大學聯考英語怎麼備考
一、鞏固基礎，不丟掉該得到的每一分
知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。通過六年的學習，同學們應該已經獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習及一模試卷分析可見有相當數量的同學對於基礎知識的掌握還不夠熟練，還沒有達到能夠靈活運用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應該得到的分。
二、定時練習，提高大學聯考應試的技巧
針對大學聯考題型，定時練習是提高大學聯考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。
三、查漏補缺，達到基礎知識的系統化認真閱讀考綱，核對自己基礎知識體系的完整性。
如發現有遺漏現象務必及時補救。藉助詞彙複習以及詞和片語的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。
四、找準癥結，攻克難關，提高語言層次
一詞彙關：考生在做題時總是感覺詞彙障礙困擾著他們，這些詞彙有的根本不認識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉換。由於缺乏一定的詞彙猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力。
20xx年大學聯考英語備考計劃
單詞、片語專項訓練
大學聯考英語取得好成績的條件之一，就是各位同學的詞彙積累量是多少。有可能各位高三同學在複習時多認識了一個詞，在大學聯考英語試卷中就會用到。各位高三同學要找到自己學習英語的時間。利用這個時間將高中英語的單詞全部記住，並去積累一些新詞。
語法、聽力雙管齊下
大學聯考英語聽力部分是很多同學的弱項，原因在於我們平時聽到少、練的少。
但是很多同學會好奇語法和聽力會有什麼關係，。不要懷疑，如果你的語法知識過硬，那麼你的聽力水平會提升的很快，還有就是重視大學聯考英語聽力的練習可以增強我們的語感，有利於我們的做題，還有就是英語聽力是不可能速成的，應該提高進行準備，每天抽出10分鐘就足夠了，連續一個月各位同學就會有所收穫。
大學聯考英語如何備考2主持人：各位網友晚上好！歡迎來到TOM訪談，今天邀請到的是三位新東方中學部的老師，一位是李亮老師，他在聽力方面比較，另外一位是呂奇恩老師，他是西城區英語教學的學科帶頭人，另外一位是鄭朝予老師，在寫作方面是非常有見地。我們今天邀請三位老師過來，主要是請三位談一下如何備戰20xx年的大學聯考英語。
主持人：20xx年的大學聯考大綱有一些變化，考生複習起來難度會增加嗎？
呂奇恩：大家好！在這首先回答第一個問題，就是大學聯考大綱有一些文字上的變化。據我們所知，北京市是增加了若干個詞彙量，大概是八十個詞彙量，除此之外，就是整個的語言考試的難度應該說和去年是持平的。
英語語言考試還有一個趨勢，每年的詞彙的總數都在增加。因為去年是每分鐘要讀43.5個單詞，但是還沒有達到最後國家教委規定的中學教育的目標。如果說有可能增加難度的話，一定是在閱讀量和詞彙量的數量上有所增加，而不會在生詞上去增加。
主持人：題型會有所變化嗎？
呂奇恩：題型是規定的，北京的和全國的大學聯考大綱都發到大家的手裡。
網友：鄭老師，英語閱讀怎麼提高呢？
鄭朝予：精讀和泛讀相結合，所謂的精讀，就是把裡面的關鍵詞和句型自己能夠提煉出來，所謂的泛讀，大學聯考中追求閱讀的速度，一模以後每天做適量的閱讀，英語複習不是臨考幾天完成的，一定養成習慣，每天讀三到五篇文章，這個範圍之內都可以，是指泛讀。
