在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。下面是由本站小編為大家整理的2017年人教版三年級語文下冊期末題，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
第一部分：基礎積累與運用
一、我是小小書法家。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
二、相信你會正確拼寫。(記得一定要細心喲)
yě liàn yóu yù qī hēi zhēng zhá tàn suǒ ào mì fán zhí shú xī yuán gù guàn gài
三、火眼金睛，辨字組詞。
{治( )
冶( ) {悔( )
誨( ) {辯( )
辨( ) {猶( )
擾( ) {掩( )
淹( )
四、我能將帶點字正確的讀音用 √ 標出來。
女媧(wō wā) 裸露(luǒ luó) 是否(fǎo fǒu)便宜(pián biàn) 禁不住(jīn jìn) 乾涸(gù hé)模樣(mó mú)
五、相信你能正確填充。
( )心( )膽 目不( )( ) ( )不( )傳( )出( )外 ( )羊( )牢 ( )( )在目( )( )如生 ( )精( )神 ( )心( )志( )( )不捨 ( )( )起舞 ( )寒( )迫
反義詞對對碰
動( ) 得( ) 始( ) 是( )光明( ) 擴大( )
六、選詞填空。
沉靜 寧靜 安靜 幽靜
1.山谷裡更加( )了，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾。
2.( )的夜晚，我望著一輪明月，更加思念家鄉。
3.上課的鈴聲響過，教室裡立刻( )下來。
4. 過了一會兒 ，幾位女生( )地舉起了手。
七、我的積累。
1.________________，明朝依舊晴。
2.久旱逢甘雨，_______________。
3._______________，報得三春暉。
4._______________，親口嘗梨知酸甜。
5.張飛穿針-_________________ 。
6.等閒識得東風面，______________。
7.年小從他愛梨慄，______________。
8.嫦娥應悔偷靈藥，______________。
9.山路元無雨，________________。
10.天階夜色涼如水，____________。
另外，我還積累了兩句珍惜時間的名言
(1)_____________________________
(2)_____________________________
八、按要求寫句子。
1.難道你感受不到同學對你的關心嗎?(改變語氣，意思不變)
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2.星星在天空中一閃一閃的。(把星星當作人來寫)
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3.今年的六一兒童節多麼令人難忘啊!(變為反問語氣)
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4.一個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在金色的沙灘上撿貝殼。(縮句)
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5.女媧是一個善良的人。(改為感嘆句)
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6.中國國際救援隊美滿完成了搶險救援任務。(修改病句)
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九、閱讀收穫。
本學期的《主題學習叢書》相信你已認真閱讀，增長了知識，開闊了視野。請告訴大家，其中你最喜歡的中國神話故事是《_________》，因為 。相信你還認識了很多可歌可泣的人物，你最佩服的是________，因為________。
第二部分：閱讀積累與運用
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1.在文中找出下列詞語的反義詞。
出現—( ) 增加—( ) 縮小—( )
2.根據拼音在( )裡寫出相應的`詞語。
3.像“一張張” “來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、________。我自己還能分別寫兩個，_________、________。
4.坡上的樹木被人們砍去做什麼了?請用“——”在文中畫出有關的語句。
5.“大雨沒喘氣兒。”這句話用了________ 的修辭手法，意思是________。
6.你對小村莊的人們說幾句話吧。
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暖
初春的一個下午，我在整理一家人的冬衣，9歲的女兒安娜伏在不遠的窗臺上饒有興致地向外張望，不時告訴我院子裡又有什麼花兒開了。
這時，我無意中在安娜穿的大衣兩側的口袋裡各發現了一雙手套，兩雙一模一樣。
我有些不解地問：“安娜，這手套要戴兩雙才暖和嗎?”安娜扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。
“不，媽媽。它暖和極了。”“那為什麼要兩雙呢?”我更加好奇了。她抿(mǐn)了抿小嘴，認真地說：“我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧願長凍瘡，也不願意去救助站領手套。她很敏感，從來不接受無緣無故贈送的禮物。媽[內容來於斐-斐_課-件_園 ]媽給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一雙就好了。所以，我就買了一雙一模一樣的放在身邊。我裝作因為糊塗而多帶了一雙手套，翠絲就能欣然戴它們了。”孩子清澈的雙眼像陽光下的湖水，“今年翠絲的手就不會生凍瘡了。”
我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使，草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。
1. 在括號裡填上恰當的詞語。
一( )大衣 一( )手套 一( )蘭花 暖和的( )認真地( ) 花兒開得( )
2. 如果你不認識“瘡”字，可以用( )查字法查字典，先查部首( )，再查( )畫。
3.短文許多地方把安娜的表情寫得很具體，請找出兩句，並用“____”畫記。
4.安娜為什麼不直接把手套送給翠絲，而是假裝多帶了一雙呢?
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第三部分：習作天地
你和你的家人、朋友或老師之間發生過什麼感人的故事呢?請選擇一件寫下來，注意把事情寫具體，表達出自己的真情實感。題目自擬。
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