[精選]《草船借箭》讀後感14篇

當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《草船借箭》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《草船借箭》讀後感 篇1

最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》.。這是大作家羅貫中的著名作品.。給我啟發最大的是書中“草船借箭”這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的`諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。　
　　“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那麼在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？　
　　我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支援和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。於是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱讚周培源爺爺樂於助人，不嫉賢妒能的高尚品質。　
　　讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚雞腸，有時也會產生妒忌心。如果自己考試成績不好，不去分析原因，找出錯在什麼地方，相反，把考得好的同學的卷子拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數與自己拉平。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。　

《草船借箭》讀後感 篇2

《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭的理由為名，生出一計，讓諸葛亮在三天內造出十萬支箭，這在當時是完全不可能的.。從中可以看到：周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，機智過人的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，三天就順利完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破滅，從而進一步揭錄了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。要做像諸葛亮那樣神機妙算、聰明過人的人，從小就應該不知疲倦，勤奮好學。

至於周瑜，我想對你說：“當別人比自己厲害的時候，並不是想方設法地，要把其置於死地。你應該把他定為自己的目標，不斷地努力，戰勝他才對。記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後。’”

讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有嗎？有時自己考試成績不好，雖然也去分析原因，找錯在什麼地方，但是往往希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個差錯，好和自己拉平。事情雖小，但也是不健康的心態，回想起來，是多麼慚愧呀！

《草船借箭》讀後感 篇3

每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。

故事講述的是：赤壁大戰時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才幹，於是叫諸葛亮三天趕製十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。後來，原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，於是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

讀完以後，我內心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優點是敢於挑戰，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭——漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢於挑戰的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎麼會幹出一番大事業呢?

在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇於挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩拿第一，英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰的結果。

我想告訴我身邊的人，要有挑戰的'勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。

《草船借箭》讀後感 篇4

讀了《草船借箭》這篇課文對我有很大的啟發。

課文講了周瑜對諸葛亮的才幹與智慧產生了嫉妒之心，在一次公事中周瑜故意難為諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造十萬只箭，還讓諸葛亮立下軍令狀，完不成就以軍法處置。周瑜還讓手下不給諸葛亮造箭的材料，故意拖延時間以此來達到陷害諸葛亮的目的。可是諸葛亮不動聲色，將計就計，憑藉自己上知天文，下知地理通曉天氣的智慧計劃好一切，利用三天之後江面會起大霧，曹操性情多疑不會輕易出戰的戰略方法，在三天之內把十萬支箭如期交給了周瑜，讓周瑜啞口無言。諸葛亮心胸寬廣，心地很善良，顧大局，不動聲色擊敗了周瑜心胸狹窄小心眼的計謀。周瑜沒想到諸葛亮借箭是在運籌帷幄之中，決勝千里之外啊！。

在我們周圍也有一些學習不好像周瑜一樣小心眼兒的人，忌妒學習好的，有的`時候還為難欺負學習好的同學。我身邊就有一個這樣的同學，在考試中自己考的不好，就在網查一些生僻的難題，讓學習好的同學做題，做不出來就嘲笑人家，當老師表揚學習好的同學，她就對人家諷刺挖苦，說一些風涼話。因此，對於這種心胸狹窄，嫉妒賢能的風氣，我們應該堅決抵制。所以我們從小就要學習諸葛亮心胸寬廣，心地善良，刻苦學習的品質，做一個“宰相肚裡能撐船”，高風亮節的好學生，不要做像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大的人。只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

《草船借箭》讀後感 篇5

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準備。拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，佇列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話讓所有的.人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以後都會遵守規矩不亂講話。

大到隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬巨集大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

《草船借箭》讀後感 篇6

寒假期間，我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招，便心懷妒意，生出一計，以借箭為名，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強，而且狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧天，擂鼓吶喊，用草船“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產”的同時，襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

在生活中經常出現這種情況，有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因，以便取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