網友：先看文章還是先看問題？
鄭朝予：大學聯考的速度要求，並不是國外的雅思考試，學生的速度達不到那麼快，通過問題找答案，對於中等的學生來說，大學聯考的內容在規定的時間內能夠看完，所以，我建議先看文章再回答問題。
網友：我們剛剛結束西城一模，我聽力錯了兩個，單選錯六個，我總分得了120分，每項不是很弱，但是每項也不強，下一步怎麼才能提高？
李亮：在大學聯考之前兩個月之前拿到120分是令人滿意的成績，這段時間調整自己的狀態保證成績，如果希望兩個月有很大的提高是不現實的。憑我們的教學經驗來看，120分是一個檔次，再往上是130、135分，你這樣的英語如果短期內再上一大塊很不現實的。所以，最近要跟著老師的安排進行復習，對聽力方面，我建議每天聽一套模擬題，保持聽力的狀態。語法方面也要保持一定的習題量，總而言之一句話，這兩個月調整應考的狀態是很重要的。
主持人：閱讀是精讀和泛讀相結合，聽力是精聽，還有一句一句的聽寫？
李亮：對於不同的考生及遇到不同問題的考生來講要用不同的方法解決。有很多的同學，最近一段時間練習聽力題正確率變化很大，狀態不穩定，我覺得降低聽力量，有的時候會降低自己的信心，這樣的同學，主要是注意力沒有辦法完全集中，所以每次上下波動比較大，情緒的影響比較多，這部分的同學可以減少聽力模擬題的訓練，就是多聽精聽的文章，可以選擇新概念的一二三冊都可以。
對於聽力比較穩的，一套聽力題是錯兩到三道左右，這部分的同學，對大學聯考的第二部分的長對話的整個篇章的把握和中心主旨的理解不到位的話，可以加強這方面的訓練，我所瞭解的市面的大學聯考模擬題，第二部分的選擇題不是很到位，和大學聯考有一定的差距，所以，試著聽四級模擬題的長短的模擬題，可能效果會好一些。
主持人：詞彙量會夠嗎？
李亮：應該能夠達到，聽力不可能把每個資訊都把握準確，只是聽長段的同時把握一定的資訊量，進行自己對整個段子、意思的重點的理解，在我看來，詞彙量並不是影響聽力考試成績的重要的因素。
網友13259：去年大學聯考失分最多的是哪部分？我們應該怎麼複習？
呂奇恩：每個同學不一樣，有的在寫作丟分，有的在閱讀丟分，有的在聽力上。因為外地考生，有一個改錯，和北京的題型不一樣，但是我希望大家注意一點，最後兩個月，你想把語言的水平作突飛猛進的發展，這不可能現實，但是如果想提上去，也有可能。有兩點，就是最近一段時間做五年的大學聯考題，比如說北京、上海的。大學聯考題超過五年不要做了，大學聯考的閱讀，我個人的理解，大學聯考閱讀出題有一定的前瞻性。
呂奇恩：什麼意思，就是現在的高中課本不要看，那個東西很陳舊。比如說大學聯考考題的前瞻效能夠到什麼程度，三年前的國家，出現了這樣的一道題，就是當時是這樣的情況，是當年一月份的時候，就是瑞典的人把冰屋子的勸權給加拿大的魁北克省，在那蓋了一個房子，吸收了很多的遊客，從原來的觀光、休閒等等，造成了蜂擁而至，在當年的12月份，我甚至勸大家看看北京電視臺的《世界你好》，曾經全文廣播這個事情。
呂奇恩：大學聯考出了這個考題，而且有考試中大家認為比較難的生詞，其實，大學聯考的五篇文章有一定的前瞻性，很可能，在最近甚至幾個月前發生的新穎的比較超前的東西，所以，最近的時間裡做最近幾年的大學聯考的題，而且廣泛的閱讀像二二十一世紀，這個報的中學版版的非常好，看一看那個裡面接近當今生活的文章，你可以理解，一旦知道這個東西馬上理解起來非常的快，你現在不要背高中的課本，哈姆雷特等等不可能出現在大學聯考題裡。
