《小腳丫心靈之旅》以家庭生活的點點滴滴，用鮮明對比衝突的手法，深刻提示了不同教育方式所產生的不同結果。本站小編給大家整理了小腳丫心靈之旅觀後感，僅供參考。
這個週末，學校組織召開了一次家長會。會上，校方組織收看了一部反映不同年齡段兒童心靈需求和家庭教育問題的系列動漫短劇。觀看後，我感觸很深。
該片用動漫的形式通過歌聲、舞蹈，附之溝通、對話，形象、直觀地傳遞了“有愛才有家”的主題。該短劇是兒童心理和家庭教育知識的一個生動載體，內容涵蓋各年齡段兒童成長中主要的生理問題、心理問題和學業問題，生動地描繪出兒童家庭教育生活的點點滴滴，用利用ABCD四個模組、8個發生在瞬間的教育衝突，深刻揭示了孩子們生命成長和精神需要的心靈曲線，利用AB劇自然對比出不同教育方式的不同結果，從而幫助家長深刻理解家庭教育的真諦，具體掌握在同一情境下可以借鑑的家庭教育方法。
觀看時，坐在我周圍的家長不時有人發出感嘆聲，對短片中出現的情境表示認同。俗話說：父母是孩子的第一任老師。我認為，“家庭教育”與“學校教育”都很重要，相互溝通，緊密配合，才能讓我們的孩子健康、快樂、全面的發展。正如節目中心理專家提出的：家庭教育中首先要信任，其次要放手，讓孩子們在良好的家庭環境薰陶下學會怎麼做人、做什麼樣的人、學會懂禮貌、關心愛護別人，如何疏通自己的不良情緒，學會控制自己的時間，有張有弛??我贊同老師所說“童年無小事”，從小養成良好的學習習慣、生活習慣很關鍵，孩子潛意識中就會認為“學習是我自己的事情，我要好好學習，掌握知識，融會貫通，將學到的知識運用到日常生活中，才能為社會創造出更大的財富”。
我們陪伴孩子從出生到幼兒園到國小，這個成長的過程是每一個家庭的一筆寶貴的財富。看著孩子從呀呀學語，到“好孩子”，到“優秀小主人”，到“全面發展的好學生”??雖然每次進步都很微小，但孩子在很努力地改變自己，不斷進取，我們感到欣慰的同時更應該鼓勵他、欣賞他，不斷地給他加油!孩子現在能自主學習，不懂的問題會自己翻找資料自己解決;才藝方面也很優秀，書法、舞蹈方面都有不錯的表現;在家孝敬父母，做力所能及的家務活，是我的得力小助手。
當然，畢竟我們不是天生的、專業的心理專家和兒童教育專家，面對來自方方面面的生活壓力，如何轉化好、控制好自己的情緒，給自己的孩子提供一個良好的成長氛圍，對於每個家長而言都是個光榮而艱鉅的任務。唯有在探索中不斷提高自身素質，汲取多種“教育營養”，與孩子共同努力，才能實現家庭的和諧共贏。“有愛就有家”，我們要學會彼此關愛，彼此寬容，多聆聽、多表達、多溝通，讓我們的家充滿愛，我們的世界才會充滿愛!
小腳丫心靈之旅觀後感篇二這個週末去給兒子開的'家長會，在會上放了一個關於孩子，老師，心理專家以及家長互動的一個節目“小腳丫心裡之旅”。以前看過很多關於孩子成長的節目，但都沒有這個節目讓我有頗多的感觸
“小腳丫心靈之旅”通過歌聲，舞蹈，以及溝通對話的形式，直觀的傳遞了“有愛才有家”，“童年無小事”的主題。
是的，家庭教育和學校教育都很重要，相互溝通，緊密配合，齊頭並進才能讓孩子健康，快樂，全面的發展。正如節目中心理專家所說的，我們首先要給孩子一個溫 暖的家，然後是信任，最後是放手。孩子一天天長大，逐漸有自己的思想，讓孩子在日常環境的薰陶下學習怎樣做人，怎樣懂禮貌，怎樣關心他人和集體，知道怎樣做是對，怎樣做是錯。。。。
“童年無小事”，從小要養成良好的生活和學習習慣，讓孩子潛意識認為學習是我自己的事，沒有他人陪伴自己也能認真的完成作業。
有愛才有家，不管在哪，要學會彼此關愛，多聆聽，多溝通，讓我們的家充滿愛，讓孩子在充滿愛的地方健康快樂的成長，是我們每個家長的心願!
小腳丫心靈之旅觀後感篇三看了《下腳丫心靈之旅》之《你總是……》，令我感受頗深，同樣發生在孩子身上的事情，家長的不同處理方法，收到截然不同的效果，我不禁深深反思自己，在教育孩子的時候，是否方法得當?
從小腳丫的媽媽身上我學會了孩子範錯誤時不要一味的責罵，一味地說：“你總是……”要寬容孩子，“人非聖賢，孰能無過?”更何況一個孩子?在寬容孩子的同時還要和孩子一起分析做錯事的原因並幫助孩子改正，以後不要再犯相同的錯誤。孩子是在不斷犯錯誤中長大的，犯了錯誤知道改正，並引以為戒，正所謂“吃一塹，長一智”。
當孩子出現一些小問題的時候，家長要就事論事，不要牽連式的責罵孩子，當一個個小問題很好的解決後，大問題可能就不會出現了。孩子們是很討厭父母用“你總是……”這樣的口氣和他說話的。家長可以和孩子說：“ 你是一個乖孩子，爸爸、媽媽相信你會改正的!”孩子聽了，就不好意思不改了，特別是對於那些自尊心很強的孩子，更不能用言語傷了他幼小的自尊心。在孩子改正錯誤之後，家長要及時表揚孩子，讓孩子認識到自己有改正錯誤的能力，增加孩子的自信心。
有的時候，我也經常抱怨孩子：“你總是犯這樣的錯誤，犯那樣的錯誤。”有的時候忍不住了，還要打兩下，之後又後悔。現在想想
真應該改一改自己教育孩子的方法，特別是在孩子一點一點長大、他們的思維能力更加健全的同時，更要多和孩子談心，分析問題所在，並幫助孩子改正錯誤，也許有的時候氣頭上會控制不住自己的情緒，這時候就需要孩子的父親出來調和一下，正像節目中所說的一樣，父親要起到一個別人無可替代的調和的作用。
並不是每個孩子只有優點而無缺點，也並不是每個孩子只有缺點而無優點，正像老師說的那樣，我們要善於用放大鏡、手電筒發現孩子的優點讓孩子的優點發揚光大。
每個孩子有每個孩子的性格，每個孩子有每個孩子的特點，家長要根據自己孩子性格、特點選擇適合自己孩子的教育方法，“適合的才是最好的。”
