高三第一輪複習主要是地毯式複習，梳理所有考綱要求的考點，把教材基礎知識打牢，不能存在任何考點死角。緊隨其後後的第二輪複習則是專題複習，目的是查漏補缺，針對重點進行系統講解。對於大部分的中等生而言，咱們的一輪複習應以中檔題為主，注重知識概括和梳理，重點解決大腦中似是而非的問題，構建知識網路、方法體系，針對不同的問題和考點來進行對症下藥，把考點掌握牢固，並培養一定的應試能力。筆者從物理教師的角度分析下一輪複習中同學們要注意的幾個地方：
（1）研究命題規律，找出某一類問題的解題切入點。想提大學聯考場上的解題速度，就要在平時多下功夫，多思考，多琢磨；研究物理命題規律是非常有必要的。高中物理題都是有規律的，要研究這些規律，歸納解題方法和切入點，這比多做幾道題有意義多了。舉個例子，常見的'應用動量守恆定律的場景有哪些？總結過嗎？另外，同學們不要盲目地練習外省市的難題，尤其是壓軸題，因為外地的一些考題可能超出了北京大學聯考物理的要求。比如，外地的大學聯考物理多為多選題，而北京考的是單選題。比如，有些外省不考動量，而動量是北京大學聯考物理的必考內容。課下做題要注意加快解題速度，最好限定好做題時間（這三道題15分鐘做完），只有平時注意，考試時你才能得心應手，做題速度快。
（2）課堂聽課要主動，多多問自己幾個“為什麼”。在同一個教室裡聽課，同樣的老師在講，同學們的聽課效果是截然不同的。如何提高課堂的聽課質量？要積極主動，要多動腦子，多質疑，多問自己一些問題，比如，為什麼老師用動能定理求解，而不用機械能守恆，等等。帶著問題聽課，多質疑，多思考，才能提高聽課質量，才能把知識學透、學活。如果你實在搞不明白這道題為什麼不能用機械能守恆來做，課下就趕緊去問老師，不要把問題往後拖；高三學業壓力太大了，很多事情一拖就忘了。
（3）重視知識點的複習、再鞏固。高中物理體系龐大，教學進度也很快，如何才能保證學過的知識不忘呢？答案就是在你忘記之前去複習一遍。高三的時間非常緊，課堂上老師像機關槍一樣，嘟嘟嘟的講個不停，根本就停不下來。課下幾乎所有的學生都來應對課堂老師佈置的作業（六科的作業啊）。是不是有些物理知識點老師怎麼講你都聽不懂呢？不是的。我想同學們都百分百的認可筆者的觀點，最大的問題是什麼呢？是知識點太多了，講的太快了，學業壓力太大了，導致同學們容易忘了前面學過的內容。學了能量、動量守恆，對前面必修1的知識淡忘了，遇到的力學綜合題，不知道到底是用能量守恆，還是牛頓第二定律+直線運動方程來求解，或者是遇到電磁感應+電路分析+動量守恆定律這樣多個知識點結合的綜合題，自己的思路全亂了，腦子全蒙了。想鞏固牢這些學過的內容，多付出時間恐怕不行，一天24小時的時間不能變成25小時，那麼就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車的時候，睡覺前的幾分鐘，吃飯的時候，甚至是刷牙的時候，都可以利用起來學習。推薦王尚老師的物理自診斷學習系統不需註冊下載，利用裡面的幾百個典型考點解析，把基礎知識和應用掌握牢固。這套系統裡面的物理問題都是隨機的，一個問題一個答案。按照各個學期，把重要的考點整理為了問答的形式，幫助同學們更好的利用瑣碎的時間去複習前面學過的內容。比如，你高二下電磁學這部分學得不好，就應該多去看一下這部分的物理問答，把知識點夯實牢固。積累一段時間，對同學們基礎知識的鞏固非常有效果，其實很多的高中生都在用。把物理課本上最基礎知識夯實牢固，是我們學好物理，考好物理的前提；筆者經常給同學們舉例子，物理學習知識點掌握到什麼程度你就是學神了呢？就像乘法口訣一樣深深地印在你的腦海裡，連說夢話都不可能說錯。試想一下，你連乘法口訣表都記不住，怎麼能夠學會更加複雜的運算？
