某些事情讓我們心裡有了一些心得後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的英語口語實訓心得體會，歡迎大家分享。
英語口語實訓心得體會1
在對英語幾乎已經形同陌路的大三，來個商務英語口語實訓，像是一個結婚已久的女子突然又有了初戀的感覺，為什麼要比喻成女子呢，因為我覺得英語本來應該和女子和戀愛一般美好。兩週的商務英語口語實訓已經結束了，在這短短的兩週時間內真是受益匪淺。通過這兩個周的實訓，我像是回到了學習英標和英語對白的中學時代。雖然很多東西包括單詞看來的感覺是似曾相識，但起碼，我曾經擁有過。
本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練並掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。
本次商務英語口語實訓主要包括三個部分，下面會詳細的說明。通過這三個部分的訓練，培養學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養學生在沒有文字憑藉的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求學生認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。
第一部分: 快學國際英標
快學國際英標是從基礎的音標開始練習的。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對於口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。
在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。
通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。
第二部分:商務英語口語實訓實習報告
一：interview
這一節包括的內容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什麼，在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試後。
通過面試的口語對話練習，讓我瞭解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛鍊了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。
二：reception and visit
這一部分學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。
通過學習這一部分的知識，使客人更好地瞭解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。
三：meeting and organization
明確敘述會議的目的核對並記錄與會者。根據議事日程順序提出每個專案，然後進行討論，徵求有關與會者的意見。給每一個人表述自己意見的機會。控制討論過程。如果發生與論題無關或深入到不必要的細節上，應及時引導到議題本身。如果討論變得複雜，出現各種不同的見解時，你要根據自己的理解將各種觀點加以概括。堅持預定的時間，不要拖延。在每個專案討論結束後加以概括，以便決策或達成結論。在會議結束時，對已取得的結果進行概括。如確有必要進一步討論，可以推遲到下一次會議。確定下次會議的議題和時間。
四：negotiation
協商協議是協商各方需遵守的約束彼此行為的準則。根據協商模式的不同，目前存在以下三種協商：(1)服務商提供支援的協商(服務商僅提供協商服務，但不參與協商);(2)買方或賣方自行協商;(3)第三方參與的協商。
五：marketing and sales
市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售後服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。應正確的介紹產品，並安排正確的銷售手段、提供最好的售後服務。只有做好這些，才能銷售好商品。
七：business telephone
作為公司的代表,你打電話的舉止應該是無可挑剔的。許多在打電話時舉止粗魯的工作人員給自己的行為找理由，說那是可以接受的，甚至理應如此，因為他們正在工作。但這是說不通的。你實際上是在為公司樹立形象,因此應該就像面見對方一樣儘可能打好電話。有選擇地接電話是可以的,有時甚至是必要的。但是如何做則有正誤之分。首先訓練你的祕書要有禮貌。最好問我能問是哪位打來的嗎?，而不是誰呀?,更不是誰在打電話?。第二,不要教你的祕書在你在的時候說不在。說工作太忙無暇通話是可以接受的以誠相待永遠是上策。打電話的人能聽出不同,況且,如果你總不在也不太好。不回電話是無禮的不管電話來自何人。你或許會錯過一個可能成為客戶的人。當今許多人不屑回電話,但如果你身為別人的僱員,如此行為恐怕難以接受。當你能夠回電話時,儘量自己做。如果你必須先讓你的祕書代勞,那麼應儘快接過電話。如果電話是你打的,讓對方久等是不禮貌的。
