我們有一些啟發後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的暑期兒童福利院社會實踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇1
暑假裡的一天下午，我和我的小夥伴們在某某社會福利院進行“關愛孤兒，助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小夥，覺得他全身都是溫暖的光芒，和藹可親！福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會實踐中關愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰，所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。
他把我們帶到小朋友們的地方，說實話，剛進去還是有點驚到，雖然早已做好各種心理準備。
一個字都說不出來的我，手足無措，呆呆地站在門口，手足無措，手都不知道放在哪裡，感覺全是多餘。反倒是朱琳，瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢，呆頭呆腦地說了句：“小朋友好，嘿嘿！”天知道我有多傻。
剛開始有什麼都幫不了的無力感，和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫，要我們給他們發小饅頭，可句是一袋小饅頭，頓時拉近了我們的距離。一個個小手，從我手裡小心的拿過去，沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。
我發現一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩，你走過去，他就笑。後來我問老師，她說他只知道笑和吃。看見人就笑，我喜歡愛笑的也喜歡萌萌的，他應該是我最偏愛的一個吧。看著他的笑，就覺得心疼，也許什麼都不懂才會有如此純真美麗的笑容，可他的笑容背後，會有難過嗎？我一直堅信，愛笑的人運氣應該不會太差。可惜的是，他們解散後便再也沒有見過他，找遍了我能去的地方，還是未看見他小小的身影，就連他們吃飯時，我都沒有再看到他。
有一個愛笑的小姑娘，她長得都是滿臉微笑的模樣，看到的時候，她在一個有嬰兒的房間裡要寶寶，煞是喜歡。我走過去，她伸出她肉嘟嘟小手，牽得我好緊。另一隻手搖著寶寶。她吃飯的時候，看見我，笑得超開心，舉起小碗，還是有些靦腆。靦腆爾內向的姑娘，面對喜歡的想要去爭取，可面對其他的人群，還是縮在角落裡，默默的看著，像及了有時候的自己。不喜歡爭搶，自己默默的，不喜歡大群人，做好自己的事。
那四個月大的寶寶，我逗她，她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒後再回來，她就一直打飽嗝，喝多了牛奶。
有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩，喜歡扯我的手錶。我一說好疼誒，他就鬆手，繼續亂跑。
有一個老喜歡裝老成的，一副什麼都懂的樣子。我說狗，他就扯著你一直說他喜歡狗，電視裡演烏龜，他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛，長大了是黑眼睛，說實話我不知道。炯炯而談的樣子，只把你忽悠。他答應我和我練羽毛球，哈哈。
有一個真老成，他叫羅林峰。當其他人都向後望是，我坐在他後面他都不理我。後來他告訴小日日寫他的名字，期初，他用手比劃，我點頭示意我懂了，他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓，我問他知道奶奶是什麼意思嗎？他說不知道。心疼，看著他，不知道自己是怎樣扯出一個牽強的笑容。他非常好學，喜歡讀書。但似乎我把他教壞了，我告訴他說豆比小青年。小日日解釋說，我是蘇豆比，豆比就長我這樣，因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫羅豆比。聽後，他雙手緊按耳朵，嘴裡哇哇叫著：“啊，太難聽了！真難聽！”左手扶額，45度角仰望天花板，仰天長嘯，一副怎麼可以這麼有這麼醜的名字的模樣。