由此我也反思自己。每當考試成績不好時，我不是去分析原因，找出差距，以便腳踏實地趕上去，而是希望學習好的'同學在考試中多出錯，這樣不會超過自己。這種心態不正是妒忌的表現嗎？假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長，它會使我失去健康的心態，也不可能團結同學，而且即使自己學習再好也不可能成為一個對社會真正有用的人。想起這些，我是多麼慚愧啊！其實學習好的同學是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執著，總會有進步的。

總而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以，我要從小把嫉妒心根除掉，要寬以待人、嚴以律己，不斷提高自身素質，做一個心胸開闊、品德高尚的人。

《草船借箭》讀後感 篇7

五百多年前，元末明初之際，誕生了我國第一部著名的章回體小說—————羅貫中的《三國演義》。今天我們學的是《三國演義》中的一個小故事：《草船借箭》。

《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內造好十萬支箭，暗地裡卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機妙算，向曹操“借箭”，周瑜這下可心服口服了。

我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對付曹操，那就應該是一條心。別人才學比你高，那你就應該努力學習知識，而不是想要和別人爭鬥。爭鬥只會兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。

我認為周瑜在這兒應該可以以大局為重，可他並沒有這麼做，而是公報私仇。

周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什麼手段都用了，但都被諸葛亮化險為夷。

但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的.神機妙算，足智多謀。他十分令人敬佩。經過這次事件後，周瑜肯定心服口服了吧，不然最後他們怎麼打得贏赤壁之戰呢？

我想我們不應該做周瑜那樣的人，我們應該寬容大度，“宰相肚裡能撐船”嘛。我們還應該像諸葛亮學習，學習他的才智過人，高風亮節。

《草船借箭》給了我很多啟示。

《草船借箭》讀後感 篇8

君子坦蕩蕩，小人長慼慼。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鑽研和學習，用自己的智慧正視自己的成績。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找藉口與曹軍交戰，讓諸葛亮十天造10萬支箭。可諸葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走後向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長嘆：“我真不如他!”

諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮聰明才智是天生的，但我認為不靠自己努力是不會一直聰明，才智的'只是偶爾運氣好罷了。諸葛亮的聰明才幹並不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時間去學習預測天氣的方法，不然怎麼敢神態自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人，到了關鍵時刻用上自己平生所學，去幫助別人或保護自己，才會得到大家的肯定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關頭才拼命學習，這時已經亡羊補牢為時已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過是比別人多一個心眼兒罷了。

諸葛亮不斷上進，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強烈的妒忌心理，想找藉口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。

心胸開闊，能成就事業。君子坦蕩蕩，小人長慼慼。

《草船借箭》讀後感 篇9

最近，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳範圍廣，影響力大，並且經過閱讀這本經典名著，使我明白了，許多知識。

這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內造完十萬支箭。應對這艱難的任務，諸葛亮卻爽快答應了，同時，也立下了軍令狀並且說不需十天，只需要三天便能完成。

原先，諸葛亮早就細查天象，明白三天後江面魚大霧，便有了一個好計劃，他先借了些船，並紮了一千個草人。兩天過去了，他一點也不著急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，並擂鼓吶喊，曹操察覺到後，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭。”回到軍營後，周瑜看到了這麼多箭，自嘆不如。

經過《草船借箭》，使我明白了做什麼事都得要有計劃，而諸葛亮也正是因為什麼事都有計劃才成功完成了任務。這使我回想起了五年級時，考完英語考試後，有一些同學考的很好，有一些同學則考的.很差，考的好的同學，他們上課聽課，並且計劃好每一天都複習英語單詞，考的不好的同學，不僅僅平時不東西複習上課知識，還不聽課，在考試的前一天，臨時抱佛腳，拼命的記單詞，可是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少。

