在考試中，閱讀中的選詞填空是最難對付的考試專案之一。下面就讓知米妞告訴你們幾個有效的解題方法吧！接下來小編為你帶來英語選詞填空技巧，希望對你有幫助。
瞻前顧後，仔細分析
最好在做題前把文章通讀一遍，根據文章前後的語法關係判斷應填入的詞性，大大縮小選擇範圍。當一個空可以填入好幾個相同詞性的詞時，則根據上下文邏輯意義；如果均能說得通時，要注意近義辨析。或留到最後，等範圍縮小到最小時再輕鬆收尾。即傳統閱讀所說的，首遍不行無所謂，文章看完再收尾。
關鍵詞定位，抓住主旨
閱讀題型一般首句裡就會有文章的主旨中心句，所以做選詞填空題首先要抓住文章首句，抓取關鍵詞，迅速找到文章的主題詞或主題。和完型填空一樣，一般文章第一句不設空格，以便讓讀者知道本文的相關主題詞或主題。
先題後文，詞性分類
首先做選詞填空題要“先題後文再定位”，但這裡“先題”不是要找關鍵詞，而是要先對選項“辨性”，仔細閱讀選項詞彙，根據詞性把每個單詞進行分類歸納。如名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞各有幾個選項。動詞歸類要細分為v，ved, ving。因為一個空可以填動詞，但填原形還是過去式還是ing形式要自己根據語法判斷。
第一步：通讀全文read through (1分鐘)
通讀全文是用較快速度，一行一行地讀，目的是把握至少90% 的文章內容。
要先了解文章大意，帶著文章脈絡去找選項。所以，務必先沉著地把文章讀一遍，尤其注意gap 前後的位置，為尋找正確選項打下鋪墊。
提醒：就算是通讀，也別拿來就把頭埋進去傻讀。先居高臨下，花5秒鐘把短文各個自然段的段首掃一遍。第一句是不允許出題的，它對全文起概括、提示的作用。所以，一定要認真看懂第一句。
第二步：整理選項classify the options (1分鐘)
這一步，公認的做法是先標出15個選項的詞性(parts of speech)，名詞前寫n, 動詞前寫v等等。目前四級考試只考實詞（notional words）中的四種：名詞n做主語和賓語, 動詞v做謂語，形容詞adj做定語，副詞adv做狀語。不考代詞pron和數詞num；也不考虛詞form words（冠詞art, 介詞prep, 連詞conj, 感嘆詞interj）動詞歸類要細分為v，ved, ving。因為一個空可以填動詞，但填原形還是過去式還是ing形式要自己根據語法判斷。
對於四級的一般文章，選項有如下特點：15個單詞中3個名詞正確答案+1個名詞幹擾答案、3個動詞正確答案+1個動詞幹擾答案、3個形容詞正確答案+2個形容詞幹擾答案、1個副詞正確答案+1個副詞幹擾答案。應該說四級大部分文章都存在以上特點，但是有時也不完全一致，希望考生利用以上特點作為答題的一個參考。
四種實詞中，考的最少的是副詞adv, 不超過兩個空。剩下的三種平均每次有三道題。研究樣題和真題，我們發現，動詞一直是考三個。另外三種詞性，有兩個的，也有四個的。
標詞性時的切入點是字尾suffix，也就是詞尾。大家應該知道，以ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony 結尾的大都是名詞；以ize, ise, fy結尾的大都是動詞；以ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic, cal, less結尾的是大都是形容詞；以ly, s, ways, wise 結尾的大都是副詞。
這裡有兩個問題：
一，有的詞，做名詞和做動詞都很常見，沒有上下文不好判斷，比如display, concern, challenge. 這時兩個都要標出來，先標你腦子
裡第一個出現的詞性。
二，以ing, ed 結尾的詞既可能是動詞，也可能是分詞轉變而來的形容詞，如holding做動詞：She’s holding her mother’s hand. 做形容詞：holding company (控股公司)；
這時怎麼辦？很簡單，新四級考試中的banked cloze 還沒有到考到分詞作形容詞的難度，所以，碰到這種情況，一律看成是動詞，包括非謂語動詞（2006年6月真題：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.）