小日日唱歌，他的反應更強烈，開始的時候一副欲死不能，欲生不得的表情，再過兩秒，也許是本著“忍無可忍，無需再忍”的心態，直接跪下求她，還差點磕下頭：你別唱了，好不好？悲切之情，溢於言表，難以掩飾。得提一下另一個小姑娘，本來她死死的拉著小日日，毫無掙脫之力，微笑的望著她，小日日唱了一句，她就低下頭，緩緩鬆開手。我得為小日日說句公道話，其實她唱得挺好的，只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候，對我們說：“姐姐，你們不要先走，等我吃完飯。”下午6點，我們要準備回去了。小木木寫的時候，他說了句，姐姐你好漂亮啊！走出門的時候，終於說出了自己的心聲，直接告白：姐姐，我好喜歡你啊！
最逗的是裝老成的和老成的找我和小木木要qq，電話和地址，還要寫的一模一樣。
最感動的是，我問他們“你們喜歡我嗎？”真誠而爽快的答道“喜歡”。
最心疼的是，他們眨著眼睛小心翼翼的問我們"你們明天還會來嗎？”還認真的要我寫下時間。
再見，小天使們。我們明天還會來的。
我不想說他們是腦癱，他們依然真誠善良而美好，他們不應該被歧視，不應該因為先天的正常而持一種優越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。
每個孩子都應該被愛，而不是遺棄。他們的單純影響著我，也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔，他們只是因為受到上帝格外的偏愛，而被咬了一口的蘋果！
以前，有個朋友對我說：感覺社會好冷漠，全是負能量。其實我想說的是：因為我還沒進入社會，不好妄自評論，不懂其中的紛雜。可是正能量依然是滿滿的，如果你更多的關注社會的正能量，你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說：你要越來越能接受現實，而不是變得越來越現實。雖然變得現實是你自己選擇，我們無權妄自評論，但你同時會失去很多美好。
“助人為樂”雖然從小聽到大，可卻未真正理解過，最近才感受到。
謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。
大家都是棒棒的，一起加油！
世界以痛吻你，你要回報以歌！
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇2
實踐時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
實踐地點：xx兒童社會福利院
一、 實踐目的
社會工作專業是指社會(政府或社會團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回覆社會生活能力，協調社會互動關係，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業方法。
社會工作是一門實踐性很強的專業，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業的重要課程之一。本次實踐的目的有：
1. 瞭解兒童福利院的組織結構
2. 深入學齡兒童中瞭解他們的生存狀況
3. 鞏固理論知識,鍛鍊實際工作能力,增強了社會工作的興趣和熱情
二、 實踐單位介紹
xx兒童福利院XX年建院，主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，並採取家庭寄養等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50名; 8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個國中生，其餘的為國小生。
我的工作主要是在教育科室，針對國小和國中的學生進行學習輔導，批改作業，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其餘時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實踐內容與個人體會