呂奇恩：第二個就是寫作，北京地區是35分，外地是25分，這個寫作分很高。怎麼拿高分是很重要的一點，那個同學說一模拿到120分，這個分很高，今年一模北京四中平均是110多一點，120分已經是高分了。為什麼？我剛才聽到你說你的完形填空錯了7個，為什麼？今年的西城一模的完形填空是一個節選，而且做了很多的刪節，就造成整個故事的情節有一些混亂，這樣給學生的理解造成問題。
呂奇恩：所以，大學聯考中這樣的完形填空是不會出現的，大學聯考中應該是完整的，有頭有尾結局很清楚的東西，不是節選，所以，你的完形填空，我覺得你還可以上，這個再多對三個完形填空，4.5分是完全可以的。
呂奇恩：再有就是寫作的時候，我勸大家，把最近五年大學聯考寫作的國家大學聯考委員會的標準答案研究一下，不要閉著眼睛寫，你真的研究一下標準答案，為什麼是標準的？這裡你就會發現裡面有很多的東西是非常值得你在最近兩個月去下工夫努力的。
呂奇恩：大家看大學聯考的試卷達到滿分很難，不是要求你不出錯誤，而是用正確的英語的語言來寫作，比如說前年的大學聯考，讓大家寫辯論題，公園該不該賣門票。公園不應該賣門票，很多同學都寫了，雖然語法寫的正確，但是出現在文章里扣你四分，因為英語應該是標準英語，大學聯考就是要求較高階的表達方法，用英語這個國家表達這個感情。而且有一條，當學生想用較高階的詞彙和準確的表達法，出現錯誤的時候不予以追究，就是鼓勵學生在寫作中用純正的英語，而不是說大白話文，否則你不會得高分的。
呂奇恩：比如說高中課本的寫作上，曾經有這樣的一些句子，學生是這樣寫的，我早晨七點起床，然後刷牙洗臉，如果大學聯考出現日記性的作文，這種句子不要出現在作文裡，我們看一個美國小孩寫日記的時候，一上來就一帶而過。如果出現標準的句型，大學聯考中會有很高的分數，就是作文想得很高的分，要用準確、漂亮的純正的英語，這個我勸大家讀一讀、背一背美國孩子的文章。我覺得新東方胡敏老師寫的就可以，還有就是一個《胡敏讀故事 記短語》、《胡敏讀故事 記單詞》等等，都是非常好的。
呂奇恩：我們四中的孩子人手一冊，這個東西脫口而出，比如說學生寫兩個人逮著玩兒，忽然一個人出現了，按中國話就是神兵天將，要想寫出好的文章，一定要寫純正的英語。那個文章很短，不一定背，但是做有心人，大學聯考要寫這些東西，腦子裡起碼有幾百句漂亮的語言。可以說，有的同學說我早上起來心情很高興，按照中文翻譯大家覺得沒有錯，但是，如果換一個說法，大家覺得你真是很高興，老師會給你一個很高的分數，尤其是120的同學，想往上提的話，還可以。
呂奇恩：大家各科都要複習，所以，你吃飯的時候，休閒的.時候，可以讀一讀。
主持人：這樣積累一些文章和句子，在考場上遇到和這個題目差不多的文章，就會寫出很好的作文。
李亮：不是說套用句型，而是幫助自己有很好的積累，這種積累讓你走向考場的時候非常的自信，而且用的時候，這是良好語感的建立，真正在考場的時候，有的學生把好句型歸為靈光閃現，如果你有這樣的句型，你會不斷的靈光閃現。
網友185625：我的英語改錯怎樣在兩個月裡有效的提高？我的改錯題10道題往往只對兩三題。
鄭朝予：在全國考試還有這樣的題目，在北京取消了。我提幾點建議。有些老師曾針對歷年大學聯考題提出了1126的規律，從92年一直到20xx年包括北京春季有改錯題的部分，基本符合這個規律，但是6個是沒有變，但是112必須有變化，所以，這條規律大家知道的話，適合檢查，做完以後去檢查，大概是這樣就可以的，但是不要深究，這是有提示幫助的地方。
