話作為文章的題目。
6、你認為文中的父母做得對嗎?假如這件事情發生在你的身上,你的父母會怎麼做?你會對他們說些什麼?
八、妙筆生花:
從你走進校門那一天起,你上過的課不計其數!有內容豐富的語文課、趣味橫生的語文課、充滿智慧的科學課……哪一節課最讓你難忘呢?請以“令我難忘的一節 課”為題,寫一篇作文。要求:字數在500字左右。