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程式才如願以償地進入這個 神祕 的地方。體檢，門衛的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院裡的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院裡的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、面板病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇3
一、實踐的目的
讀書能讓萬里外之美景立於眼前，讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴之於腦海;讀書而有益，多讀而博知。是一個萬古不變的真理。但我們不能讀死書和死讀書，“讀萬卷書”和“行萬里路”同樣重要!因為社會工作的實踐性很強，所以我們要深入社會、向社會學習。本次活動目的有：
1、瞭解兒童福利院的組織結構
2、深入學齡兒童中瞭解他們的生存狀況
3、向社會學習，鞏固知識,鍛鍊能力。
二、實踐單位介紹
鄭州市兒童福利院位於中原區西流湖辦事處常莊，北靠南水北調主幹渠、西臨植物園，整體佔地92畝，集家庭養育、集中養育、醫療、康復、教育、技能培訓等功能於一體，投入使用的一期工程佔地35.7畝，建築面積9600m2，床位400張，總投資3300萬元，即將竣工的二期工程佔地28.2畝，建築面積19740m2，床位430張，總投資5600萬元。
2006年11月，沐浴著“藍天計劃”的春風，“藍天計劃”第一批資助專案、鄭州市“十件大事”之一——新建鄭州市兒童福利院專案正式開工建設，2008年5月，正式開園。
單位規格為副縣級，內設辦公室、宣教科、後勤科、社工科、收養科、特教科、醫療康復科、養護科、家庭寄養科共九個科室。兒童數量在起初接收社會福利院150名基礎上，淨增四倍，至今在院兒童已突破750名，98%以上為殘疾兒童。主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失去父母和家庭的兒童，給予他們生活以及教育幫助。
三、實踐內容與個人體會
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程式才如願以償地進入這個“神祕”的地方。門衛的質問、登記、會議室裡的等待，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院裡的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有癲癇病、肢殘、智力發育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我把他們的特點主要歸納為以下三點：
1、他們大部分熱情而脆弱
我最為感動是，他們都及其希望擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心裡。其實，簡單地說，就是需要他人的關注。而在家庭中的我們，是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。我們多麼需要珍惜我們的幸福生活。
2、他們是與我們的天使，卻又是多了點憂傷的天使
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校裡的事情，不是那種冷冰冰的關係，他們多像兄弟姐妹班的關係，大一點的孩子照顧小一點的孩子，年齡大一點的還想學點“語文”“數學”“英語”——這讓我很感動。
他們中的一些不是想像中那種封閉的古怪的孩子，也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”——這讓我憂傷。
3、福利院裡的孤獨與夢想
福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院裡，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對附近還是很熟悉的。
我們發現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以後想幹什麼，他們有想當老師、醫生的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。