鄭朝予：改錯容易有誤區，左邊是篇章，左右是錯誤，同學們解題的時候以行為單位，每一行對的是1或者2，但是解題不能以行為單位，是以句為單位，解題步驟不是拿筆就做，而是把文章先通讀一遍，有時候邏輯性的錯誤，或者說不是語法的錯誤不是單句就能夠看出來，比如說連詞，比如說AND，看起來沒有說，看完句子才知道應該是BUT。所以，一定要知道。在解題的過程當中，注意動詞是不是每個地方用了和過去相應的時態等等，還有這篇文章的人稱，第幾人稱描述的。
鄭朝予：有時候很難找出來，不是語法的錯誤，是描述的錯誤。然後以句改錯誤，而且改錯的時候注意開頭和結尾，這個部分出錯的機會比較大。其實改錯這一塊，平常改錯之所以屬於第二部分的內容和作文一樣不可分割，如果這個人寫完作文以後不會改，寫作水平不會提高，所以，平時大家要學會改自己的文章，這樣提高自己的寫作的水平。
鄭朝予：有時候不要看老師給你多少分，老師閱卷比較快，不一定看出錯誤，所以，你要改一改，可以弄一個錯題本，經常犯什麼錯誤，自己總結出來。
網友201420144：聽力第二道大題中，讀白時應該注意一點什麼？有什麼較好的方法？
李亮：北京卷有新的調整，在20xx年之前，第二部分是五個長段子，一個讀白，20xx年是六個長段子，兩個讀白，而且讀白是穿插在其中進行，讀白的部分難度比較大，如果形象思維比較強的，腦海中描述圖畫的，有很好的對對話的把握，判斷和理解題都能夠有正確的選項。但是讀白題，圍繞既定的話題展開一段論述或者說一個人講一篇小故事，北京的故事的測試量比較大，對某些人來講比較大。
李亮：主要是側重於考生對讀白的把握。我和學生說過，西方人的思維是非常直來直去的，進行任何話題探討的時候，非常直接的提出自己對話題的觀點，所以，如果在聽讀白的時候，應該把握住這樣的方法，第一遍的時候，一定問自己問題，即使試卷不問，你也要問自己，這篇讀白關於什麼的，如果中心把握住，可以說有很多測試理解的題都可以通過自己的理解判斷出來。
李亮：讀白的測試，問的中心題非常的多。文章的中心一定出現在開頭部分，聽好開頭，對於降低整個讀白的難度來說非常重要。
網友6174：我的英語很差，總是在70分左右，我自己找原因，一個是語法不過關，單詞會的少，只會五百多個，高中三年沒有好好學，是玩兒下來的，由於聰明，其他的課不差，就英語差，我想上100還可以嗎？怎麼複習。
呂奇恩：大學聯考是一種水平考試，不是突擊就能夠得到。如果你的其他課都可以，在最後兩個月有時間突擊英語的話，我覺得你英語往上做飛躍還會達到的。歷年都有這樣的孩子，但是，兩個月時間太緊。我94年教過一個孩子，他沒有去玩兒，但是他從高一開始，就投入全國物理競賽，一直到高三的第一學期結束的時候，全國物理競賽最後取十名進入國家隊，但是他考到第十三名。
呂奇恩：如果他進入十名就保送到物理系了，但是他差兩名，當時他很多的精力投入到物理、化學上，就是在最後一段時間內，當然，孩子的承受能力非常的好。他和我說好好學英語，最後他的英語考到了是132分，就是說英語在最後一段時間內突擊可以做到的，但是，我勸你，最重要的就是增大你的詞彙量和閱讀量，閱讀是最大的分。閱讀是40分，加上完形填空。
呂奇恩：完形填空也是閱讀，還有聽力要拿到，詞彙量再小也夠詞彙量，你聽一套，如果聽力丟分就一天聽兩套，聽二十道到四十道，聽力不會丟分，30分可以拿到，剩下的把全部精力放在閱讀和完形填空，再一個就是寫作，不會寫就抄，語法跟著老師走，語法很多是摸不著邊的。現在真正考語法的15道題裡不多了，更多的是這個詞怎麼用。如果把精力放在語法上，大學聯考是上不去的，所以，最後加大閱讀量。
呂奇恩：因為聽力閱讀起來以後，我相信你應該能夠超過100分。
網友186525：我的英語單詞量很少，能給我一個祕訣，在兩個月中提高效率的記憶嗎？
