活動過程
一、有哪些數字
1、談話：長高了嗎?長胖了嗎?
2、出示幼兒體檢記錄卡，引導幼兒觀察記錄的內容。
3、幼兒比較自己的體檢記錄數字。
4、讓幼兒說一說自己的發現。
二、我找到了數字
1、提問引出話題：你找到了數字嗎?
2、請幼兒結伴及小組交流的方式說說自己的發現。
三、教室裡的數字
1、提問引發幼兒對活動的興趣：
我們教室裡有沒有數字?哪裡有數字?
2、幼兒自由結伴在教室裡尋找數字。
3、交流說一說自己的發現。
四、我家裡的數字
1、結伴交談：我家裡也有數字
2、請幼兒介紹家裡數字表示的.用途。
3、討論：這些物品上的數字有什麼用?
五、汽車上的數字
1、交流：汽車上有哪些數字?
2、相互探索遇到的有關汽車上許多有關數字的問題。
3.瞭解汽車上不同部件、不同位置上的數字的用途。
六、書寫數字1—10
活動目標
1、發現生活中的數字，初步瞭解它們的不同用途。
2、學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。
3、激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。
活動準備
1、每名幼兒在中班和大班的身長體重測量結果卡。
2、筆、紙
