會考是九年義務教育的終端顯示與成果展示，會考是一次選拔性考試，其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高複習質量和效率，在會考中取得理想的成績，下文為大家準備了會考語文複習攻略的內容。
◆會考語文總複習——第一部分積累與運用
1.從近幾年的會考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學們注音的形式。以雙音節詞或者成語為考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的.以及生活中常用常見字的讀音。
2.標點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。常見的標點符號考查方式有：
①判斷所給的幾句或一段話中標點符號使用的正誤，選出正確的一項;
②選出幾組句子中誤用標點符號的一項;
③根據表達的需要，為一段話中隱去標點符號的地方新增正確的標點符號;
④在原句上修改使用不正確的標點符號;
⑤結合具體語境，理解常用標點符號所起表達作用的正誤，做出選擇。
3.從題型分析看，近年來，會考對修辭的考查要求是：
①有對修辭手法的辨識選擇題，包括一種或多種方法的辨識。解答時，要求考生能透徹瞭解八種修辭手法各自特點，尤其注意區別清楚容易混淆的幾種修辭手法，如比喻的三種形式，設問與反問的區別，排比與反覆的區別等。
②有對各種修辭作用的理解、分析、判斷題。解答時，除了抓住各種修辭的本質特徵去辨析外，更重要的是結合句意進行理解，不僅要分析修辭對描述物件的表現效果，還要體會出作者珠思想、意圖。有的還要結合課文內容去把握。
③還有修辭手法的實際運用題(包括主觀題和客觀題)，其中主觀題越來越受到命題者的重視。如提供帶有某種修辭手法的情境，用規定的方法仿寫句子等。
4.口語交際考查內容：口語交際能力是現代公民的必備能力。口語交際著重考查學生在具體交際情景中傾聽、表達和應對的能力，以及參與意識和情意態度。
命題方向：以紙筆測試的形式考查學生的口語交際能力，會盡可能地創設接近真實的交際情境。
◆會考語文總複習——第二部分閱讀訓練
1.記敘文閱讀會考關於“記敘文閱讀”的要求：閱讀幾種常見的記敘文，能理清文章的思路，劃分文章段落，概括段意和中心思想，分析關鍵性詞句，指出文章的主要寫作方法，理解記敘性語言具體生動、形象鮮明的特點。
2.議論文閱讀複習目標
1.使學生明確考試要求。
2.瞭解議論文的文體知識。
3.把握議論文的閱讀方法。
4.能夠較順利地完成議論文閱讀。
3.說明文閱讀複習目標
1.使學生明確考試要求。
2.瞭解說明文的相關常識。
3.掌握閱讀說明文的技巧、方法、要求。
4.進行例項演練。