鄭朝予：剛才兩個老師提到過，如果這個時候拿詞彙書背單詞不可取，時間很短，而且現在對於詞彙，真正考拼寫的就是寫作，寫作部分對拼寫就是一百個詞，所以說很少。我建議帶到閱讀當中去，每天做閱讀的時候，每泛讀一篇文章，把文章中的生詞用符號勾出來，然後再抄下來，第二天做泛讀之前，把單詞看一遍，這樣不僅記單詞的意思，而且記住了它的用法。
鄭朝予：對於有些單詞，在閱讀當中出現單詞，記住大概的意思，或者看這個單詞，看到A開頭和四個字母在後面，大概知道意思就夠了。用閱讀的方法記單詞會更加有效和迅速一些。
李亮：如果想在兩個月內迅速的擴大詞彙量，我高中用一個方法，因為有很多的中學生不是視覺記憶型的是聽覺記憶型，不妨把高中的單詞找錄音機錄下來，自己讀一遍，每天放學的路上或者有時間的時候聽一下，聽覺衝擊的效果可能對你的記憶來說更有幫助一些。如果你覺得自己的聲音實在是非常不好聽，讀英文很難聽，找一個喜歡的女生，讓她把單詞錄下來，或者女同學找一個男生錄下來，我在高中最後幾個月用這種方法比較多，而且效果不錯。
網友201420142：寫作文時，是否應該用簡單句？是文章難點句型多好，還是語法錯誤少一點好？
呂奇恩：這個問題，就是你要在寫作上拿多少分，如果在寫作上拿基本分，就是不要出錯。你把寫作點都寫下來，句型正確沒有任何的錯誤，就可以拿到基礎分，但是什麼叫大學聯考，而不是會考，就是說大學聯考應該具有一個高中水平的英語寫作的能力，比如說英國的大學聯考，為什麼有高中的考試，就是高中和英語不一樣，高中學的有倒裝句等等 學習規律，這是處在正常的高中生很自然的寫文章中出現的，但是不要刻意追求。
呂奇恩：所以，如果你想第一步達到基礎分，拿到穩穩當當的基礎分，在基礎分的前提下，你看看最近這幾年大學聯考告訴考試中心的標準答案，很簡單，但是每個短文都有一句話非常的漂亮。用的非常好，所以大學聯考寫作的時候，能夠發揮高中學生的寫作水平。
呂奇恩：比如說今天老師宣佈不上課了，我們非常高興跑到外面去，等著大會開始。一個很好的學生，可能用一個很漂亮的短語，馬上就知道非常的高興，因為主語是“我們”，為什麼不高興，後面有很好的表達，如果用過去分詞短語，如果這樣的話，大學聯考中會列為A檔次。
鄭朝予：如果拿平均分以上的分數，我建議你們找十個句型，可能就是文章中出現的閃光點，包括哪些呢？中學學了無數的句型，比如說倒裝句或者強調句型等等，你精煉十個句型，大學聯考的時候總會用到其中的一個。還有就是連詞，在大學聯考當中寫作部分的重點的考察專案，考察的平分是四個方面，一個是要點，第二語法的準確性，第三是詞彙的準確性和等級，第四就是文章的連貫性。
鄭朝予：文章的連貫性比較好拿分，老師沒有那麼多時間，主要是看連詞，你可以找十大連詞也可以找出來，比如說承接的連詞等等，或者轉折的詞，像這樣的連詞比較醒目，比較大的連詞放在文章中會引起閱讀者的注意。
網友21232014：單選雖然不多，但是我會錯七八個？
李亮：在最後兩個月備考時間，應該是不允許的。單選是最容易拿分的而且是最容易拿分的。給你一個建議，每天至少保證一套單選的訓練，把所有的錯題搞清楚，每天訓練，一個月的訓練，單選就會有所提高。
網友未知：這兩個月是不是以練模擬題為主？
鄭朝予：在學生一模完以後，老師們在做研討工作的時候，覺得學生的題量夠了，這個學習中，不要做題海戰術，關鍵是歸納總結，對以前的題進行歸納，做題有選擇性，不是什麼題就拿來做，讓老師推薦一下，英語分為聽說讀寫，一張卷子當中，聽力、語法、閱讀、寫作，要找到自己的薄弱環節，比如說你的語法差。
鄭朝予：這個過程當中，你要找一個時間專門提高單項選擇，如果閱讀差多做閱讀的練習，如果前面的閱讀很好，但是寫作不好，就要把時間在寫作上，要有針對性，關鍵是查漏補缺，不能整天做題，這樣的話不夠理智。