經過《草船借箭》這個故事，告訴了我，臨時抱佛腳是沒有用的，做什麼事都需要有計劃！

《草船借箭》讀後感 篇10

我最喜歡裡面的《草船借箭》。朱瑜嫉妒諸葛亮的聰明和智慧，想找機會除掉諸葛亮。所以借軍隊的'箭，讓諸葛亮在3天內製作10萬支箭。否則腦袋就會掉在地上。諸葛亮向老叔借了20艘船，600名士兵，在每艘船的兩邊綁上了超人。第三天午夜，諸葛亮命令離趙英不遠的江面，20艘船頭朝東，船尾朝西，一個字排隊，對士兵們大喊大叫。曹操聽了，急忙起床，但由於江霧害怕埋伏，不能出兵，急忙命令弩箭、時間、漫畫箭齊發，全部射向超人。諸葛亮還向士兵們調轉初選，靠近趙英，大聲喊叫，歡呼，裝腔作勢，自己和老淑在船艙裡喝酒。趙軍以為敵軍下了功夫，就拼命射箭。一會兒，20艘船上的楚人都被箭填滿了，諸葛亮命令把名琴送回營地，一邊撤退一邊大喊。“謝謝趙勝相送箭。”“曹操方知道米，下一次追趕的時候，諸葛亮船順風順水，怎麼能追上呢！諸葛亮回到東吳，下了箭，足足有15萬6千支。有了這個計策，朱瑜不得不自己唉聲嘆氣，吃醋的心更強了。

我真佩服諸葛亮。他懂天文學，懂地理，懂神器妙算。我也很尊敬他，為天下黎民放棄了平靜的田園生活，陷入了打殺殺的生活。我也尊敬他的大公無私，尊敬他為漢室江山竭盡全力的精神品質。我認為人應該這樣做。不要為了自己的利益而不顧別人，不要不顧大局，因為自己的小事而背叛。

要想成為諸葛亮這樣聰明伶俐的人，從小就要孜孜不倦地努力學習。

《草船借箭》讀後感 篇11

今天，我讀了《草船借箭》這篇文章，它講了這樣一個故事：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，設陷阱害諸葛亮，他假借公事之名“請”諸葛亮在三天之內造十萬支箭，結果諸葛亮在魯肅的幫助下，出色的完成了任務。

我最喜歡的人物是諸葛亮。

為什麼說我最喜歡的人物是諸葛亮呢？因為他非常聰明，在周瑜設下圈套時，諸葛亮已經想好了對策。還有，他識人善用，選擇忠厚守信、顧全大局的魯肅給他幫忙，並提醒魯肅一切安排都不要告訴周瑜，魯肅果然沒有失信。他還識天文曉地理，預知在第三天四更時要起霧，正好去取箭。

重要的是，我從他身上學到了很多。比如，他遇事能靜下心來獨立思考，而我有時就不是這樣。有一次，我想學折千紙鶴。媽媽就很有耐心的教我折了幾遍。之後，媽媽讓我自己試著折一隻千紙鶴，結果我疊一半就忘了步驟，立刻跑過去問媽媽，媽媽讓我自己想一想，

說不定自己就能想出來呢！當時我心裡很不愉快，覺得媽媽對我的事不熱心、不積極支援。無奈的'跑到一邊，賭氣琢磨起來，經過反覆實驗，果然摸索出了摺疊步驟，飛快地折了起來。媽媽看到我的成果，趁勢嘖嘖稱讚，這時的我嚐到了成功的喜悅，對媽媽也就沒有多少意見了。過了幾天，同學來我家求教折千紙鶴的方法，我又有些記不清步驟了。不過這次我不再跑去求助於媽媽，而是努力回憶、實踐，沒過多久，就把步驟理清了。在我的指導下，同學也很快學會了疊千紙鶴。

今天讀《草船借箭》這篇文章，我又想起這件事，曾經我不理解媽媽的做法，現在我認為媽媽是對的。遇事積極地想辦法，腦子越用越靈，智慧來自於實踐。我以後要學習諸葛亮，成為一個有膽有識，機智過人的人。

《草船借箭》讀後感 篇12

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才幹，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。

