相信大家對作文都不陌生吧，特別是在作文中佔有重要地位的議論文，議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表達自己的觀點和主張的文章體裁。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的知識就是力量九年級議論文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量！
當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。
由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。
知識就是力量九年級議論文 篇2“江山代有人才出，各領風騷數百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現遠大抱負人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發沉鬱頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也藉機回擊了那些嘲笑他的人。以後他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自己。因為知識就是力量。
“科學是第一生產力，知識就是科學發展的源泉。”是國家對知識的重視，因為國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。曹公對賢才如飢似渴，對關羽的重視表現得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關於義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎麼變成書呆子？有些人讀書不多在事業上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善於動腦艱苦奮鬥罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。
知識就是力量九年級議論文 篇3每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕的就是沒文化。經常有朋友問我，說文山哥，怎麼才能夠有能力去應對自己身邊所發生的事呢？怎麼才能讓自己成熟起來呢？其實說實話，這些問題大家問出來我們只能象徵性的給一點答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎麼去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個話題。
其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要麼下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎麼上過學，也沒啥文化，看不懂。或者說我一看書就困，怎麼能夠記住呢？其實這些都是藉口，你怎麼不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說不要為自己的懶惰找藉口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那麼在這裡給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計，論語，史記，黃帝內經，水經注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建築發展史，生活的祕密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，菸酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，並且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！
知識就是力量九年級議論文 篇4哲人曾說：知識是全人類的母親！
——題記
今天，高科技的產品是知識的化身，優素質的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的昇華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類一筆價值不斐的.財富。但，知識的力量還遠不止於此。
生命，因知識而延續。或許已該結束的生命，卻又奇蹟般開始。曾有過這樣的事例，在海嘯來臨前，年僅10歲的小女孩憑藉自己的知識挽救了數百人的生命。世人皆知，生命無價，但知識卻是臨駕於生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒有知識，生命也無法依存，知識是令生命延續的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒有知識的人生，是無意義的，沒價值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個不幸的人或許在她小時候，認識她的人認為她的人生已沒有任何意義。但在數十年之後，人生黑暗的海倫·凱勒，並沒有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇蹟般的名人思想家。可見，知識是一個人人生意義的象徵，它的力量，賦予了追求者以不竭的動力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對生活中的點點滴滴司空見慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實起來。或許，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實，沒有知識，生活不會多姿，沒有知識，生活更不會充實？知識是造福者的化身。