八：business dinner
這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。
良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。
九：：business presentation
在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什麼要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什麼型別。如果是同行，就要提供更多的資訊。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什麼關於產品的知識，想知道些什麼。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。
第三部分：考核
考核的方式主要是通過以小組的形式進行一樣產品的產品介紹會。除了通過上面的方式進行產品介紹會的設計外，在考核而過程中，我還學到了其他知識。
在產品介紹會的開場白時，可以設計一些懸念，提高整個介紹會的趣味性。在結尾時也可以給顧客一些啟發性的話語，提高整個介紹會的層次。也可以是一些煽動性的話語，提高顧客的購買慾望。PPT的製作演示過程也是極其重要的一部分，通過它來吸引住全場觀眾的眼球。此外，也可以在介紹會進行時提供一些樣品、試用裝等，帶動整個場面。產品介紹會不僅要準備充分的知識，也需要一些技巧手段來渲染氛圍。
經過為時兩個周的商務英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞註解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務英語口語實際交際能力。培養了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑藉的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待(訪問)、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養也極大的提高了我的英語筆試水品，有利於英語成績的提高。
英語口語實訓心得體會2
7月5日，本屆英語口語技能實習專業生迎來了大學裡第一個實習，英語口語技能實習。有緊張，有不安，有好奇，但更多的是期待。
學校裡的實習安排還真是特別，不是與外國人交流；不是整天呆在教室與同學進行情景對話或討論，或是上臺表演；更不是去某某公司或學校，而是分組準備情景對話和主題討論的材料，然後就是表演和口語測試。這著實令人費解。
實習的第一天是開會佈置任務，全系88號人早已據安排被分為九組，每組九到十人，老師把每組排在第一個的同學定為組長，而我有幸成為第二大組的組長。當天我們組就確定了小組分組和情境與主題的選定，但隨著任務及實習計劃的不斷變動，我們組最終將情景確定為At school和In a market，主題選定為Family，friendship and love，which is the most important？也確定好了內部分組。材料的準備並不難，倒是要在短時間內既要注意發音，還要與搭檔配合得體，這點才是難點。通過13號的情景對話、主題討論的表演考察以及14號的口語測試，我發現自己的口語著實存在以下三大問題：
一、發音不到位，單詞發音能準確到位，但到了句子、段落、篇章時，就難以注意到個別單詞的發音，並且對重音概念不清；
二、語調不明顯，從嘴裡吐出來的英文大多都很平淡，沒有多大的語調差別，從而聽起來缺乏感情、激情，感覺生硬；
三、自信不足，正因為如此，才很少開口說英語，在眾人面前說英語會緊張，表現得不自然。
實習已結束，不管結果怎樣，但重要的是過程，我不僅更加明白自己的口語所存在的問題，而且也懂得了英語口語在日常生活運用的重要性。
針對自己的問題，我一定會對症下藥，根據老師的建議，選擇適合自己的英語節目或新聞廣播，每天堅持聽、練，從而糾正自己的發音，樹立自信。
改掉惰性，我相信，天道酬勤。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只要運用正確的方法，付諸努力，持之以恆，我定能成功。 He who laughs last laughs best。
英語口語實訓心得體會3
通過大量的口語練習和實踐，逐步培養學生敢於開口說英語, 培養較為正確的語音語調。重點訓練交際功能,培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力，加強培養學生看圖說話、話題敘述及辯論能力，並逐步豐富口頭詞彙量及功能短語和句子，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。
