一、自學感悟:
1. 請回顧單詞並翻譯
she ( ) he ( ) boy( )
girl ( )student( ) teacher( )
2. 要求學生用以上單詞做問答練習,
如:This is Miss ’s a teacher.
I am a boy and you are a girl.
二、設問導學:
1.聽錄音跟讀Let’s talk,在不會讀的單詞前標“?”
2.跟錄音讀三遍單詞,並寫出下列單詞的意思。
dad_____ father_____ meet_____
man_____ friend_____ who _____
三、自學檢測。
1.試著翻譯下面英文句子
Who’s that man?__________________?
This is my friend,Amy.________________________.
2.跟讀Let’s talk錄音,翻譯下列句子。(注意:一定要認真、仔細噢!)
He’s my father.___________________ Nice to meet you.______________
四、合作交流(展示點評)
嘗試Point and say,並做練習。
Who’s that man? He’s my father.
兩人一組解決預習中的疑惑,並對同伴做出評價
☆☆☆( )☆☆☆☆( )☆☆☆☆☆( )
五、分層訓練:
1.結合實際情況,說一說自己家裡面有什麼人。(兩人一組說句子,並對同伴做出評價)
☆☆☆( )☆☆☆☆( )☆☆☆☆☆( )
六、拓展延伸:
1.畫一畫自己的全家照吧,別忘了用英文和同學對話啊。
B讀一讀,選擇適當的問句或答語。
A. She is my mother.
B. Who is that boy?
is my father.
七、總結、評價:
今天的學習,我學會了: .
我在 方面表現的很好,在
方面表現的不夠,以後我要多多努力!
一、複述回顧:
1. 請回顧舊單詞並翻譯
ten _____ red _____ leg _____ pen _____
man_____ woman_____ he _____ she _____
2. 要求學生Let’s talk in groups,
二、設問導學:
1.聽錄音跟讀Let’s learn,在不會讀的`單詞前標“?”
2.跟錄音讀三遍單詞,並寫出下列單詞的意思。
father____ mother_____ dad_____ grandma _____ grandmother_____ grandfather_____ grandpa ____ _
三、自學檢測:
1.試著翻譯下面英文句子
Who’s that man ?__________________?
Who’s that woman?________________________?
2.跟讀Let’s chant錄音,翻譯下列英語。(注意:一定要認真、仔細噢!)
The man is my father.___________________
The woman is my mother.__________________
They are a family.__________________
四、合作交流(展示點評)
1、跟讀Let’s chant錄音,嘗試背誦它。
2.結合My Family Pictures,說一說自己家裡面有什麼人。(兩人一組說句子,並對同伴做出評價)
☆☆☆( )☆☆☆☆( )☆☆☆☆☆( )
五、分層訓練:
A 判斷下列圖片與單詞是否相符, 正確的寫T, 錯誤的寫F。 1
2 mother ( ) 3 father ( ) 4 sister ( )
B. 讀一讀,填一填。
1. A. Who’s that man?
2. A. Who ’s that boy?
3. A. Who’ s that woman?
4. A. Who’ s the girl?
brother ( ) father. student. mother. my friend.