學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中，我的`好朋肆，成績都比我好，我產生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機會和她吵架，可是她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害，同學考試成績好，我應該為她高興，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好成績，怎麼能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。

有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣衝衝的向他吼道：“對不起就完了嗎？"於是我們倆個人鬧翻了。下課後，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可是以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊塗！

如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。

《草船借箭》讀後感 篇13

今天我們學習《草船借箭》這篇課文，學完後我感受很深。

這篇課文是選自我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一個片段。故事發生在東漢末年，曹操、劉備、孫權各據一方，稱為魏、蜀、吳三國。當時曹操剛剛打敗劉備，又準備攻打孫權，於是，劉備和孫權就聯合起來抵抗曹操，草船借箭的故事剛好發生在這個時段。

課文主要講述了周瑜因為妒忌諸葛亮的才華，並假借公事讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，一心想要陷害他，而諸葛亮卻化險為夷同周瑜鬥智鬥勇，成功的向曹操“借”到了十萬支箭，最終讓周瑜自嘆不如。

提起諸葛亮，那是無人不知，無人不曉。他的聰明才智為世人所驚歎，我非常敬佩他，他神機妙算、顧全大局、足智多謀、有膽有識的.性格深深地烙在我的心裡。特別是當週瑜提出讓他在十天內造出十萬支箭時，他居然不慌不忙，還說只要三天就能造好，這可真是語出驚人啊！三天的時間這簡直讓人不敢想象，大量的人力、物力和財力就得花上好幾天。可是諸葛亮卻在很早就得知三天後有大霧，已經想好向曹操“借箭”的辦法，真是胸有成竹。他上知天文下知地理的博學才華是我學習的好榜樣。

當然，這裡面還有一個角色是我不喜歡的那就是周瑜。他陰險狡詐、妒賢嫉能、不顧大局。只要覺得有人比他強，他就不高興，還想盡一切辦法為難別人。不過，像這樣的人生活中也存在，我要離他們遠一點。同樣曹操也是一樣，他的性格生性多疑、小心謹慎，優柔寡斷一點都不可愛。

這個故事告訴了我們一個道理：要多讀書，多學習，讓自己的知識豐富起來，做到智慧與內涵相結合，做一個值得別人尊敬和學習的人。

《草船借箭》讀後感 篇14

今天，我給大家講一個三國演義中的一篇文章吧，文章題目是“草船借箭”。

在三國時期，周瑜很嫉妒諸葛亮的才華；曹操勢力強大，劉備勢力最弱，劉備聯合東吳共同抵抗曹操，周瑜任聯軍主將，故意刁難劉備軍隊，下令劉備和諸葛亮十天之內造出十萬枝箭，並要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說：“十天怕耽誤了戰事，只要三天”。周瑜暗自高興：“十天都難於造出十萬枝箭，何以三天可以完成，趁此機會除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽諸葛亮的動靜。

連過二天，魯肅報告周瑜：“諸葛亮毫無動靜，沒有下達任何造箭的軍令”。

第三天早上，諸葛亮向魯肅借了二十隻船和六百軍士，在船上備好稻草，並將青布蓋在稻草上，要求魯肅不能將此事上報周瑜。到了晚上江上大霧瀰漫，諸葛亮請魯肅準備取箭。

魯肅只看見諸葛亮將二十條船用長鎖相連，軍士門在船上擂鼓吶喊，船很快就靠近江面北岸的曹軍營寨。曹軍前哨見狀，連忙報告曹操，曹操覺得會有埋伏，沒有指揮戰船迎戰，下令一萬多名弓箭手往諸葛亮的船裡放箭，到了早上，諸葛亮讓軍士門喊：“謝曹丞相的'箭”，才知道自己上當了。曹操派戰船去追，可諸葛亮的船早已駛遠了。

這個故事主要講述諸葛亮足智多謀和周瑜的嫉妒小人之心。我們一定要學習諸葛亮的足智多謀，千萬不要學習周瑜的嫉妒小人之心。作文