時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發現，我還是如此對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信社會，我相信他們，一定會健康地成長的，也會長大，成家立業，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇4
敬老愛幼，一個亙古不變的話題，一個傳承千年的優良美德，隨時間而慢慢沉澱，不曾淡去。醫學院“醫路有你”團隊藉著暑期“三下鄉”的機會，來到了揚州市兒童福利院，為那裡的孩子們帶去我們的幫助與關愛。
說起這些孩子，他們是特殊的，兔脣、先天性心臟病、腦癱、被父母遺棄，他們身上的這些烙印太深刻，深到他們只能遠離城市喧囂，只能在這種偏離市區的福利院裡生活。而與外界隔絕的他們，又是普通的，小小的活動空間裡，聚集著這些渴求有正常生活的孩子。他們希望走出去而他們又不能，於是，我們走了進來。
還記得上一次去福利院還是我國小的時候，時間過去這麼久，感覺似乎又不同了。小時候總是以為那些孩子是健康的，被父母拋棄而留在這兒的，殊不知，他們是得了重病，多少錢都難以治癒的重病。生命脆弱的讓人無言，一條條鮮活的生命曾在這裡逝去，讓人惋惜，讓人痛心。影片《大魚海棠》中說道，“我們要經歷無數的磨難，才能在這個世界再次重逢。”希望這裡的孩子在經歷過這些不公平後，能在另一個世界重獲新生。
當走進教室的時候，老師正在給孩子們上課，我們不敢打擾這份安然，默默坐在最後的凳子上。望著眼前的他們，似乎無異於常人，那樣活潑動人，認
認真聽著老師的講課，時不時互相討論一下。相比起我們，在平時的課堂上說不定還沒有他們這般專注，真該好好學學呢。
課間的遊戲環節中，我們幾個加入到孩子們的行列中。我們圍成一個圈，就像是生命的融合圓滿。他們擅長模仿，幾個稀奇古怪的動作真是傳神；他們愛笑，笑靨如花的孩子最讓人動心，絲毫看不出一點點的抱怨；他們不怕生，和我們關係很親密，把阿姨推到一邊，追著我們一個大姐姐玩耍。
聖經上說，每一個孩子來到人間都是天使的化身。天使是帶來希望的，這些折翼的天使需要我們更多的保護與關愛。輕輕地說一句：“寶貝別怕，這些生命中不可承受之重，我們陪你。”
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇5
2018年的暑假對我來說是一個具有紀念意義的暑假。在這個暑假，我在xx市xx區的兒童福利院進行了為期三天的暑期支教活動。雖然只有短短的三天，卻讓我經歷了許多以前從未經歷過的東西，也結識了許多朋友、老師、同學，假期“三下鄉”社會實踐活動給予了我一段難忘的回憶。
在這所福利院中，我首先認識的便是一位保安大爺，也首先學會了加強自己的責任感。他看管著這所福利院的正門，保護著孩子們和老師們的安全，每一次想要進福利院的時候都要經過他的檢查，要讓他確認是幾個人，是哪幾個人，在他確認之後才可以放我們進去。我想他應該是記得這園裡的每一個人，熟悉他們的每一副面孔，才能達到現在的“火眼金睛”。作為園裡的老人，他用自己的全力來護著這些可愛的天使與精靈們。
其次，給予我深刻印象和啟示的便是園裡的大總管——王老師。在我心裡，她就是一位集美貌與智慧於一身的神奇女子，在她這裡，我學會了要真心待人，謙遜而行。和她聯絡之後，我們去的第一天便是她親自來迎接我們。她告訴我們在對待孩子們時的注意事項，並且讓我們明白對孩子們應該給予的是全方位的保護，而不是我們來幾天玩玩兒就沒事兒了，來的每一天都應該盡我們的責任照顧好孩子們，尤其不能隨便給孩子們拍照或合影轉發到朋友圈，這樣是對孩子們極大的不負責。鑑於此，此次活動我們不曾留下任何一個孩子的照片，只真心的希望他們能夠開心快樂的成長。
其中一個場景更是讓我至今難忘。第一天我們去的早，孩子們還沒有收拾好來到教室，王老師便先領著我們進了教室，在叮囑我們的過程中，一個可愛的小姑娘第一個來到了教室，她一進來便撲向王老師的懷抱中，王老師也滿面笑意，溫柔地和小姑娘打招呼，回覆她一個媽媽般溫暖的懷抱，像媽媽一樣蹲下來、摸著她的頭，並詢問今天她吃早飯了嗎，今天的衣服好穿嗎、喜歡嗎等一系列問題。接下來來了好多孩子，並且來帶班老師來了之後，王老師才走出去。在我們教孩子們一起寫作業的時候，王老師還會悄悄地來看看孩子們的學習情況，再悄悄地走出去。她是一個很有能力的人，卻從不趾高氣昂，反而處處謙遜而行，待人和善。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇6