通過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當的交談;能比較準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞彙和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異; 能使用得體的語言，語音、語調較正確， 語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經一定的口頭準備後， 能就社會生活中的一般話題進行連貫發言(3-5分鐘);對日常話題能初步學會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養學生的實際使用英語進行交際的能力。以培養學生實際運用語言的能力為目的，突出教學內容的實用性和針對性。
不僅要使學生系統地掌握了英語日常口語，瞭解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學生思辨能力的形成與發展，提高學生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
英語口語實訓心得體會4
為期一週的英語口語培訓結束了，真的受益匪淺。通過這一週的實踐訓練，我的英語口語能力有了很大的提高，學到了很多英語知識。本次培訓的目的是讓學生更加重視英語口語培訓，掌握有效的口語表達技能，使學生進一步加強英語口語能力，滿足職業需求，從而培養較強的英語口語交際能力。通過向我們展示地道的美國發音來糾正發音和組織辯論比賽，我們試圖克服學生對口語困難的恐懼，最終提高學生的英語應用能力和英語口語交際能力，從而增強他們的語言學習能力。
本次口語訓練主要包括兩個部分。第一部分：基礎語音訓練。第二部分：口語技能訓練。第三部分：評估。通過這三個部分的訓練，可以培養學生閱讀各種英文書面材料的能力，用英語無詞表達自己的觀點，清晰、邏輯地論證自己的觀點。實訓要求學生認真參與，刻苦訓練。他們可以使用各種工具來解決準備階段遇到的問題。如果有必要，他們可以成功地團結合作。他們可以在考試中自由發揮，獨立完成要求的任務。
第一部分：基本言語訓練
基礎語音訓練從基礎音標開始。首先，老師給我們看了視訊，並學會了如何閱讀基本的音標。通過重新學習音標，我對音標有了新的認識，發現以前看音標的時候有很多錯誤。我們還能及時糾正英語口語中經常出現的習慣性特定發音。讓我們的英語口語更加流利和標準。在學習基本音標的基礎上，根據這些音標列出一些常見的單詞、短語和例句，以便我們更好地消化這個發音，使我們的發音更加規範。
通過音標的學習，我意識到準確學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記憶單詞是最有效的快速記憶單詞的方法。如果你掌握了英語音標的發音規則，你就能很好地記憶單詞。通過基礎的語音訓練，我確信它確實給我帶來了很大的變化，可以培養我的語感。
第二部分：口語技能訓練。
口語技能訓練從小組辯論開始。整個年級分為四組，每組根據人數分為五組。首先，通過組內各組之間的辯論，選出四名優秀辯手參加決賽。這是我第一次參加辯論賽，從選題開始到最後辯論都是一種新的體驗。我瞭解了辯論賽的流程是什麼，每個辯手應該做什麼，如何找到適合辯題的材料，然後總結這些材料。最重要的`是學會團隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個人。在準備過程中，我們互相幫助，集思廣益，總結對方辯論朋友提出的問題。這次辯論賽不僅練習了口語，還訓練了組織能力、臨場反應能力和團隊合作能力。此外，我們還在行政管理競賽中進行了精彩的辯論。不管結果如何，我們真的很努力，過程真的很充實，很開心。
第三部分：評估
考核方式主要是辯論和口頭考核。除了通過以上辯論打分，還有一開始的基礎發音訓練，最後通過朗讀一篇文章來檢驗學習效果。經過一天半的發音訓練，我意識到了以前的很多發音錯誤，並加以糾正。雖然檢查文章並不難，但要把每個單詞都發準還是需要付出一些努力的。一遍又一遍的練習，不僅讓我讀的更流暢，也鞏固了之前學到的東西。
在培訓之前，我並沒有覺得音標那麼難學。經過培訓，就像老師說的，非英語專業的學生學英語也很難。音標要失真。培訓前沒有接觸過辯論，感覺辯論離我很遠，就是我很難用中文辯論。但是，在這次辯論賽中，我瞭解到，辯論賽其實很簡單，最重要的是做好準備，互相幫助。我不認為一切都需要追求好的結果。過程還是很重要的。即使結果沒有那麼樂觀，但認真對待，努力嘗試，比什麼都重要。
英語口語實訓心得體會5
7月5日，今年英語口語技能專業的學生迎來了大學第一次實習，英語口語技能實習。有緊張、不安和好奇，但更多的是期待.
學校的實習安排真的很特別，不是為了和外國人交流；而不是整天呆在教室裡和同學進行情景對話或者討論，或者上臺表演；不要去某個公司或者學校，分組準備情景對話和專題討論的材料，然後進行表演和演講測試。這真是莫名其妙.