網友：現在這麼多同學都上新東方學習英語，究竟新東方有什麼樣的魅力？
李亮：新東方的中學英語課堂和大家在平時學校感受的不一樣，具體也不好說，新東方課堂給你的不光是英語，自己可以親自體驗一下。
大學聯考英語如何備考3一、語詞彙。第二輪複習中，考生可將詞彙按照功能分類，高階冗長的閱讀詞彙只需認讀，寫作詞彙則要求拼寫正確，靈活運用，聽力詞彙要反覆朗讀。該階段詞彙複習重點和難點是常用詞彙和短語搭配。同時還要注意一詞多類、習語搭配、一詞多義和舊詞新義。
二、聽力。聽力的提高需要厚積而薄發，因此要長期堅持，最好每天堅持15至20分鐘。內容的選擇要涵蓋課標、考試大綱和考試說明中規定的各種話題，交際場景要真實，語言表達要地道、難易題的分配比例需適度。
三、語法。合理調配時間，賦予語法訓練的時間不宜過多，大膽刪除新課標和考綱中沒有規定的語法專案。考生要在錯題簿上及時整理錯題，對於歷年各個語法專案中的中大學聯考熱點和難點，進行反覆訓練。
四、閱讀理解。閱讀篇章需選用地道的英文原版資料，內容廣泛，富涵英美文化，反映時代特徵，包含哲理，具有教育意義。平時的訓練中，首先要以意群為單位快速閱讀，注意首尾段的總領和歸納作用，把握上下文的邏輯關係，注意語篇的整體理解，不必糾結於某個生詞;其次，根據閱讀篇章後命題的不同，及時調節閱讀策略，進行有目的的變速閱讀;最後一定注意，對於閱讀部分的七選五新題型有必要單獨進行小專題練，認知其命題特點，巧妙運用邏輯主線的導向作用和主題控篇的特點來完成選擇，提高準確率。
五、寫作。研究大學聯考寫作命題話題範圍，根據測試的頻度和交際場景的生活化程度進行分類。然後就不同的話題進行多樣寫作訓練。寫作的第二部分是短文改錯。同大綱卷相比較，新課標卷中的短文改錯的形式發生了變化，難度提升了。在平時訓練中，一定要注意改錯規範，而改錯能力的提升取決於整體基礎知識水平和語言運用能力的提升。
六、完形填空。完型填空專題的選材要求體裁和題材全面，以夾敘夾議文章為主題。要把握主題、掌控全篇的能力，除了以傳統的附選項類完型填空訓練為主，還可適當增添一些無選項類完型填空訓練。
大學聯考英語如何備考4背單詞，首先要作到的當然是選擇譯本好的單詞書，這是第一步，也是非常重要的一步。關於單詞說的選擇，有以下幾點請大家注意：
1：所選的單詞書應根據頻率使用將單詞分類。同學的基礎不同，對考試的分數的要求也不同。如果不將單詞分類，對大多數同學來講，難免產生厭煩情緒。人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是從第一頁開始。所以常常會出現一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而後面的部分卻一直不會的情況。相反，先集中經理背高頻率詞彙，將它們背熟。這樣，即使時間不夠，如果掌握住這些單詞，再結合一些應試方法和技巧，也能取得相當的成績。總比背了一大堆半生不熟的偏僻的詞彙要好得多。
2：最好能提供一些輔助的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果有一些比較有效的記憶方法，它可以使背單詞變得更容易，甚至更有趣。
3：不能收錄偏詞，怪詞。有些詞彙書收詞過偏，如女修道院院長，矽酸鹽，硒土礦等。這些詞意義偏僻，拼寫複雜。有的詞雖然在雅思考試中出現過，但是出現的概率過小，而且要麼與考試的題目無關，要麼大多能從上下文中猜出它們的大概意思。而記憶這些單詞要花費大量的時間和精力，實在沒有必要。挑選好了適合自己的詞彙書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣快速牢固地記憶單詞呢？