今年暑假參加社會實踐報告活動，總覺得我應該做點有意義的事，於是我來到了兒童福利院，為兒童福利院的孩子們奉獻我的一份愛心，兒童福利院社會實踐報告範文。
8月2日我們第一天去兒童福利院。去之前，我反覆的思索，在兒童福利院的孩子們怎麼樣呢?他們適不適應這兒的生活?我和他們能不能很好的溝通?我能不能走進他們的世界?能不能幫助他們而不傷害他們的自尊?他們是一群特殊的人，他們需要些什麼……
走進了兒童福利院的那一刻讓我很感觸，這裡竟有三十幾個孩子，看見他們的時候我心裡一驚，突然我感覺有點不知所措。他們中大多數的孩子都是不怎麼正常的，要麼是肢體的、要麼是心理的。他們沒有我想象當中的那麼正常，看到他們不知道怎麼的心裡生出一絲恐懼感，但所有的恐懼都被一張張微笑的臉給消除了，他們對於我們沒有恐懼感，對我們微笑。但他們的一些動作讓我感覺到了他們的一些內心對愛的渴望，他們抱著我們，牽著我們的手，他們的內心是多麼希望得到愛、得到別人關心，也許這兒的環境不錯，但他們更渴望有一個家,他們也希望有自己的家，有自己的爸爸媽媽，有自己的兄弟姐妹，哪怕家裡很苦，通過與工作人員的瞭解才知道他們很多已經在這生活了很久很久，他們不能像其他正常的孩子一樣有自己的家，他們的內心需要愛，他們大多都是因為身體的殘缺而被父母拋棄，命運對他們有著太多的不公平但他們還是很堅強的活著。
工作人員安排我們負責幾個“正常”孩子的學習輔導，這不得不讓我們把大多數時間花在這幾個孩子身上，這讓我感覺到對其他孩子有一絲隱隱的愧疚。我們同時也為他們播放了預防手足口病的視訊，給他們播放喜劇《人在囧途》。我們的出發點很簡單希望通過我們所做的讓他們健康快樂。
每天中午，我們會和他們一起吃飯，通過幾天的接觸，沒有看見他們當中有一個人哭過，面對命運的不公平他們還是很快樂的活著，他們的飯菜也沒有我想象中這麼好，而他們都吃的很開心，雖然都有一些殘缺，但他們的很多事情都是自己解決的，在我們看來很簡單的事，如：洗碗、洗衣、打掃衛生，但對於他們都很不容易，他們做到了，而且做得很好，。在內心裡我覺得他們很優秀。、
在幾天的接觸中我們發現，他們與外面的孩子其實僅一牆之隔，但他們和外面的孩子有極大的不同。智力上有點障礙的孩子他們一天無憂無慮的，他們也許不懂，他們親暱的叫著我們，我們也陪他們玩，看著他們開心的笑我們打心眼兒裡高興。最為特別的是智力不怎麼正常的那一小部分孩子，他們對陌生人極為強烈的排斥。其中有一個叫王郡紫的，她今年12歲，上四年級，她是一個瘦弱而又很漂亮的女孩，最初和她接觸她十分排斥，不願別人走進她的內心世界。無論問她什麼她都會回敬你三個字“不知道”，當我想要送她小禮物時她只給了我兩個字“幼稚”。在我看來她這樣的年齡，一些漂亮的小禮物她會喜歡的呀!可是我忽略了一個問題，她在福利院呆了4年了，她比院牆外的那些孩子們要懂事得多。幾天下來和她熟了她開始和我們聊天開玩笑等等。這讓我感到只要我們有一顆愛心用心去對待他們，就算他們是冰我們也能用愛將他們融化。在學習上她遇到什麼問題只希望我給她一點提醒不需要我的答案，她只要一個人靜靜地想幾分鐘，她的這種習慣讓我感到吃驚，很多同齡的孩子都希望別人給她答案，這樣可以有更多的時間去玩，但她的世界好像只有學習，她大多數時間都在學習中，也許她是個不認輸的人，想通過讀書來改變自己的命運吧!另外還有一個小孩叫馬小慶，今年十二歲，讀二年級，在兒童福利院住了四年，一個沒有身體缺陷的女孩，但口齒有些不清楚，話說得不怎麼清楚，但是個很開朗的人，會跟我們打招呼，她很喜歡動漫電視劇《喜羊羊和灰太狼》，她會給我說電視中的情節，她樂觀的心態讓我也感覺有點自愧不如。另外的幾個也有不同的特別之處。
另外我也發現在這個大家庭中孩子們之間也有不同程度的排斥心理，一些正常的孩子會不願和不正常的孩子在一起。一些小一點的孩子往往會怕大點的孩子們，他們之間已有不同程度的隔閡。與此同時我們還了解到他們中有相當一部分人姓“桃”，“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他們之中姓“桃”的孩子意味著他們到福利院時連自己姓什麼都不知道。有相當一部分是出生不久被發現有這樣或那樣的疾病而被遺棄的，他們是幸運的，因為他們的父母沒有把他們扔到其他地方而被餓死、凍死，他們被收留在福利院裡撿回了一條命。但是他們又是不幸的，因為他們要承受本不該由他們承受的東西。