提醒：詞性要標在選項的前面，也就是A, B, C…的前面，齊刷刷的好看。也可標在兩組選項的中間空白處，方便對照。
如果你手快且不嫌難看，可以在標完詞性之後，把同一詞性的詞用線連起來，這樣答題的時候會找得快一點
第三步瞻前顧後，謹慎選擇
根據文章前後的語法關係判斷應填入的詞性，大大縮小選擇範圍。當一個空可以填入好幾個相同詞性的詞時，則根據上下文邏輯意義；如果均能說得通時，要注意近義辨析。或留到最後，等範圍縮小到最小時再輕鬆收尾。即傳統閱讀所說的，首遍不行無所謂，文章看完再收尾。
解題技巧
1）首先要辨性（辨別詞性）
a. 不認識的單詞看詞綴（見後面附表）
b. 認識的單詞要注意詞性的單一性和多樣性
比如：must，most均可做名詞do the most you ca
c. 動詞歸類要細分為v，ved, ving。因為一個空可以填動詞，但填原形還是過去式還是ing形式要自己根據語法判斷。甚至動詞分詞形式還可以做定語。
2）一個單詞有多個詞性時，要在不同分類中都標出。
3）如果選項中出現一組近義詞或反義詞時，往往有一個是干擾選項，它注重考察的是詞彙的精確理解，要求考生分析清楚其細微的區別。
4）如何判斷原文空缺處所需單詞的詞性：
1. 確定空格為名詞
（1）a /an/the n. , adj. n. , vt. n. , 即空格處前面為冠詞、形容詞或者及物動詞的，空格處應填入名詞；
（2）n. v., 即空格處後面是動詞的，空格處應填入該動詞的主語（名詞）；
（3）prep. n. , 即空格處前面是介詞的，空格處充當介詞賓語，用填入一個名詞或動名詞。
2. 確定空格為動詞
（1）n./pron. vt. n./pron., 即空格處前面已經有名詞/代詞作主語，後面又有名詞/代詞作為動詞的賓語，空格處應為及物動詞；
（2）n./pron. vi. , 即空格處前面是名詞/代詞，後面沒有賓語，空格處應填不及物動詞；
（3）n./pron. vi. adv./prep., 即空格處前面是名詞/代詞，空格處後面是副詞/介詞，空格處應填入不及物動詞，與副詞/介詞構成固定搭配；
（4）n./pron. link v./be. adj., 即空格處前面是名詞/代詞，後面是形容詞，空格處應填入系動詞或be動詞；
（5）to v. , 即空格處前有不定式標誌to，空格處應填入動詞原形；另一種情況to是介詞，後面應填入動名詞。
3. 確定空格為形容詞
（1）adj. n. 或n. adj. , 即空格處前面或者後面為名詞的，空格處應填入形容詞；
（2）adv. adj. , 即空格處前面是副詞的，空格處應填入形容詞；
（3）link/be v. adj. , 即空格處前面是系動詞或be動詞的，空格處應填入形容詞作表語。
4. 確定空格為副詞
（1）adv. v. 或v. adv. , 即空格處前面或者後面為動詞的，空格處應填入副詞；
（2）adv. adj. , 即空格處後面是形容詞的，空格處應填入副詞。
5. 利用邏輯關係詞確定答案
在篇章詞彙理解題目中，文章的邏輯關係對於考生把握整篇文章是很重要的，文章的邏輯關係通過一些邏輯關係詞體現的，考生可以通過邏輯關係詞來確定出一些答案。
常見的邏輯關係詞如下：
（1）並列關係：and , or, as well as 等
（2）對比關係：but , however , on the contrary , rather than 等
（3）比較關係：as…as , like , similar 等
（4）因果關係：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等
（5）舉例關係：for example , for instance , such as ，and so on 等
（6）遞進關係：and , what’s more , moreover , in addition 等