實習的第一天是分配任務的會議。按照安排，整個部門第88人已經分成了9組，每組9到10人。老師指定每組第一個同學當組長，我有幸當了第二組組長。同一天，我們小組決定分組，選擇情境和主題。但是，隨著任務和實習計劃的不斷變化，我們小組最終確定了《在學校》和《在市場》這兩個場景，以及《家庭》《友誼》《愛情》這三個主題，哪個最重要？也確定內部分組。準備材料不難，但短時間內注意發音和與搭檔適當配合就很難了。通過13號的情景對話，14號的主題討論和口語測試的表現調查，我發現我的口語有三大問題：一是發音不到位，單詞的發音可以準確，但說到句子、段落、章節，很難注意到個別單詞的發音，重音的概念不清楚；第二，語調不明顯。從口中吐出的英語大多很平淡，語調也沒有太大差別，聽起來缺乏情感和激情，感覺生硬；第三，缺乏自信，正因為如此，他們很少說英語，在人前說英語會緊張，不自然。
實習結束了，不管結果如何，重要的是過程。我不僅更好地理解了我英語口語中的問題，也理解了在日常生活中使用英語口語的重要性。
根據自己的問題，我會對症下藥。根據老師的建議，我會選擇適合自己的英語節目或者新聞廣播，每天聽，每天練，糾正發音，樹立信心。
擺脫惰性，我相信天道酬勤。去修遠的路很長，所以我會上上下下。只要我用正確的方法，把我的努力投入進去，持之以恆，我就會成功。笑到最後的人笑得最好。
英語口語實訓心得體會6
實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識！深刻體會到了只要敢說就能有所收穫，但同時也讓自己認識到了自己的不足！
回首這二個星期的英語口語實習，不禁發現這是一個很好的課外知識延伸，並從中受益匪淺。雖然平時我們口語課的課時比較少，這次實訓的時間也顯得稍微短了一些，不過正因為時間不充足，所以便顯得彌足珍貴。
在實習當中，有過煩躁和緊張等不良情緒，這反映了自己的綜合素質不足，心理承受能力不強的缺點。在模擬表演和口語考試時，還是有表達不清晰，頭腦思緒混亂等問題，也讓我思考了我對未來英語學習的計劃。決定在以後的學習中，加以改善。
實習，最大的收穫就是讓自己融入了一種英語思維中，用英語去思考問題，這些問題包括現實中的，或者思想裡的。這些是對現實生活的一種知識運用能力的提高。通過實習，培養了我獨立分析和解決問題的能力，並增強了我們的集體觀念，實習期間的對話分配大部分是在與別人的合作中完成的。這也是未來工作的趨向，當你加入工作之後，很少工作是單依靠一個人的力量完成。
但英語口語是一項艱鉅的工程，要得到回報，就得更加於付出，並且不能間斷，日積月累。 Practice makes perfect。這是真理。
總之，我覺得口語課是十分必要的，口語實習更是一個鍛鍊與完善我們的機會，在這段時間裡，我覺得自己有了比較大的提高。所以我認為，不管是在高中還是大學，開設口語課和進行一定時間與程度的口語實習都是十分有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間裡，你會發現，從中你獲得了勇氣，獲得了自信，獲得了學習英語的濃厚興趣，甚至，在短短的交流當中獲得你意想不到的友情與交流時心與心的默契。
對於我們英語專業的人來說，流利的口語是必不可少的，現在的社會，不只是是筆頭上的交流，更多的是口頭上的交流。只有一口流利的口語才能更容易彰顯我們的優秀與與眾不同，這樣，我們才會擁有更多的機會獲得我們理想的工作，完成我們追求的夢想。所以我們需要有這樣一種技巧，有這樣一種自信，在公共場合，我們能夠毫無畏懼的，坦然的，流利的用英語表達出自己的觀點，並且做到遊刃有餘。而我始終相信，口語課的開設與口語實訓起了莫大的作用。每個人都應該在課堂上牢牢地把握每一分鐘，為自己有一個良好的英語水平打好基礎，為自己有一個明媚的未來鋪好墊基石。
英語口語實訓心得體會7
為時一週的英語口語實訓已經結束了，真是受益匪淺。通過這一週的實訓，我極大的提高了自己的英語口語能力，學到了許多英語知識。本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練並掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的英語口語實際交際能力。通過給我們看地道的美語發音來糾正讀音和組織辯論賽，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高英語的應用能力、增強英語口頭溝通能力，從而建立起語言學習能力。
