一、用心思考，我會填。
1.5.04×2.1的積是( )位小數;22.6÷0.33的商，保留一位小數約是( )。
2.將3.2649874保留兩位小數是( )，保留三位小數是( )。
3.某同學身份證號碼為510402199703155221，該同學是( )年( )月( )日出生的，性別是( )。
4.小林買4支鋼筆，每支a元;又買了5本練習本，每本b元。一共付出的錢數可用式子( )來表示;當a=2.5，b=0.5時，一共應付出( )元。
5.把一個小數的小數點向右移動兩位，得到一個新數，與原數相差44.55，原數是( )。
6.王師傅加工一種零件，5分鐘加工了20個，那麼王師傅平均加工1個零件需要( )分鐘，1分鐘能加工這種零件( )個。
7.一個直角三角形的三條邊分別是3釐米、4釐米和5釐米，這個直角三角形的面積是( )平方釐米。
8.一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是( )平方分米;在梯形內畫一個最大的正方形，正方形的面積是( )平方分米。
9.盒子內裝有6個標有數字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一個，有( )種可能，每種結果出現的可能性都是( )，是單數的可能性是( )，小於3的可能性是( )。
二、火眼金睛，我來判。
1.a2和2a表示的意義相同。 ( )
2.兩個數相乘，積一定大於其中的任何一個因數。 ( )
3.用四根木條釘成的長方形，拉成平行四邊形後，它的周長和麵積都保持不變。 ( )
4.9.999999是迴圈小數。 ( )
5.所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 ( )
三、請你選一選(16分)
1、正方體稜長擴大2倍，它的稜長總和擴大()倍，
表面積擴大()體積擴大()倍。
A、2B、4C、6D、8E、9
2、下面數中不能化為百分數的是()
A、0.75B、110C、138
3、在172、135、142、110、139、138、148這組數中的.中位數是()。
A、135B、110C、138
4、扇形統計圖可以()，折線統計圖可以()。
A、表示出數量培養變化情況。B、表示出各種數量的多少。
C、表示出部分數與總數、部分數與部分數之間的數量關係。
四、請你算一算(27分)
1、直接寫得數(10分)
1÷=0÷=+=-=2-=
×=20%÷=×30%=3.5+1.5=0.5×=
2、你想怎麼算就怎麼算(8分)
×+÷31÷[(+)×]
÷-××37%+×37%
3、解方程：(6分)
(1-)X=1437.5+20%X=69.5X-X=
4、列式計算：(3分)
比X的2倍多0。5的數是，求X。
五、請你解決實際問題：
1、一條褲子，原價120元，提價30%以後，又因過季降價30%，現在售價是多少?
2、下面是五年級(一)班第一小組同學的一次測試成績：
學號
成績
1)求出這組資料的中位數，眾數和平均數。
2)如果得90分以上為優秀，這組同學成績的優秀率約是多少?
3)這12名同學佔全學年人數的，全學年有多少人?
3、從一塊長26釐米的鐵皮的四角剪去四個邊長是3釐米的小正方形，再捍接成長方體鐵盒，這個盒子的容積是840立方厘米。這塊鐵皮原來寬是多少釐米?
4、修一條路，已經修了180米，比沒修的多60米，沒修的路有多長?
