有很多同學在考研的時候，都會糾結是就業還是考研，我們考研找到一些適合先就業再考研的專業。小編為大家精心準備了最適合先就業再考研的專業，歡迎大家前來閱讀。
◎工科類專業
很多工科類專業都是一些實踐背景強的專業，考生須結合社會用人實際和本專業的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養學生技術和工藝水平的操作性很強的專業，它是理科與工程技術之間的橋樑，是將科學研究成果轉化為工農業生產的紐帶。工科的專業名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”以及“科學”為字尾或直接以技術名稱命名。如計算機技術、通訊工程、熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建築工程、石油化工等等。工科各種專業是為國家經濟建設的需要所設的，這個行業需要很強的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學生可考慮先到實踐中磨練數年後，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關於大學生開展社會實踐的新聞：一位某重點科技大學畢業的大學生參加社會實踐，在與工人師傅一起工作時居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學培養出如此大學生，怎能找到工作?!”所以，攻讀工科專業的學生一定要將自己和社會現實需要聯絡在一起，為自己確立一個實實在在的發展起點，不要盲從選擇讀研。
◎教育類專業
教育類專業以培養教師尤其是培養中國小教師為主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應該慎重。教師職業是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業的基礎知識，而且在教學實踐中不斷總結獲取一線教學經驗尤為重要。
本科階段學習教育類專業的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經驗後再選擇考研，為將來能成為既有一線教學經驗，又有較高的理論研究水平的複合型教育人才做好長期的個人職業發展規劃，在國內，這類人才是比較稀缺的。根據針對許多中國小包括一些著名中國小開展的調查發現，在許多的學校，教學一線的教師的教學水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類則恰恰相反，在高校裡的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學十分遙遠，所寫的教育論著對現今的教育教學常常是“隔靴撓癢”。於是形成了從事教學的人不搞教學科研，而那些從事教育科學研究的人卻又往往不搞教學的局面，致使在教育領域教學與科研嚴重脫節，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現象值得當今的教育類專業大學生深思。所以，讀教育學類專業的學生可以考慮在畢業後不要立即考研，不妨先選擇走近學生、走進課堂，為自己確立一個好的發展基點。
◎語言文學類中某些側重實踐性的專業
如新聞學專業、外語類等專業，需要到實踐中去學習鍛鍊，試看有多少知名記者是從課堂裡培養出來的。所以，像新聞學這類專業應先到社會中實踐，鍛鍊幾年後再根據自己的發展需要決定是否考研，這樣才能夠將實踐和理論很好地結合在一起。
◎財經類專業
這類專業以培養實用型、技能型人才為主，社會需求導向也如此，因此更適宜工作後再考研。例如會計學類及相關分支專業，開設此類專業的院校達到90%，雖然社會對這類專業人才的需求量較大，可是對於學習這類專業的學生而言，社會上各種用人單位對財務人員需求人數遠遠大於從事教學科研人才的人數。而現實狀況是，眾多財經院校所培養的畢業生本身的能力和素質，與實際工作的需要距離很大，如果在本科畢業後立即選擇考研，就會與實際需要相差更遠。以前曾遇到這樣一個真實的事例：小王是一名畢業於普通院校的本科生，他為人聰明機靈，畢業後沒有立即考研，而是選擇了就業。他先從一個小企業的會計做起，由於他勤奮好學，很快就熟悉了會計行業方方面面的情況，工作頻頻受到企業老闆的讚揚，專業技能也不斷提高，幾年後他就被一家知名的大企業“挖走”，並晉升為財務總監。
用人單位在招聘時，一般會要求財經類專業應聘者要有多年的工作經驗，也因此這類專業的學生不適合畢業後立即選擇考研，最好是在工作一段時間後再考研，以便有更好的發展。有心的同學，看到這裡應該可以發現“新大陸”了：自己所學的專業適不適合考研，上網瀏覽所學專業的用人資訊，看看此專業的人員需要具備專業以外的什麼樣的條件。或者還可以去招聘現場瞭解本專業的用人要求。這樣做到心中有數，以便做出客符合實際的決定。
◎已經飽和或過剩學科專業