知識的力量創造了幸福生活，成就了精彩人生，知識的力量是無窮的，雖生命有限，但不也因知識而昇華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來就是。而是因他有對知識力量的嚮往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動，相信，我們就會是海嘯小英雄，我們就會是新世紀的海倫·凱勒，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
知識就是力量九年級議論文 篇5雨的力量在於它可使一望無際的黃土高原轉眼變得溝溝壑壑，混亂不堪，而知識的力量則在於它可改變命運，扭轉乾坤，締造美好的未來。
詩仙李白，家喻戶曉。幼時，他只是一個終日遊手好閒的頑童，一次偶然際遇“鐵杵成針”成為他勤奮苦學的不竭動力，知識把他推上了文學高峰。
在與知識的碰撞中，一個無所事事的頑童轉瞬成為“直掛雲帆濟滄海”的文壇巨匠，正是知識，他才有了“安能摧眉折腰事權貴”的豪言壯語，才有了“天生我才必有用”的樂觀信念，知識的力量在於它可改變人的命運。
“給我一個支點，我將撬動地球。”這是一句流傳至今的名言。地球對人類來說太大，大到人們難以想象，但在知識面前，它只是一個平凡的重物，一個適當的支點，一根牢固的槓桿便可把它移動，這絕不是口出狂言，槓桿定律的問世已經向人類顯示這一讓人難以置信的資訊。
在阿基米德對知識的探索中，知識早已將他高高托起，穿越重重大氣，擦出璀璨迷人的智慧之花。知識原力量在於它可打破一切迷團，洞察平凡生活的美麗。
追溯歷史，窺探在那春秋戰國時期硝煙滾滾的戰場。強齊對弱魯，劌曰：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”以後發制人的作戰方法，奠定了長勺之戰中魯勝齊敗的戰事格局，以知識作為取勝的原動力，扭轉乾坤，改變戰局。
在曹劌對知識的領悟和了解中，再創歷史上又一個以少勝多的戰例，知識的力量在於它能扭轉乾坤，改變現實的束縛，創造奇蹟。
知識趨動我們向未知的領域發展，不斷探索和追求。向美好的未來進軍，知識的力量在於它而改變命運，扭轉乾坤，助我們洞察平凡生活中的美麗，揭開生活的神祕面紗。
知識使我們擁有力挽狂瀾的動力，推動我們不斷重新整理、創造。知識的力量比浪潮更強，它將為我們締造美好的明天。
知識就是力量九年級議論文 篇6再卑微的人，有了知識，也會變得崇高！
再貧窮的國家，有了知識，也會變得發達！
——題記
知識改變命運。
從小，媽媽便教育我：“知識能改變命運！”於是我拼命學習，想吮吸更多知識的香甜。因為我希望自己能用知識改變未來，成就人生的輝煌！
其實也有很多名人有這樣的經歷。
海倫·凱勒眾所周知。倘若沒有莎麗文老師教授她知識，傳遞她愛，又如何能讓集失明失聰失聲於一體的女孩搖身一變，成為眾多人心中的崇拜者，成為全世界的焦點？是知識，知識改變了她的命運，讓她的生命閃耀也如此。
不僅一個人如此，一個國家也如此。
清朝腐敗無能，閉關自守，讓我國淪落，但五十年後的今天，我國不也日漸強大起來了嗎？倘若我國不提出“科學技術是第一生產力，不注重知識能力的培養，那我國豈能有如此大的飛躍？
看來，知識不但可以改變一個人的命運，還可以讓國家強盛起來！
知識的力量是無窮的，我們應尊重知識的培養。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。這些，都是知識，一個人一旦擁有了知識，便充實了人生，豐富了生活。
二十一世紀，是知識的地帶，我們每個人都應該注重知識的培養，從而讓自己的思想道德得以加強，讓自己的人生價值得以提升。
作為二十一世紀的中學生的我們，是否更應力爭在知識的領域拼出一片天地？
不是每個人都能成功。不是每一個生命都能綻放光彩，不是每一個國家都能強大，但我們可以做到在卑微中體現出價值，體現出崇高！
讓知識純潔靈魂，強盛國家！
知識就是力量九年級議論文 篇7每個人都擁有一件十分令他自豪的寶物，那就是知識，知識雖只是一個抽象的概念，但它本身蘊含著一股巨大的力量。
知識可以豐富人們的生活。很多人喜歡讀書，是因為在書中可以獲得一種寧靜的心態。瞭解深奧的知識。在唐詩宋詞中可以感受詩人的情感，在名人列傳中可以瞭解作者的經歷。在介紹文物名勝古蹟的書中。可以開動腦筋想象那優美的風景，知道一些悠久的歷史文化，知識如甘露，滋潤著人們充滿渴望的心靈。上學本身就是一個涉取知識的過程，然而中老年人在遠離課堂後仍可以將學習作為一件重事，因為人為了生存就必須得掌握許多知識，知識是加油站，給人們補充能量。
知識可以改變人們的命運。雜交水稻的發明為人類解決了溫飽問題；藥物的發明，使致人死亡的疾病得到了控制；神州飛船的誕生，讓人類解開宇宙奧祕的步伐邁近了一大步。這一切的一切，都是因為人類擁有知識。當今社會越來越注重人才的培養。淵博的知識可以讓你獲得一個好的工作崗位。適當地瞭解一些自救知識也是十分必要的，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災害不時地發生，知識可以拯救你的生命。知識是魔法棒，主導人們的命運。
知識可以振興國家，科學技術是第一生產力，各國之間的競爭歸根到底是人才的競爭。第二次世界大戰後，日本作為戰敗國損失慘重。但20年後，它成為世界上第二大經濟國家，因為它大力發展科教興國，“落後就要捱打”這是永不變的教訓。人只有大膽創新，與時俱進，社會才會迅速發展，國家會在國際舞臺上起領先作用。科教興國是我國必須長期堅持的基本國策，可見知識力量之巨大啊！知識是催化劑，加快國家的興盛。
知識的力量是巨大的，讓我們每個人都努力學好知識，實現自己的理想，為建設祖國貢獻出自己的一份力量！
