為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園國慶活動方案，希望能夠幫助到大家。
牆面環境：創設“我國的標誌”主題環境，讓幼兒瞭解國旗、國徽、國歌等。
區域材料投放：
圖書區：把幼兒與家人一同出遊的相片裝訂成相簿，小朋友共同交流分享，介紹國慶節遊玩的趣事。
表演區：為幼兒準備道具小鳥、小草、太陽、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的道具站到相應位置，跟隨音樂進行分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。
語言區：將“我們愛祖國”的圖片貼上在語言區的牆面上，讓幼兒根據詩歌句式進行仿編活動，並將仿編好的詩歌製作成圖片貼上在互動牆上。
活動一：大家一起慶國慶
讓幼兒以繪畫的形式將國慶遊玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。
活動二：我知道的名勝古蹟
鼓勵幼兒與家長一起查詢資料、觀看影片、蒐集遊玩照片等，並向大家進行介紹。展開《中國名勝古蹟》的繪畫活動，讓幼兒瞭解我國悠久的歷史，讚歎中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。
活動三：大紅燈籠高高掛
展開親子活動，幼兒與家長一起製作節日燈籠，體會民間剪紙藝術獨特的製作方法所表現的美感，增強對祖國的熱愛之情。
活動延伸：與爸爸媽媽共同製作其他禮物獻給祖國，如畫一幅畫、用橡皮泥製作生日蛋糕等。
活動四：全國大聯歡
家長與幼兒收集有關少數民族慶“十一”的相關材料，同時觀察國慶節的各種社會活動，並用相機記錄下來，貼上在“全國大聯歡”的互動牆面上。
活動五：紅旗飄飄，喜迎國慶
和幼兒一起觀看天安門升旗儀式，讓幼兒瞭解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛祖國。並懸掛五星紅旗，裝扮活動室，營造節日氣氛，張貼幼兒自己製作的相關美工作品。
活動六：祖國，祖國，我們愛你
舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優美的意境，有感情的朗誦歌曲。
延伸活動：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創作一幅美麗的圖畫。
幼兒園國慶活動方案2每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：
炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片
活動時間：XX年9月29日星期二
活動內容：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什麼到處有鮮花？
2、介紹國慶節。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
通過此次活動，讓幼兒們認識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
祝祖國媽媽生日快樂！
XX年9月28日
小二班
幼兒園國慶活動方案3活動時間
20X.09.28-20X.09.30
活動地點
幼兒園操場或者較大的活動室
人員分工
負責主持活動：1人
現場維持秩序：若干
現場指導：若干
材料提供：若干
活動目標
1.認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;
2.瞭解國旗的來歷及象徵意義;
3.感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動準備
經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗
材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。
活動流程
1.視訊匯入
視訊匯入：升旗儀式
2.感知與欣賞
(1)主持老師講解國旗的來歷和象徵意義;
(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及製作流程。
3.體驗與操作
(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，並提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。
(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行製作國旗。
4.活動延伸
(1)將製作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;
(2)幼兒舉行升旗儀式。
注意事項
製作過程中會使用到剪刀，並且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。
幼兒園國慶活動方案4一、主題名稱
快樂國慶節
二、主題來源
每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
9月30日下午15：20——16：30
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，複述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的遊覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、瞭解國慶節的來歷。
五、主要活動內容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等
活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的瞭解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!
活動二：貼上國旗、貼上中國地圖
鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起佈置我們的活動室，增加一點節日氣氛。
孩子們在貼上國旗!孩子們用手工做的小花貼上中國地圖!
活動三：慶祝國慶節
國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!
六、活動小結
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工貼上國旗、貼上中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。
幼兒園國慶活動方案5一、設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什麼會有國慶節?”
“國旗上為什麼會有五顆星?”“五顆星星代表什麼意思?”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
二、內容與要求：
1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
三、活動過程：
1、匯入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務?
(尋找並記錄“五星紅旗在哪裡飄揚”)
2、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個，怎麼說?(第一排，第四個)翻開後：看，五星紅旗在哪裡飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開後：五星紅旗在哪裡高高飄揚?你是從哪裡看出來的?
3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪裡飄揚?
4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼?(擴散幼兒的經驗)。
3、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪裡看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b、為什麼升國旗時人們一動也不動?
4、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣為國爭光?
