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國小語文關聯詞知識點歸納

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1、並列關係:幾個分句分別說明、描寫幾種事物,或者從幾個方面說明、描寫同一事物,各分局之間意義上可以是相關的,也可以使行啊對或相反的。

國小語文關聯詞知識點歸納

如:這衣裳既漂亮,又大方。

常用的關聯詞語有:又又、既又、一邊一邊、那麼那麼、不是而是、也、一面一面、一會兒一會兒、有時有時、還

2、承接關係:幾個分句按一定的順序,相承相連地說下去,表示連續的動作或連續發生的一系列事件。

如:看了他的示範動作後,我就照著樣子做。

常用的關聯詞語有:接著(跟著)、就、於是、又、便、才、從而、一就、起先後來、首先然後

3、遞進關係:後面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進一層,分局之間的關係是遞進的。

如:海底不但景色奇異,而且物產豐富。

常用的關聯詞語有:不僅而且、不但甚至不但(不僅、不只、不光)還(也、又)、不但(不只、不止、不光、不單)甚至

4、選擇關係:兩個或兩個以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況,並表示要從中選擇一種。

如:我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

常用的關聯詞語有:不是就是、或者或者、是還是、要麼要麼、寧可(寧願)也不、與其不如

擴充套件:a.表示從幾項中選擇一項,或此或彼,一般語氣上較靈活,有商量的口氣,成為商選。如:是還是、或者或者

b.表示的選擇與其更為肯定、堅決,表示二者必取其一,非此即彼,不容許有第三種選擇,稱為限選。如:不是就是、要麼要麼

c.表示在列出的時間中經過權衡,已有所取捨,含有舍此取彼的意思,不必再有商量,稱為決選。如:與其不如、寧可(寧願)也不

5、轉折關係:前後分句的`意思相反、相對,後面的分句不是順著前面分句的意思向下說,而是拐了個彎,意思上作了一個轉折。

如:雖然天色已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。

常用的關聯詞語有:雖然但是、儘管還、雖(固然、儘管)但(可是、而、卻)、但(可、卻、可是、然而、不過、只是)

6、因果關係:一個分句表示原因或根據,另一個分句表示結果或推論。根據原因或結果順序的變化,可分為因果關係和倒因果關係。所謂倒因果關係,就是先說出結果,再說出原因,常常用因為或之所以是因為來連線分句。

如:因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。

常用的關聯詞語有:因為所以、因而(因此、所以)、既然就、之所以是因為、因故、由於因此(因而)

區分:因為所以的後一分句表示結果已經實現或可以肯定的事實。既然就的後一分句表示結果是推斷出來的。

7 、假設關係:一個或幾個分句提出假設的情況,另一個或幾個分句說明這種假設實現後會有什麼結果)

如:如果明天下雨,運動會就不舉行了。

常用的關聯詞語有:如果(假設、若、倘若、要、要是、要不是)就(便、那、那麼、那就、那麼就)、即使(就是、就算、哪怕、縱然)也(還)

8、條件關係:前一個分句提出條件,後面的分句表示在這一個條件下產生的結果。

如:只要我們努力,成績就會不斷地提高。

常用的關聯詞語有:只要就、無論(不管、不論)也(都)、只有才、凡是都、除非才、任憑也