篇二：英語選詞填空技巧選詞填空對於眾多考生而言，有一定的難度。命題人選擇一篇長度在230個單詞左右的'文章，從中挖去10個單詞，文章後面提供15個備選項，要求考生選擇合適的選項填入文章，使整篇文章能夠通順、流暢。選詞填空要求考生既要看懂文章的大意，又要認識並瞭解所列單詞的詞性和基本搭配。該部分測試重點在於把握文章的結構，主要考查考生對諸如：連貫性、一致性、邏輯關係等語篇、語段整體特徵以及單詞在實際語境中運用的理解，即要求考生在理解全文的基礎上弄清文章的巨集觀結構並具體細化到對每個單詞的微觀理解上面。其目的是測試學生綜合運用語言的能力，考查學生對文章的理解能力以及運用詞彙和語法結構的能力。
一、根據其題型特點，考生要做到：
1. 掌握詞彙、語法、閱讀等基礎知識，並具有較強的語言綜合運用能力。
2. 具備一定的詞彙運用能力。
大學英語教學要求學生具有識別生詞和辨析詞義的能力，要求學生能夠辨析意義相近的詞、用法相近的詞。所以該題的干擾項往往會以同義詞、近義詞、反義詞或形近異義詞的形式出現。固定搭配以動詞、形容詞、副詞、介詞構成的居多，在選詞填空中，主要以副詞和介詞為考點。這要求考生在平時的英語學習中，掌握主要的固定搭配和習慣用法，重視對結構和語法的掌握。
3. 具備語境邏輯判斷能力。
選詞填空的一個主要方面是考查學生對某一段落或者某幾個句子之間的邏輯關係的判斷和把握，尤其是對句與句之間的邏輯關係的理解。這要求考生熟記表示列舉、原因、結果、讓步、遞進、轉折、對照、補充、時間、目的、條件等不同邏輯關係的連線詞。
真題重現：(2008年6月，CET-4)
Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel through Europe. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover, my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.
A) accomplish I) manufacture
B) advanced J) moments
C) balloon K) news
D) claim L) reduced
E) constantly M) regret
F) declare N) scary
G) interviews O) totally
H) limited
由基本的語法知識，我們知道情態動詞could後面只能接動詞原形，所以第1個空或可選A) accomplish，D) claim，F) declare和I) manufacture；同時連詞but讓我們知道前後是轉折的語氣。A) accomplish表示"完成，實現"；F) declare表示"宣佈，宣告"，是及物動詞；I) manufacture表示"製造"，而D) claim to do ...表示"聲稱，斷言"，符合上下文意思。此句意為"雖然我出國已經幾次了，但還不敢說自己在歐洲大陸不會迷路"。
moreover是一個表示遞進關係的連線詞，was後面能用的詞，而且從結構上又能加to的詞是B) advanced和H) limited，但根據遞進邏輯關係，只能選H) limited。此句意為"此外，我的外語水平只侷限在大學時所學的法語知識"。
二、選詞填空考查的是考生對文章的整體理解，因此選詞填空題的解題步驟為：
1. 跳讀全文，把握大意。
考生首先應快速通讀全文，瞭解文章的中心思想，通過對文章的分析，把握文章的背景、主題，結合每段的首句和末句，把握文章的結構。
2. 閱讀選項，詞性分類。
接下來要仔細閱讀選項。因為選項是單詞，而非句子或語段，所以考試難度就大大下降了，考生應根據詞性把每個單詞進行分類歸納，如：動詞、名詞、形容詞等。
3. 前後結合，尋找線索。
注意空格前後的結構和搭配，選擇詞性、單複數、時態和意義均符合文章上下文要求的詞填入空格處，特別要注意"瞻前顧後"，保持文章前後通順、流暢。同時在做題過程中可用排除法逐漸減少備選詞彙。
4. 重讀全文，查漏補缺，核實答案。
選擇完成後，考生必須將所選單詞帶入原文進行復讀，確認上下文銜接與否並核實答案。值得一提的是，如果考生覺得某些選項需要調整，只能進行謹慎微調，切忌將自己已做出的選擇全部推翻重選，那樣做題效率會大大降低。