5、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
幼兒園國慶活動方案6活動名稱：生日禮物
設計意圖
開學初，一方面孩子之間都不瞭解，另一方面孩子們對我們上海的明星——劉翔也都很是關注，在加上國慶節也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。
最近兩週，有三個孩子陸續的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，遊戲和羨慕著夥伴的生日禮物，於是很順利的'開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的瞭解和融洽。
目標：
理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。
2、 願意祝福我們的祖國，萌發為國家強大而努力的意識。
準備：劉翔圖片、劉翔百米
一、說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福
3、 你們喜歡過生日嗎?
4、 你們都收到過哪些生日禮物呢?
5、 為什麼要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)
二、分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發幼兒的愛國之情。
原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國——中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?
2、 全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備著。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)
3、 你怎麼知道這是劉翔呢?
4、 他會送給祖國媽媽什麼禮物呢?(播放錄象)
5、 祖國媽媽會高興嗎?為什麼?
三、想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發幼兒學習的熱情
1、如果你現在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什麼禮物呢?
2、 要想真的有這些生日禮物，我們現在要怎麼做呢?
幼兒園國慶活動方案7活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關於人們慶祝國慶節的場景圖片：解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。一起來看一下幼兒園國慶節教案——紅旗飄飄。
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄影。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話“我是中國人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面有什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
幼兒相互交流話題一：
在什麼地方見過國旗?(在電視上面，在國小裡面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有國小的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒園國慶活動方案8喜慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來，優美的舞蹈跳起來，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了，如此佳節當然少不了要好好慶祝。
活動目標：
1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備)
活動流程：
經驗交流
1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎?
2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
操作活動彩旗飄飄
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裡飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。
分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
幼兒園國慶活動方案9活動名稱：國慶節
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗一面，D圖片
活動過程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什麼地方，什麼時候，升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
幼兒園國慶活動方案10一、主題導引：
從古到今，愛國主義一直是永恆的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對於年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教於樂，貫穿於一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二：環境創設：
（一）室外環境（走廊）：長卷畫《我們是一家》材料：布條、卡紙、彩筆、剪刀。
（二）主題版面：1、以安全為主創設《假日安全我知道》
2、以民族、習俗為主創設《中國之最》
（三）室內環境：1、在室內懸掛各個民族習俗的圖片（特產）。
2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。
3、懸掛中國地圖，引導幼兒瞭解祖國的偉大。
三：區域活動：
（一）線描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡紙、藍色記號筆
（二）線描：《中國結》：材料：小型碟片、紅色記號筆
（三）水粉畫：《不一樣的京劇臉譜》：材料：吹好的氣球、報紙、白乳膠、不同顏色的水粉。
（四）美工：《北京天安門》材料：各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。
（五）手工：《五星紅旗》材料：立體的五角星
（六）抽象畫：《假日旅行記》材料：素描紙
（七）美工：《我給祖國媽媽過生日》材料：卡紙、刮畫紙
（八）水粉：渲染《我設計的絲巾》材料：宣紙、水粉
（九）創意：《我設計的民族樂器》材料：各種小型盒子、一次性紙杯、大碗麵盒等等。
（十）益智區：拼擺《中國地圖》
（十一）創意：《我設計的民族服裝》布條、報紙、剪刀、各類包裝紙。
（十二）泥工區：《特產小吃》材料：橡皮泥
（十三）積木區：搭建長城
四：家園互動：
1、 通過看電視、上網、圖書等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向幼兒介紹各民族的風土人情和節日習俗。
2、引導家長在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嚐特產。體驗一下各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、地區自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄影片，與孩子一起欣賞，並認真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度瞭解偉大的祖國。
4、利用書報、網路、參觀市博物館等方式，擴充套件幼兒對祖國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。
5、在家中利用廢舊物品和幼兒自制一件民族的服裝（自選一個），帶到幼兒園中。
6、在家可以和幼兒一起製作民族的特產小吃，帶到幼兒園中一起分享的吃。
五：集體活動：
（一）瞭解十月一的由來，以及國慶節成立的時間。
（二）知道祖國有不同的民族（56），每個民族的不同（衣服、特產小吃、注意的事情）。
（三）繪畫：《祖國真美麗》。
（四）瞭解祖國的特色（青花瓷、臉譜等等）。
（五）兒歌：《我愛國慶節》《我的家》。
（六）知道祖國最基本的知識：
1、祖國的全名《中華人民共和國》。
2、主題國歌《義勇軍進行曲》。
3、國家的特徵代表：《五星紅旗》。
4、祖國的首都：北京。
5、根據地圖的提示瞭解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪裡。
6：知道中國文字的演變、以及四大發明。
幼兒園國慶活動方案11活動名稱：祖國，我愛你
設計意圖：
祖國媽媽已經有58歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
活動目的：
1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。
活動反思：
此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，瞭解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、貼上來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節”。
不足之處：由於幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，侷限了幼兒的創造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。
幼兒園大班國慶節活動方案範文3
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒瞭解國慶的來意，從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，體會節日的愉快氣氛。
活動形式：
國慶聯歡會(國慶知識比拼) 活動目的：
1.通過此次聯歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。
2.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3.培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
活動時間：20xx年9月30日下午2點開始
活動過程：
一、秀開場
1.全體大班師生表揚《感恩的心》。
2.集體齊唱《五星紅旗》。
二、比知識
1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。
2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。
3.說說我們國家的首都。
4.認識國徽。
5.認識一些有代表性的中國建築。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)
6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)
三、唱紅歌(暫定內容)
1.大一班：《五星紅旗》
2.大二班：《祖國祖國我們愛你》
3.大三班：《國旗多美麗》
4.大四班：《祖國祖國我們愛你》
5.學前一班：《五星紅旗》
6.學前二班：《五星紅旗》
四、觀電影
欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。
五、做紅旗
幼兒園國慶活動方案12一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：
20xx年9月28日下午15:20——16:30.
