大學聯考語文是大學聯考一個重要內容，它要求考生全面調動自己的知識積累還有對語文的基礎，下面由小編為整理有關2018甘肅語文大學聯考試卷的資料，希望對大家有所幫助!
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2017年甘肅省大學聯考語文試題古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報之。乃挾兵結客，後遂往復仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹若健，遠相避也。”更始即位舞陰大姓李氏擁城不下更始遣柱天將軍李寶降之更始乃徵憙。憙年未二十，既引見，即除為郎中，行偏將軍事，使詣舞陰，而李氏遂降。光武破尋、邑，憙被創，有戰勞，還拜中郎將，封勇功侯。鄧奉反於南陽，憙素與奉善，數遺書切責之，而讒者因方憙與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得憙書，乃驚曰：“趙憙真長者也。”後拜懷令。大姓李子春先為琅邪相，豪猾併兼，為人所患。憙下車，聞其二孫殺人事未發覺，即窮詰其奸，收考子春，二孫自殺。京師為請者數十，終不聽。時趙王良疾病將終，車駕親臨王，問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，願乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王無復言。其年，遷憙平原太守。時平原多盜賊，憙與諸郡討捕，斬其渠帥，餘黨當坐者數千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師近郡。”帝從之，乃悉移置潁川、陳留。於是擢舉義行，誅鋤奸惡。後青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，賜爵關內侯。時南單于稱臣，烏桓、鮮插並來入朝，帝令憙典邊事，思為久長規。建初五年，憙疾病，帝親倖視。及薨，車駕往臨吊。時年八十四。諡曰正侯。(節選自《後漢書·趙憙傳》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/雲/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/願得降之
B.更始即/位舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯雲/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/願得降之
C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/雲/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/願得降之
D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/雲/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/願得降之
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A.下車，古代可以代指官吏就職。後來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。
B.收考，指先行將嫌犯拘捕關進監獄，然後再作考察，進行犯罪事實的取證工作。
C.車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能直接稱呼帝王，於是又可用作帝王的代稱。
D.京師，古代指國家的都城，《三國演義》中就經常提到“京師”，現代泛指首都。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的`一項是(3分)
A.趙熹耿直磊落，為人光明正大。他自小有節操，從兄被害，為給從兄報仇，他有備而往，但知道仇家患病後，不願乘人之困，因為暫時放過仇家。
B.趙熹忠於朝廷，除惡得到支援。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責鄧謀反，最終受到皇上讚賞。擔任懷令時，堅持誅殺李子春，皇上也拒絕了趙王求情。
C.趙熹制止禍患，大力推崇義行。他擔任平原太守時，誅殺盜賊首領，但對待餘黨卻能區別處理，只是將他們遷往異地，並教導他們應該棄惡從善。
D.趙熹忠於職守，身後深享哀榮。他官拜太尉時，南單于稱臣，烏桓等來朝，於是受命對邊事作長久規劃。他患病去世期間，皇上親自前往慰問弔唁。
13.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王無復言。
(2)後青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。
(二)古代詩歌鑑賞(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。
送子由使契丹 蘇 軾
雲海相望寄此身，那因遠適更沾巾。
不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。
沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。
單于若問君家世，莫道中朝第一人③。
[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。後來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否?”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪?”
14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是(5分)
A.本聯用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。
B.中原地域遼闊，人才濟濟，豪傑輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。
C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。
D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。
E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。
15.本詩首聯表現了詩人什麼樣的性格?請加以分析。(6分)
由於2018甘肅語文大學聯考試卷的還沒有釋出，如果更新，小編會第一時間更新的。
大學聯考語文古詩文答題技巧[命題形式]這首詩運用了何種表現手法?這首詩運用了怎樣的藝術手法(技巧)?詩人是怎樣來抒發自己的情感的?
[解題指津]分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。因此，最好從詩歌的藝術構思入手。答題時應該包括(1)指出運用的表現手法;(2)這種手法在詩歌中的具體運用;(3)運用該手法的好處。
[示例]試分析下面這首詩歌的表達技巧。
蜀相 杜 甫
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。
映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。
[參考答案]這首詩主要運用了寓情於景、用典、襯托的手法。其中三四兩句是寓情於景，“自”、“空”二字寫出了祠堂景色雖美，卻無人欣賞，以樂景寫哀情。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”一句用劉備三顧茅廬來襯托諸葛亮的傑出才能，表達了詩人對諸葛亮的敬仰之情。
大學聯考語文必背篇目
高中14篇
荀子《勸學》、莊子《逍遙遊》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經衛風氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何時了)、蘇軾《念奴嬌》(大江東去)、辛棄疾《永遇樂》(千古江山)。
三、國中45篇背誦課文不變，刪1篇換2篇增13篇
刪、換
.刪：韓愈《早春呈水部張十八員外》; 換：《論語十則》換成《論語》12章，《孟子二章》換成《孟子三章》