我們三天的實踐活動並不能改變什麼，我們只希望通過我們能給他們一點幫助，給他們帶去一點快樂就已經足夠了。
他們承受著常人無法想象的壓力，面臨著更為嚴峻的人生挑戰，他們面對了本不該由他們面對的東西，但他們用樂觀化解著一切生活的苦難，他們開心、他們樂觀、他們勇敢的面對了一切，和他們比起來我們擁有的太多，有家、有關心自己的人、有舒適的環境，但我們還在抱怨我們沒有的太多的，我們總是怨天尤人，總是把所有的不滿推在別人身上，也許是我們得到了太多而不知道珍惜，不知道怎麼去珍惜自己現在擁有的，我們很多事總希望別人幫我們解決好，依賴思想越來越嚴重，沒有了挑戰性什麼事情都順其自然，什麼都聽天由命，我們已經丟失了很多東西。他們雖然是孤兒但他們知道努力，他們知道怎麼去面對生活，他們知道樂觀的面對每一天，他們知道自己不認輸，他們不會怨天尤人，他們不會放棄自己。
在兒童福利院只待了短短的三天，但給了我太多的感觸，很多感觸是無法用言語表達出來的，只有一個小小的心願，希望他們每天都過得開開心心的，有更多的人知道他們的存在，知道有這麼一群可愛的孩子希望得到我們的愛，也希望更多的人能給他們一點點愛，對他們而言愛是最珍貴的，我們都幫助他們一點點他們的`世界就不會是黑色的，他們就不會在他們的世界感到無助、害怕。他們也不在握著別人的手不放。
這次社會實踐活動讓我學到了很多東西，讓我瞭解到一顆愛心是何等的重要。我有理由相信這次經歷會讓我終身受益，我認為在畢業後的工作中面對病人與面對他們有一定的相同之處——都需要我懷著一顆愛心去對待。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇7
我第一次去孤兒院，在那裡我看到很多被父母遺棄或者失去父母的孩子，他們年齡最小的只有4歲，最大的10多歲。這些孩子大多數是帶著些殘疾的，但是他們也是鮮活的生命。
孤兒院的護理不太多，所以孩子們很多時候是沒有太多護工去精心照顧他們的，當我們進去一個大房間的時候，我看到一群孩子向我們撲過來，嘴裡邊都喊著阿姨，叔叔，讓我們抱抱，很熱情，很親切。我當時看到孩子們的時候我驚呆了，我有些害怕。不是他們的熱情嚇到了我，是他們的面部表情和體態嚇到了我，他們有的咬著指頭，有的嘴裡躺著唅拉子，奇怪的是很少有哭的。他們穿的很乾淨，我做了一下自我緩解，調整了一下自己的心態後好多了，我們大家都在輪流的抱著一個又一個的孩子。我做在了一邊，自己看著孩子想了很多很多，眼淚不停的就留了下來，這時有個女孩過來和我說話，女孩問我“阿姨怎麼了?為什麼要哭”?女孩看上去智商還可以，就是肩和腰有些問題，我回答她：“沒事的”。我們就一直聊一直聊，她很安靜，很穩重，也很懂事，因為其他孩子們都在搶我們拿來的飲料和吃的，我問她：為什麼不去和小朋友們一起吃去，她說：“等小弟弟小妹妹吃完的我在吃”。多麼感人的一句話啊!多麼懂事的孩子啊!為什麼會遇到這樣狠心的爸爸媽媽哪?在聊天過程中我得知，女孩是棄嬰，女孩說：“我不想要爸爸媽媽，他們不要我了”。我心如刀絞，同時也想起了我的兒子，我的兒子也11歲，每天高高興興的上學，每天在我面前媽媽長媽媽短的。和女孩同歲，同樣11歲的孩子不同的命運，我能為女孩做些什麼?我們能為孤兒院的孩子們做些什麼?
回來在我們這個群裡聊天，她們問我們去孤兒院有什麼收穫，提到孤兒院那些孩子，我忽然就那麼清晰地想起了那個女孩的笑聲和她的話語，原來，每一個人的心底都會有一些柔軟的地方，一不經意，便會被觸動......就像我們策劃說的一樣“這些孩子不能說他們缺吃少穿，不能說他們衣不過體，不能說他們生活苦楚，但他們缺少幼兒的本性，他們生活如綠薄冰，看人眼神看人臉色，沒有童真的笑，沒有絢爛的夢，沒有可以讓人留戀和回憶的童年。誰無童年?誰無夢想?年少童稚的心靈需要的是無拘無素的遊戲和天真無邪的笑，希望我們能給予”
我覺得我們給孩子們帶去的，不僅僅是短暫的快樂和溫暖，而是要讓他們學會一種心態，在沒有人幫助他們的情況下，也能堅強快樂的生活下去的一種理念!希望通過一種契合的方式和孩子們溝通!希望能通過一種理性的方式幫助到他們，希望他們能夠完全的自立!