一位中學物理教師，由於覺得在小縣城當中學教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現狀，於是就辭去了原來正式崗位的教師職業，報考了西北某知名政法大學的法學研究生，可等到畢業後才發現，法學學科方向研究生早已人滿為患，不僅失去了原來的工作，新的就業崗位又找不到，最後只有加入到了“失業”的行列，另謀出路。目前我國99%的高校都開設有法學等專業，如果選擇這類專業方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認為言重了，在此不妨分析一下，首先是法學等專業開設院校多，門檻高、關口多，而就法學專業來說，如果就業選擇律師，那麼就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學教師所犯的錯誤，就要多關注目前考研動態，做到知己知彼。
考研金融碩士基礎階段複習攻略一、推薦的資料
經濟學基礎：
必備：教材《西方經濟學》，高鴻業主編，人民大學出版社出版
習題《西方經濟學習題指南》，尹伯成編，復旦大學出版社
補充:《巨集觀經濟學》，多恩布什等編，
《微觀經濟學》，平狄克等編
國際金融：
必備：教材《國際金融學》，馬君潞等編，南開大學出版社
《國際金融學》，姜波克編，復旦大學出版社
習題《國際金融學學習指導》，姜波克編，復旦大學出版社
補充：國際金融學》，朱孟楠編，廈門大學出版社
貨幣銀行學：
必備：教材《貨幣銀行學》，胡慶康編，復旦大學出版社
習題《貨幣銀行學學習指導》，胡慶康編，復旦大學出版社
投資學：
必備：教材《金融市場學》，張亦春，鄭振龍編，高等教育出版社
《投資學》，劉紅忠編，高等教育出版社
補充：《金融工程學》，鄭振龍編，高等教育出版社
二、準備的過程
下面結合以上的資料說明準備的過程：
基礎階段
這一階段主要是熟悉金融所要求的範圍，瞭解金融學各方面的知識。這一階段的複習最好不以考試為導向，因為考察的範圍很廣，考察的知識點可能涉及到金融領域的各個方面，建立一個完備的知識體系能讓你有一個良好的視野，在回答問答題和論述題時可以融合貫通，不至於機械照搬書本，而這種融會貫通的能力可能是得到高分的重要因素。所以更多的是應該注重對經濟學和金融內涵的理解。建議仔細看書，以弄懂書本上的所有知識為最好。
高鴻業的《西方經濟學》是國內經濟學入門書籍裡較好的一本，不但有對基本知識點的深入淺出的闡述，而且強調一種批判性思考的態度，姑且不論他對西方經濟學的評價是否正確，這種理性的思考態度值得汲取。同時這本書的結構和知識點涵蓋和大綱基本符合，推薦仔細閱讀，書本上的圖形和公式最好能夠自己畫一遍或推導一遍，讀完之後應能在自己心裡勾勒出各章節之間的聯絡，並通過反覆閱讀加深理解。這本書讀上兩三遍並不為過。
多恩布什的《巨集觀經濟學》和平狄克的《微觀經濟學》是國外比較好的從初級到中級過渡的教材，其範圍要較高的《西方經濟學》要廣，閱讀之後可以對經濟學會有更加全面的瞭解，同時國外學者寫的書向來深入前出，附有大量例項，有時間的話可以擴充閱讀，相信定會有所收穫。
對基本的知識有所掌握之後可以嘗試做一些習題，尹伯成的《西方經濟學習題》是比較全面的一本習題集，在初期，巨集微觀的計算題考題曾參考過這本書，足以說明這本書的影響。書上的選擇題和計算題推薦仔細做上一遍直至全部理解。一定要動手做，這樣才能發現自己的不足。其他部分有時間也可以看看，是區別於高的書不同體系的一些知識。對理解經濟學各個方面的應用有幫助。
貨幣銀行學中胡慶康的書是和知識體系最為吻合的一本，大綱中很多知識的闡述就來自此書，這本書寫得並不複雜，對各知識點的闡述也面面俱到，推薦仔細閱讀。同時它的學習指導裡有大量的習題，重點應放在簡答題，計算題和論述題上，其他可以略過。
國際金融領域錢老和馬君潞主編的這本書是比較好的一本書，也是對南開在國際金融領域裡面強勢的一種反映。大綱上國際金融部分很多表述都來自此書。全書結構清晰，簡潔流暢，且有一定深度。對初學者來說剛開始閱讀可能有些困難，但堅持下來可能會豁然開朗。推薦仔細閱讀，不懂之處當細細揣摩。
姜波克的《國際金融》也是很好的一本書，全書體系和錢老的書有所區別，恰好可以和其相互補充，這本書配套的學習指導上有大量的習題，其中很多習題是考試時的重點習題，其答案書寫詳細，可做為答題時的參考。
投資學領域，張亦春和鄭振龍編的《金融市場學》是國內教材裡極其出色的一本，全書結構清晰，既有對基本知識的詳細闡述，又涉及微觀金融的前沿領域，建議仔細閱讀。同時這本書後的習題是投資學部分最為合適的習題，直到最後階段微觀金融的計算題仍然要以這些習題作為練習材料，一定要自己動手做，同時對照答案仔細揣摩。(這本書的課後習題答案可在網上下載)。值得注意的是，這本書沒有包括大綱上的所有知識點，所以劉紅忠的《投資學》和鄭振龍的《金融工程學》是有益的補充。
基礎階段講究的是紮實和耐心，對跨專業的考生來說，進入金融這個領域，所有的知識都是全新的'，需要在較短的時間內壓縮學習那些專業學生幾年內學習的課程，剛開始的時候肯定會比較困難，也許有很多知識都瞭解不透徹，同時又沒有人指導你，也無法與別人交流，但一定要堅持下來，不懂的地方多讀幾遍，讀得多了，最後可能會有豁然開朗的感覺，同時要注意比較閱讀，一個知識點在一本書上可能顯得模糊，在閱讀另一本書的時候卻可能很清晰。還要講究好的閱讀方法，讀完一本書之後一定要對整本書的結構有清晰的認識，要嘗試自己去理清書的結構，把書讀薄，有時候從整體的角度去理解細節會有奇效。
基礎階段的複習對複習全程的整體效果起著至關重要的作用，因此正確的複習方法是最終成功的必要保證!祝同學們複習順利!