三、活動地點：
媒體演藝廳
四、活動人員：
大班全體師生及家長
五、活動準備：
教師準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。
2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。
3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其餘家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00—15：40老師（*** *** ***）組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。
5、15：45—16：20老師（*** *** ***）組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由***組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。
6、16：25—17：05老師老師（*** *** ***）組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行遊戲和發國慶節的小禮物。
7、17：15統一開園放學。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，並提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14：30）以便活動順利進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，並且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。
5、17：15活動結束後，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。
幼兒園國慶活動方案13 活動來源：
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。國慶節馬上就要來臨了，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚裡的焰火等等，自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。孩子對節日的到來非常的高興，但是他們對於國慶節的來意並不是很清楚。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。
通過本次的活動讓孩子瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
活動時間：9月27日——30日
活動關鍵詞：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：家園互動
去附近街道觀看節日佈置，瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶，並一起分工製作和佈置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：（401班）
活動內容：
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事，為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：（402班）
活動內容：
瞭解國旗的外形特徵及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）
活動內容：
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特徵，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和牆上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：（404班）
活動內容：
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“視窗”，並在空白“視窗”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“視窗”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：（405班）
活動內容：
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴貼上禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：（406班）
大家來組隊
小組活動
根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：（407班）
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
活動提示：
教師根據本班幼兒的已有水平，在此基礎上開展國慶節的相關活動，每個班要有自己的側重點，最後都以教育採集和版面的形式進行活動展示，讓孩子們在節慶活動中收穫成功和快樂！
活動來源：
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。國慶節馬上就要來臨了，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚裡的焰火等等，自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。孩子對節日的到來非常的高興，但是他們對於國慶節的來意並不是很清楚。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。
通過本次的活動讓孩子瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
活動時間：9月27日——30日
活動關鍵詞：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：家園互動
去附近街道觀看節日佈置，瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶，並一起分工製作和佈置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：（401班）
活動內容：
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事，為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：（402班）
活動內容：
瞭解國旗的外形特徵及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠（403班）
活動內容：
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特徵，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和牆上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：（404班）
活動內容：
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“視窗”，並在空白“視窗”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“視窗”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：（405班）
活動內容：
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴貼上禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：（406班）
大家來組隊
小組活動
根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：（407班）
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
活動提示：
教師根據本班幼兒的已有水平，在此基礎上開展國慶節的相關活動，每個班要有自己的側重點，最後都以教育採集和版面的形式進行活動展示，讓孩子們在節慶活動中收穫成功和快樂！
幼兒園國慶活動方案14一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動延伸：
1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節日後的談話。
幼兒園國慶活動方案15活動時間：9月25日
活動內容：我愛北京天安門
活動目標:
1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，瞭解我們的首都是天安門
2、繪畫祖國首都,鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動過程:
一、詩歌欣賞
《愛》
前年， 媽媽問我：
你最愛誰? 最喜歡什麼?
我說最愛親愛的媽媽， 最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。
去年，爸爸問我：
你最愛誰?最喜歡什麼?
我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。
爸爸張開了雙手，高高地舉起我。
今年，老師問我：
你最愛誰?最喜歡什麼?
我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。
老師說我長大了。
二、學唱歌曲：《我愛天安門》
三、線條畫《美麗的天安門》