1：快速多次。被單詞時不要一次在某一單詞上花費大量的時間太多，一定要每次都大量的背。它可以使單詞的意思牢牢地在同學們的頭腦中生根，不易遺忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能記住。有的同學會問：“背多遍會不會
浪費時間呢？”實際上，一本單詞書背第一遍的時候，可能需要一個月，而第二偏的時候，由於一部分單詞已經背會，不會的單詞也有印象，可能十來天就背完了。第三遍也許5天時間就可以完成。因為只背一遍對單詞的印象是不太深刻的，那麼遺忘的速度和遺忘率都會很高，不如多背幾遍，省時省力還踏時。
2：注意單詞之間的聯絡。當然，可能剛開始時能建立聯絡的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞看見一個就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。
3：將認識的和不認識的詞分類。大家在背單詞時，在書上將不忍市的詞用特殊的記號標出，這樣，將主要精力集中於不認識的詞，可以大大節省時間，緩解壓力。
4：腦，眼，口手並用。背單詞不是看小說，應該找一個安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中想著這個單詞，眼裡看著它，嘴裡念著它，用筆在紙上寫著這個單詞，這樣才能加強對這個原來根本不認識的單詞的印象，去得好的記憶效果。
5：記得模糊一些。背單詞的時候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請清楚楚呢？回答是否定的對大多數單詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會對閱讀和做題產生影響。只有極少數的核心詞彙，才需要不僅瞭解它的意思，還要了解它的用法。
6：經常複習。筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每週都拿出一個半天將其中的一些單詞。
大學聯考英語如何備考5單詞是基礎這話都快被說爛了。可就算快被說爛，它還是正確的。所以，第一步，背單詞。別問我還來得及來不及，因為太來得及了。高中一共3500需要掌握的單詞，除去你已經會的，剩下的就算再過分也不可能超過三千吧。無條件去一天拿下一百個單詞，去跟單詞大哥大姐們混臉兒熟。
第一天，背100個單詞。第二天，背100個單詞的同時複習昨天的那100個。你已經記住的就不要去管它了，沒有記住的用鉛筆做上標記。第三天，背100個單詞的同時複習昨天以及前天做標記的。再然後，以此類推。你就重複啊重複啊，總會記著的。千萬不要怕麻煩，等你背到想吐的時候，我的目的也就達到了。如果你不花花力氣為自己鋪鋪路，那麼你永遠也不會舒坦地走在上面。
我這裡所說的背單詞，著重點不是讓你去默寫這個單詞，而是“結合”，即是看到英語從腦子裡拉出來它的漢語意思。所以，你只要會認就可以了，至於會不會寫，寫不寫得正確，這又是另外一回事了。現在還不要求你達到深的境界，怎麼用啊各種搭配啊等，只要求你可以見了這個單詞立刻眼前一亮，嘿，小樣兒，我肯定在哪兒見過你。
背單詞的具體操作：一讀 高中歷史。力求做到讀準確，音標不會是吧?不會拼是吧?放下你那高貴的身段兒，找找老師或你身邊那個很棒的妹子，讓他們把那幾個還沒一篇英語作文的單詞量多的破音標給你教教。這個會了以後可以一勞永逸，你自己就可以拼讀了。你小時候學母語，還得先學拼音呢。