其實在這個群裡的人大概都沒有做志願者組織的經驗，因此儘管有一個美好的願望，卻是不知該怎麼行動，所以請大家原諒我們對大家的熱情和愛心的“冷落”，還好我們都有一顆真誠的心，現在又有了一個群，我們可以共同商討我們該怎樣把我們心底的那些關愛和善良展示出來，所以，請，大家把自己的想法和建議在這裡說出來，讓我們儘快地行動起來。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇8
昨天是我在兒童福利院工作的最後一天，感覺時間過得真快，如白駒過隙一般。回想起來第一次到那個班級，至今還記憶猶新，許多事情在我的腦海裡浮現出來。
那裡的小孩子基本上都是有身理缺陷的。有些可以從外表上直接看出來，而有些要經過醫生診斷才能下結論。因為他們在外表和言行舉止上與一般正常的小孩沒什麼兩樣，但是到了一定年齡後，他們的病因就會發作。所以就算他們目前是好的，但是也沒有普通的幼兒園願意接納他們。在我去登記註冊的地方，發現這裡相當整潔，書櫃裡的資料夾整整齊齊地排成一排，桌子上面也看不見一張廢紙。接待我的人相當客氣，在填寫表格的時候我發現貌似來這裡幫忙的人挺多的(有人是全天班的，我是半天班)，絕大多數是在校大學生。寫完表後，我和這裡的一個值班人員去教室了。
說實話，一路上我還是挺緊張的。一路上都沒說多少話，等到了教室，我一進去的第一感覺就是——這裡好熱啊!空調開得很足，看樣子，這裡的孩子被照顧的相當不錯。那裡有的孩子一看見陌生人走進來就非常好氣地盯著我看，搞的我都覺得自己好像是外星人似的。
第一天去，光找那個地址花了我不少時間，因此，呆在教室裡陪小孩子玩遊戲的時間也就一個多小時。
我和那裡的小孩相處還可以，不過，一個班3名幼教，忙不過來也是常事，有的孩子還算聽話，但是有的就不行，相當難管。老師也弄得精疲力竭。所以，在我那裡的倒數第三天，3位老師和那裡的主管開了一個會，把幾個調皮的送到別的相對好點的班去了。當然，剩下的人管起來相對聽話些。其中一個小女孩超級喜歡畫畫，我就在回家的路上順帶買了點畫筆，第二天帶過去，她相當喜歡這些東西。反正和小盆友在一起玩感覺自己都快變成小孩子了
嘿嘿嘿~~~~~每天11點快結束一天的工作時，有的家長來接孩子回家吃午飯，絕大多是家長看起來都是孩子的爺爺奶奶輩，很少看見年輕點兒的來找孩子。恩，在最後教室裡沒幾個人的時候，別的班的一個小姑娘總是跑到我在的這個教室，非要我和老師抱抱她
，抱一次還不夠，還要抱著她到處轉轉才滿意，她的外婆就在門口，等她在這裡玩一小會兒後，就拉著她回家了。
最後一天，我把上次網購的一些繪畫的東東也帶去了。第一次帶我的那位醫生說我太客氣了，就和我一起把東西送到辦公室進行登記。不過講實話，我蠻不好意思的，原本說好是每天上午9點到教室，但是由於堵車，我天天差不多要遲到15分鐘(扶額
買點東西給那裡的小盆友也算是做點好事積點德。還記得那天，我和他們一起看手機裡的照片，還給一個小姑娘照了相，玩的很開心。大部分小孩對我的手機灰常感興趣，有兩個小孩甚至把手都放進我的口袋裡面，一副“不拿手機，誓不罷休”的樣子，最後還是老師幫我解了圍，他們也就沒打我手機的主意了。
將近一個星期的醫務工作已近尾聲。我認為在與其和社會上那些一天到晚唱“道德培育”調調的人一起眼高手低不如到這裡親身付諸實踐，而且還是一件很快樂的事情，就像現在提倡的什麼“返璞歸真”一樣，學會在別人困難時能夠伸出手拉一把，也是行善的事情;總而言之，這次寒假社會實踐活動相當的有意義也相當地讓人高興。希望下次還有機會去參加。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇9
鄭州市兒童福利院，對我來說並不陌生。20xx年3月到6月，在這裡開展了近三個月的個案工作，20xx年7月，在兒童福利院三十里鋪康教中心進行了為期10天的訪談，所以，再到兒童福利院有種別樣的感覺。記得第一次去兒童福利院的時候，可能和大家一樣，好奇，驚喜，對這裡的一切都感興趣。但隨著對兒童福利院兒童瞭解的深入，發現這裡有很多的問題，更多的感覺是種心酸和感慨。
這裡的孩子，不缺乏關注，社會上很多機構、企業都在關注TA們。但是怎麼關注呢?開著豪車過來，發了一堆東西，之後孩子唱感恩的歌曲，然後同這裡的孩子合影留念，然後離開。不可否認，這些行為短期會產生一定的效果，但我不得不去追問，這些方式竟究有多大意義呢?這些方式能解決孩子成長中面臨的問題嗎?問什麼在一個現代國家裡公民享受最基本的生存權時還需要感謝別人?此時，我想到了社工，社工的價值，社工的理念，社工的方法。
20xx年3月到6月，我們幾個同學堅持週六或週末到兒童福利院對我們的小案主開展工作。這裡面的酸甜苦辣，以後有機會再交流了。我想說的是現在我們介入後的成效。以前的那個孩子，內向，不愛說話，學習不好，我們經3個月的介入後，有了明顯改變。同時經過特教科的胡老師的沙盤演練，現在這個孩子，性格開朗，學習有很大的進步，現已被國外的一對夫婦收養，正在辦理相關的手續。我想，他的人生會因此而不同，因此而更加精彩。或許他長大以後，也不會再記得我們。或者說，註定我們就是他生命中的一個過客。但在某年某月的某一天，在雨中漫步，突然想起，曾經多年前，你運用自己的專業知識，影響了一個人的命運，微笑就浮上了嘴角，感到一種別樣的幸福。
和福利院的孩子相比，我們都是幸運的，我們身體健康，有關愛我們的父母，有呵護我們的老師，有問候我們的朋友，我們擁有很多很多。記得有一句話是這樣的，“當你抱怨你沒有鞋穿時，你應該回頭看看，有的人沒有腳”。我們要學會知足，學會感恩，感謝上蒼給我們健康的身體，感謝父母多年來默默的付出，感謝老師諄諄的教導，感謝朋友不離不棄的陪伴。
看到你們，我想起了兩年前的自己，年少輕狂，不懂得滿足，不知道感恩，不知道幸福。其實，靜下來，仔細想象，沒有人有義務對你好，真的。不要認為父母對你的關懷都是理所當然，不要認為老師對你的教誨是職責所在，不要認為朋友對你的幫助，是分內之事。你的父母、老師、朋友，TA們都有自己的事情要做，但TA們為了你，放棄了很多很多，這些或許你的餘生都無法彌補。
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇10