本次英語口語實訓主要包括兩個部分。第一部分：基礎語音訓練。第二部分：口語技能訓練。第三部分：考核。通過這三個部分的訓練，培養學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養學生在沒有文字憑藉的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力。實訓要求學生認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。
第一部分：基礎語音訓練
基礎語音訓練是從基礎的音標開始練習的。老師首先給我們看了視訊學習了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對於口語中常出現的慣例性的特定讀法，也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。
通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。
第二部分：口語技能訓練。
口語技能訓練首先是進行分組辯論。把全年級分成四個大組，每個大組又根據人數分成5五個小組。先是通過組內小組與小組之間的辯論選出表現比較出色的四個辯手參加總決賽。這是我第一次參加辯論賽，從開始選題到最後辯論都是一種新的體驗。從中學到了辯論賽的流程是什麼，每個辯手應該做什麼工作，怎樣找符合辯題的資料然後總結歸納這些資料。最重要的是學到了團隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個，在準備的過程中，我們互相幫忙，大家集思廣益，針對對方辯友會提的問題進行提問總結。這次辯論賽不僅僅是練習了口語能力，還鍛鍊了組織和臨場反應能力及團隊合作能力。而且在總局賽中還欣賞到了精彩的辯論，不管結果如何，我們也是真的努力過了，這個過程真的非常充實而開心。
第三部分：考核
考核的方式主要是辯論和口語考核。除了通過上面的辯論方式進行計分外，還有就是通過剛開始的基礎語音訓練，最後通過朗讀一篇文章測試學習效果。一天半的語音訓練，讓我認識到很多以前的語音的錯誤並糾正。雖然考核文章並不難，但是要把每個單詞都發得地道卻要一定的努力。一遍遍的練習不僅使我讀得更流利也鞏固了之前所學的內容。
實訓以前沒發現音標是如此的難學，訓練之後就像老師說的一樣要讓非英語專業的人看看學英語也是一件很難的事，學音標嘴要各種扭曲。實訓前沒接觸過辯論，覺得辯論離我很遙遠，即使用中文辯論對於我來說都困難。但在這次辯論賽中我明白了辯論其實很簡單，最重要的是準備充分，隊員之間要互相協助。我認為並不是每件事都要追求好的結果，過程依然是很重要的，即使結果不那麼樂觀，但至少認真對待過也努力過了，這比什麼都重要。
英語口語實訓心得體會8
實踐是學生大學學習的重要實踐環節。實習是每個大學生的必修課。不僅讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，還開闊了視野，增長了見識！深深的體會到，只要你敢說話，就能有所收穫，但同時，也要讓自己認識到自己的不足！
回顧這兩個星期的英語口語練習，我們不禁發現這是課外知識的一個很好的延伸，從中受益匪淺。雖然我們平時口語課時少，訓練時間稍微短一點，但是因為時間不夠所以很寶貴。
在練習過程中，我出現了易怒、緊張等不良情緒，反映出我綜合素質不足、心理承受能力弱的缺點。在模擬表演和口語測試中，仍然存在表達不清、頭腦混亂等問題，這也讓我思考自己未來的英語學習計劃。我決定在以後的學習中提高。
實習，最大的收穫就是把自己融入到一種英語思維中，用英語思考問題，包括真正的問題或者想法。這些都是在現實生活中運用知識能力的提高。通過實習，培養了我獨立分析和解決問題的能力，增強了我們的集體觀念。實習期間，大部分對話都是和別人合作佈置的。這也是未來工作的趨勢。當你加入工作時，很少有工作是由一個人獨自完成的。
但是說英語是一項艱鉅的工程。想要得到獎勵，就得付出更多，不能停下來日積月累。熟能生巧。這是事實。
總之，我認為口語課是非常必要的，口語練習是一個訓練和提高我們的機會。在這段時間裡，我覺得自己進步很大。所以我覺得不管是高中還是大學，開設英語口語課，練習一定時間和程度的英語口語是很有用的。雖然時間不長，但是就是在這短短的一段時間裡，你會發現自己獲得了學習英語的勇氣、自信和濃厚的興趣，甚至在短暫的交流中獲得了意想不到的友誼和交心默契。
對於我們英語專業的學生來說，流利的英語口語是必不可少的。現在不僅是書面交流，還有口頭交流。只有說得流利，我們才能更容易地展示自己的優秀，這樣我們就有更多的機會找到理想的工作，實現夢想。所以，我們需要有這樣的技巧，有這樣的自信，在公共場合，我們可以用英語表達自己的觀點，不用害怕，冷靜，流利。不過我一直相信口語課的開設和口語訓練起到了很大的作用。每個人都要牢牢把握課堂上的每一分鐘，為自己良好的英語水平打好基礎，為自己美好的未來打好基礎。