二就是認，把英語和漢語成功變成一對好基友，你看到漢語就知道英語是個啥子了，看到英語就知道漢語是個啥子了。這樣，當你成功配對了n對好基友的時候，你會有資深媒婆的成就感的。
在你背單詞期間，每天堅持做英語題。先別做完形，完形留到你稍微修練得道行高深一點的時候再做，因為這東西比較渾淡，淨喜歡打擊人的自信心。你現在學英語剛想有點兒苗頭，不能被它給扼死了。這個時候，只做單選和閱讀，改錯也先別理它。這時候做單選和閱讀的目的，不是糾結你做得對錯的問題，而是你是為什麼做不對，因為語法像擀麵杖吹火所以除了會翻譯How are you其他的就給撂了?因為單詞不會?要是因為後者，恭喜你，你的問題根本就不是問題，攢攢你說廢話賣虛榮的時間攢攢你迷茫文藝四十五度仰望天空的時間，單詞就補上來了。
如果是前者的問題，那也恭喜你。如果是前者和後者的合體，我還恭喜你，你擁有很多人都無法擁有的進步空間。對於前者問題的對治，就不再是一一對映的事兒了，此處有不同的情況，供你玩賞，賞完了覺得可行的，搬回家去吧。
現在，請翻開你手邊的《大學聯考必備》，沒有的，翻開你同桌或你男朋友女朋友的都成。然後看著目錄，找一找類似於“句子的構成”或“句子成分”這樣的東西(具體是個啥我也給忘了，你就發揮發揮你的智商吧，按近義詞來找)。總之，當你按照目錄翻到那一頁的時候，那裡會有例句，告訴你某某是主語，某某是賓語，某某是賓補，某部分是定語從句，某部分是主語從句，某某又做了非謂語，等等。就是這些東西，將一個完整的句子給它拆了，各部分都給它摸清。
光有這些肯定還是不夠的。這個時候，你的單選就發揮作用了。你就模仿《大學聯考必備》上面的分析句子的方式，找出某某是主啦賓呀的。你實在憋了八股子勁兒還不會分析的，用憋了的那股子勁兒去請教老師或你身邊很棒的妹子。不要覺得丟人，這有啥好丟人的，不學無術遊手好閒無所事事渾噩終日那才叫丟人呢。你的自尊心如果這麼脆弱的話，那我看你還是進修厚臉皮是怎樣練成的去吧。
在做閱讀的時候，你會翻譯的句子就不要理它了，不會翻譯的就用鉛筆給劃下來。劃下來的這部分，給你當試驗品來用，依然把它給肢解了，把句子成分給它摸清了，某某是主謂賓定狀補啥的。
其實英語當中的很多概念都很好理解。比方說定語是個啥，我隨便舉個例子說明說明。你誇你哥們兒的女朋友說“你女朋友真漂亮。”鑑於你哥們兒的女朋友太多了，他不知道你說的哪個，你就接著說“你那個喜歡穿裙子的女朋友很漂亮。”在這裡，“那個喜歡穿裙子的”就是定語。就是這麼回事兒。語言這東西是相通的，你能理解漢語你就能理解英語。
看似英語我說了很多了，其實我就在說兩檔子事兒：單詞;翻譯能力。你有再多的考試技巧都必須建立在這兩個上面。除非你天生非凡，啥都不會就可以閉著眼睛分分鐘知道這個題選A那個題選B.如不，老老實實把它們夯紮實了。等你把它們夯紮實了，好了，別擔心了，你單詞也會翻譯也上崗，你還怕個啥。就這兩樣東西，缺一不可。
這個時候，不要太把握時間，儘可能花多一點時間弄懂看不懂或很容易混淆迷惑的地方。懂是關鍵，量不是關鍵。就算你一天做100套卷子可那100套都做得迷迷糊糊懵懵懂懂半會半不會的有什麼用，還不如認認真真明明白白徹徹底底做上10套頂用。
你看答案的時候會發現這樣的，“意在考察考生調動知識和運用知識的能力”，“意在考察考生獲取和解讀資訊的能力”，基本是這樣子的。所以，你要培養的就是學以致用。比方說給你一個材料，提到“科學認識”“信念”這樣的字眼兒，你就立刻想到，“科學認識”和“信念”這些都屬於認識，你再想到實踐是認識發展的根本動力。材料中提到“科學理論並非一成不變的”，你就可以從這句話想到科學發展是前進性與曲折性的統一。這就是獲取資訊的能力。