XX年7月24日至8月16日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院裡組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望知識、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益薰心、喪失良知的人.
通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。
這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
暑期兒童福利院社會實踐心得 篇11
我是一名大學生，今年暑假，我認真履行了學校要求進行暑期社會實踐的任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習瞭解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。
這個假期裡，我參加了社群組織的去孤兒院當志願者的活動，在這次活動中，我收穫許多。回家後因為離孤兒院比較近，加上社群幹部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學一起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是xx月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共xx餘人。
由於孤兒院是xx月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學習，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區，一區是六到十歲，二區是十一歲到十五歲。我帶的是二區。有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院裡生活成長。雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這麼不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最後弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。
這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬於他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這裡的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩遊戲，一起上課。看著每一個孩子開心快樂著，我作為一名大學生志願者感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是最好的回報。
真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的，她並沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不負責任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺愛的可憐人，她的人生將永遠不會圓滿。所以我呼籲年輕的父母們，一定要慎重，負責。不要讓他們因為你而接受不公平的一生，這是一個孩子的一生啊，多麼重要啊！同時孕婦一定要慎重服藥不要讓孩子在發育的時候因為你的一時疏忽大意而產生先天性發育殘障，我希望父母們在對待孩子的時候多一些疼愛，多一些不捨，少一些狠心和無情，既然是父母，就要負起責任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一輩子負責，狠心拋棄他們是多麼殘忍的一個決定，他們多可愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關懷這些可愛的孤兒們。在這五十多天的志願者生涯裡，我覺得學會的遠不止這些，我們這些九零後生長在無憂無慮的和平年代。對父母爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛總覺得理所當然，對別人的付出當做是應該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著想，心裡大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。但是，我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你並不是應該的，這是付出，這是愛，是人間難得的真情，我們要好好珍惜這些看似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我們帶來的和平年代，一切都是那麼的美好。
這一切，都是幸運的恩賜，我們要學會感恩，學會感激報答每一個對你好的人，感恩父母親人，多關心體貼他們，有的時候你不經意的關心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社會，多做一些有益於社會的事情，讓這個社會因為你為更美好，實現你的價值。感恩每一個人，播撒你的愛心和關懷，讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中去。實現人生的價值並不在多，在於參與，我相信，只要我們當代大學生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳遞愛心，社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越和諧。