考研複試全程備考指導之面試技巧面試的三個階段
準備階段：
這個階段意味著面試這場沒有硝煙的戰爭已經開始了，我們已經進入了考官的視野之中，此時，考生需要注意兩點：
1.按規定的時間至少提前10到15分鐘到場，以平和從容的心態迎接面試。到場後先熟悉考場環境，認識引導人員、瞭解基本場地如考場、廁所等的具體位置。
2.在候考區儘量保持安靜，一定要先將自己的手機關掉，避免手機發出聲響干擾大家備考，同時不要與其他考生大聲攀談，可禮儀性的相互瞭解，但切忌談論備考和考試的相關內容。注意放鬆心態，可適當整理考試思緒，調整全身狀態，使自己在入場時達到最佳。
面試階段：
面試中要注意從面試禮儀，答題技巧，情緒表達和突發狀況四方面來展現。
1.要敲門進場，敲擊的重量不宜過大，次數三下為宜，要記得將門帶上;入場時步行要自然，步調平緩、身形直立，不瞻前顧後;走到導師面前時，要嚮導師進行鞠躬或點頭問好;同時在要老師允許後方可落座，入座時，不要弄出太大動靜，自然坐下;遞送資料時，要身體微傾，雙手遞交，然後緩步後退於原地;面試完後出門時，要將門輕輕合上。注意面試全程不能有不適當小動作，如摸脖子，揉鼻子，抖腳，抬下巴，咬嘴脣等，考生的表情要自然，真誠，眼神靈活。
2.答題時考生需仔細聽清每個問題，若未聽懂，可提出疑問，切勿不懂裝懂。面試時最開始的肯定是自我介紹，考生得挑自己突出的，與專業相關的方面展示，注意多用事實，資料和例子支撐，語言要去口語化，表達真情實感，同時要思維清晰，口齒清楚，條理分明;注意全程要與老師進行眼神交流，對於不會的內容要體現自己謙虛謹慎的態度，並表現出解決問題的強烈願望。
3.答題時考生最需要做到的是正常穩定發揮即可，考生可在考前進行自我激勵，深呼吸以緩解緊張情緒，答題時要聲音洪亮，抑揚頓挫，給人以自信，積極的感覺。導師都是有多年的執教經驗，所以考生不必擔心老師看不到自己的真實水平，考生只需要有邏輯，條理分明答題，同時答完題後表達對導師給與自己這次展現機會的感激之情。
4.面對臨時突發狀況時，老師可能會提出一些壓力型問題或者突發性問題，老師的目的不是為了為難考生，只是為了測試考生在遇壓情況下的專業邏輯思維，語言表達能力和臨場應變能力，此時考生一定要保持頭腦清醒，鎮定自若，有邏輯地陳述自己的見解，舉一反三，做到言之有理。
面試後階段：
1.面試後考生一定要安靜堅定退場，退場後切勿與他人討論面試的相關細節，也不可在考場周圍大聲喧譁;考生在之後的時間裡面需要及時關注目標院校官網，檢視招考資訊，進行後期相關工作，如材料的交接，調劑工作的查詢等，確保自己的相關錄取資訊的及時和準確性。
調劑竅門：
1)主動出擊：要有主動意識，給意向學校打電話，有禮貌探探口風，在對方沒直接拒絕的情況下，主動介紹自己，然後再迅速地給相關院校寄送材料。
廣泛撒網，有的放矢：
要多聯絡院校，增加成功的機會，但要注意要先確定地區後，再確定院校範圍，最後挑選一定數量院校進行聯絡。
注意調劑時間梯度：
一般清華，北大複試時間最早，其次是34所自主院校，每個院校時間各不相同，所以考生要充分利用好時間，避免院校的時間重複。
2)調劑中要多利用社會關係，如大學老師，導師，師兄師姐，調劑院校論壇等，進行相關複試的準備，調劑的具體複試流程和正常考研複試基本一樣，考生還要了解清楚，是否需要額外準備個人資料，以提高錄取機率。
同學們一定要從多方面進行準備，順利通過複試，成功進入理想院校!
